El documento describe los beneficios de los deberes escolares y ofrece consejos para que los padres ayuden a sus hijos a completar sus tareas. Los deberes escolares ayudan a los estudiantes a practicar y repasar las lecciones, desarrollar buenos hábitos y responsabilidad. Los padres deben establecer un horario para las tareas, un espacio de estudio tranquilo y ofrecer apoyo y orientación a sus hijos sin hacer el trabajo por ellos.

2. Los beneficios de la tarea se extienden
mas allá de la escuela. Es un hecho que
un buen régimen de deberes de la
escuela , debidamente asignados y
cumplidos, inculca en los niños hábitos
y actitudes sanas para toda su vida.

4. 1 PARA PRACTICAR Y RESPASAR LAS LECCIONES
2 PARA PREPARAR LA CLASE DEL DIA SIGUIENTE
3 APRENDER A APROVECHAR LOS RECURSOS
EXISTENTES FUERA DEL PLANTEL..
4 DESARROLLAR SU SENTIDO DE INVESTIGACIÓN.
5 PARA CULTIVAR BUENOS HÁBITOS Y HACTITUDES.
6 DESARROLLAR SU CAPACIDAD DE TRABAJAR POR SU
CUENTA.
7 DESARROLLAR EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y
AUTODISCIPLINA.
8 FOMENTAR EL GUSTO POR EL ESTUDIO.

5.  Para los alumnos,
los deberes de la
escuela son
oportunidades de
aprender.
 Para los padres,
de participar en
la enseñanza de
sus hijos.

6. “Que son
importantes para
nosotros que
merecen nuestro
tiempo, cariño y
atención”
• El interés de parte
de los padres hacia
las actividades
escolares puede
despertar en los
hijos el entusiasmo y
de esta manera,
enseñarles la lección
más importante de
todas:

9. • NUESTRO TRABAJO
• FALTA DE TIEMPO
• LABORES DEL HOGAR
• PROBLEMAS PERSONALES Y
FAMILIARES
• LIMITACIONES DE
CONOCIMIENTO O
HABILIDADES.
• POCO INTERES DE NUESTRA
PARTE ETC.

11. DESDE LUEGO EL
HORARIO
ADECUADO
DEPENDE DE LAS
NECESIDADES Y
ACTIVIDADES
DE CADA
FAMILIA.

12. DEBE TENER
BUENA
ILUMINACION, DE
PREFERENCIA
TRANQUILO Y
DONDE LOS
UTILES
ESCOLARES ESTEN
AL ALCANCE DE LA
MANO.

13. PRIVARLOS DE
TELEVISIÓN,
CELULAR,
COMPUTADORA,
JUGUETES,
VIDEO JUEGOS,
MIENTRAS
REALIZAN SUS
ACTIVIDADES.

14. ASEGURESE QUE CUENTE CON LO
NECESARIO PARA
REALIZAR SUS
ACTIVIDADES.

15. ESTARAN MAS
DISPUESTOS A
ESTUDIAR SI
OBSERVAN QUE
USTED LEE,
ESCRIBE Y
REALIZA
ACTIVIDADES
MENTALES

16. HAGALE SABER QUE ESTA CON ÉL,
PREGUNTELE Y CUESTIONELE , SI ES
QUE REQUIERE AYUDA, QUE
ACTIVIDADES SE LE DIFICULTAN Y SI
ES NECESARIO REFORZARLAS JUNTOS.

17.  EL CUADERNO DE
SU HIJO HABLA
POR SI MISMO.
 ES IMPORTANTE
QUE USTED
COMPRUEBE QUE
LA TAREA FUE
TERMINADA.

18. OBSERVE A SU
HIJO PARA
IDENTIFICAR DE
QUE MANERA
APRENDE MEJOR:
OBSERVANDO,
ESCUCHANDO,
TOCANDO O
MEDIANTE
PROBLEMAS

19.  ELABORANDO UN
HORARIO DE
CLASE.
 RECORDATORIOS
DE TAREAS.
 TENER UNA
CARPETA O
FOLDER
 UNA LIBRETA DE
TAREAS ETC.

20. ¿ENTIENDES LAS INDICACIONES?
¿SABES QUE VAS A HACER?

21. • RECONOZCA SU
ESFUERZO POR HACER LA
TAREA.
• POR SER RESPONSABLE Y
ORGANIZADO
• DIGALE PALABRAS
GRATAS Y ALENTADORAS

22. BUSQUE LA
ORIENTACIÓN
Y ASESORIA
DE SU
PROFESOR SI
FUESE
NECESARIO.

23. ENTRE TODOS
SE PUEDE
MEJORAR EL
APROVECHAMIEN
TO DE SU HIJO,
“NO SOLO EL
MAESTRO ES
RESPONSABLE”

24.  LA SOCIEDAD
ACTUAL NOS
ENVUELVE CON
DIFICULTADES,
PERO A
NUESTROS
HIJOS
TAMBIÉN.
¡SOLO PIDEN UN POCO DE TIEMPO!

26. • GRACIAS POR
DEMOSTRAR INTERÉS
POR SUS HIJOS:
VICTORIA GALLEGOS
VARGAS