Este documento resume las partes principales de un teclado, incluyendo el teclado alfanumérico, numérico, de funciones, control y dirección. Explica que las teclas de comando activan órdenes o instrucciones de programas y cómo usar teclas de doble función. Enumera funciones de teclas como Bloqueo de Mayúsculas, Retroceso, Tabulación, Escape y Retorno. También lista 10 abreviaturas de teclado como ALT+F4 y Ctrl+C. Proporciona instrucciones para la posición correcta de manos

1. Elaborado por Sergio Alexander Pinzón Contreras.
Décimo.

2. 1. Enumere las partes de un
teclado.
 -Teclado alfanumérico.
 -Teclado numérico.
 -Teclas de función .
 - Teclas de control.
 - Teclas de dirección.

3. 2. ¿Qué son teclado de comandos
u orden?
Las teclas de comando suelen ser de color gris y
tienen como función la de activar determinadas
órdenes o instrucciones propias del programa que se
este utilizando, generalmente en unión a otras
teclas. También, se incluyen las teclas a utilizar
cuando queramos escribir la segunda o tercera
función que aparece en las teclas de escritura doble o
simple.

4. 3. ¿Qué función cumplen las
siguientes teclas?
 Bloqueo de mayúscula: La tecla Bloq Mayús sirve para
escribir en mayúsculas permanentemente, sin afectar a las
teclas de doble o triple función. A diferencia de la anterior,
ésta se activa una sola vez y tiene efecto hasta que se
desactiva.
 Retroceso: Esta tecla está situada en el ángulo superior
derecho del bloque alfanumérico. Su función es la de borrar
de derecha a izquierda, carácter por carácter. Si se
mantiene presionada esta tecla de forma constante se irá
borrando la frase escrita, hasta que deje de presionarla.

5.  Tabulación: Su nombre es Tab. Esta tecla desplaza la posición del cursor
hacia la derecha un número de espacios determinados previamente en
el programa.
 Escape: Es de las teclas más usadas. Su función y uso depende del
programa que se utiliza pero, normalmente permite volver hacia atrás
antes de ejecutar una orden. Se emplea para anular la acción del último
mandato o función que se este ejecutando.
 Retorno: Esta tecla también se denomina Return o Intro. Tiene dos
funciones primordiales: primero, indica a la computadora que acepte
una orden concreta que se ha teclado y, en segundo lugar, en un
procesador de textos actúa como un retorno de carro manual, es decir,
baja a la siguiente línea para poder seguir escribiendo.
 Control: Su nombre es Ctrl o Control. Esta tecla no produce por si
misma ningún efecto. Es en combinación de otras cuando se obtiene un
resultado de significado distinto al de la tecla pulsada.

6. 4. Investigue diez abreviaturas del
teclado.
 1.ALT + F4: Cierra la ventana activa.
 2.Fl: Abre una ventana con la Ayuda (nos dará una mano más de
una vez).
 3.Ctrl+C: Copia al portapapeles el elemento seleccionado.
 4.Ctrl+X: Corta el elemento seleccionado.
 5.Ctrl+V: Pega, en donde esté ubicado el cursor, lo que esté en el
portapapeles.
 6.Ctrl+G: Es lo mismo que Archivo - Guardar.
 7.Ctrl+A: Es lo mismo que Archivo - Abrir.
 8.Ctrl+P: Ingresa al menú de impresión.
 9.Ctrl+N: Sin haber seleccionado nada, comienza un nuevo
trabajo.
 10. Ctrl+Z: Deshacer.

7. 5. Escriba y represente
gráficamente la ubicación correcta
de las manos en el teclado.

8.  Antes de posicionar tus dedos en el teclado, relaja
tus manos y deja que tus dedos se curven. La curva
de estos debe ser casi la misma que si estuvieses
sosteniendo una pelota suave. Mantén tus
muñecas relajadas pero derechas. Tus dedos deben
estar extendidos en una línea estrecha, sin que
las muñecas se tuerzan, se vayan hacia abajo o
hacia un costado. Mientras escribes, no dejes
descansar tus muñecas en el teclado. Solo debes
dejarlas descansar cuando realizas una pausa en la
escritura.

9. 6.Dibuje el teclado y señale sus
partes.

10. 7. Escribe las normas ergonómicas
para digitar correctamente.
 Los ojos deben estar al nivel del monitor o un poco por debajo de él.
 La cabeza y el cuello deben estar en posición recta
 Los hombros en posición relajada.
 El antebrazo debe ir en línea recta con la muñeca.
 El brazo debe ir en línea recta, formando un ángulo de 90° o un poco
más y los codos van pegados al cuerpo
 La espalda recta y formando un ángulo de 90° con los muslos.
 Los pies en línea recta formado un ángulo de 90° o un poco más, deben
ir pegados al suelo o sobre un reposa pies.
 La altura del teclado con respecto a la pantalla debe ser moderada y el
cuerpo debe ubicarse al frente de la letra H del teclado.
 Los dedos de ambas manos deben reposar sobre las letras guías del
teclado.

11. 8. Escriba las letras que debe
digitar cada dedo de la mano.
 El dedo índice izquierdo va en la tecla "F". El dedo
índice derecho en la "J". Toca las teclas con suavidad.
En la mayoría de los teclados sentirás un pequeño
relieve en estas teclas. Es para ayudarte a asegurarte de
que tus dedos están en la posición correcta. Una vez
que los dedos índices están bien posicionados, los
otros dedos caen de forma natural en las teclas
correctas. Los dedos del medio van en las teclas "D" y
"K". El dedo anular en la "S" y "L". El dedo menor en la
"A" y ".". Posiciona ambos pulgares en la barra de
espacio.

12. 9. Escriba cinco causas de la mala
postura al digitar.
 -Miopía.
 -Síndrome del túnel carpiano.
 -Dolor lumbar en la columna vertebral.
 -Si se curvan las muñecas hacia abajo.
 -Tener la bandeja del teclado muy cerca del
cuerpo.

13. 10.Escriba diez recomendaciones
para digitar correctamente
 -Las pulsaciones deben ser suaves y precisas, pues el
teclado de los PC es muy sensible.
 -La utilización de la barra espaciadora está reservada a los
dedos pulgares. Lo correcto es utilizar el dedo pulgar de la
mano izquierda cuando la última palabra se ha terminado
de escribir con la mano derecha y viceversa, es decir,
emplear el dedo pulgar de la mano derecha cuando la
última palabra se escribió con la mano izquierda. Además,
si se utilizan los dos dedos pulgares se ganará en velocidad.
 -Es muy importante utilizar correctamente cada uno de los
dedos.

14.  deben de estar acorde a la estatura del usuario. La maquina
debe alinearse con el extremo de la mesa para que el
estudiante no tenga que pegarse a esta. El cuerpo debe
estar recto y no muy alejado de la maquina, los dedos
deben colocarse curvos sobre las teclas guías, los codos
deben quedar situados un poco hacia el frente del cuerpo.
 la espalda debe estar recta y apoyada al respaldar de la silla.
 deben tener una posición natural al lado del cuerpo no
muy pegados, ni muy alejados de esta.
 las manos deben estar levantadas paralelas a la mesa. Las
muñecas deben estar bajas pero no pegadas a la mesa a la
maquina.
 se recomienda utilizar un apoyo para elevarlos un poco.
 siempre debe estar fija en lo que se va a copiar.