El taller propone realizar una caricatura sobre la historia de la física, una investigación sobre un tema libre siguiendo el método científico, y ejercicios de conversión entre notación científica y escrita con cifras, así como cálculos sobre distancias en el sistema solar y conversiones entre unidades de tiempo y longitud.

1. TALLER GRADO NOVENO
El presente taller debe presentarse en hojas cuadriculadas
1. Realizar una caricatura que evidencie la historia de la física desde lo clásico hasta lo
contemporáneo, (se requiere investigación)
2. Realizar una investigación de algún tema específico (Libre), y presentarla siguiendo los
pasos del método científico
3. Expresa en notación científica:
a) 25.300 d) 9.800.000.000.000
b) 0,000000089 e) 1.254,96
c) 4.376,5 f) 96.300.000
4. Escribe con todas sus cifras los siguientes números escritos en notación científica:
a) 2,51 · 106
d) 1,15 · 104
b) 9,32 · 10-8
e) 3,76 ·1012
c) 1,01 · 10-3
f) 9,3 · 105
5. La siguiente tabla de información sobre nuestro sistema solar:
a) ¿Cuál es el planeta de radio
menor?
b) ¿Cuál es el planeta que está
casi 10 veces más lejano al Sol
que la Tierra?
c) Calcula la distancia que hay
entre Venus y la Tierra?
Expresa el resultado en Km.
d) Imagina que se descubriese un
nuevo planeta llamado Vallecus a 25.880.800.000.000 m. del Sol. Expresa esta distancia
en notación científica.
¿Cuántas veces estaría más lejos del Sol que la Tierra?

2. 6. La distancia entre La Tierra y el Sol es 1,5 · 108
km, la distancia entre La Tierra y
Júpiter es 9,3 · 108
km y Neptuno está situado a 4.500.000.000 km. del Sol.
a) Expresa en notación científica
la distancia del Sol a Neptuno.
b) Calcula la distancia a la que
está situado Júpiter respecto del Sol.
c) Calcula cuántas veces es
mayor la distancia del Sol a Neptuno que la
que hay a La Tierra.
Tiempo
1 día = 24 horas
1 hora = 60 minutos
1 minuto = 60 segundos
7. En la siguiente tabla, transforme cada valor a las unidades indicadas de modo
que los valores de cada fila representen tiempos equivalentes.
Día Hora Minuto Segundo
6,5
100
250
1.000
Longitud
1 Kilómetro )(km = 1.000 metros
1 Metro )(m = 100 centímetros
1 Centímetro )(cm = 10 milímetros
1 Pulgada lg)( pu = 2,54 centímetros
1 Pié )(pie = 30,48 centímetros

3. 8. En la siguiente tabla, transforme cada valor a las unidades indicadas de modo
que los valores de cada fila representen distancias equivalentes.
Kilómetro Metro Centímetro Pulgada Pié
5
2.500
3.000
620
6
9. Fontaine, piloto de una compañía área, anunció a sus pasajeros que su aeroplano,
actualmente a 34.000 pies de altura, descendería 1.000 metros para evitar la
turbulencia y luego ascendería 3.000 pies, una vez que hubiera pasado el peligro.
¿Cuál sería su altura final expresada en metros?
10. La altura de un refrigerador es de 6 pies y su base es cuadrada de lado 2,5
pies. Transforme a metros las medidas del refrigerador.