1. PERIODO III
TIPO DE
COMPETENCIA COMPETENCIA DESEMPEÑOS/HABILIDADES
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACIÓN
COGNITIVA Diferenciar las características cinemáticas de los movimientos en el plano.
Describir el proceso para la
solución de problemas de
movimientos en el plano.
Discusión guiada,
lluvia de ideas,
mapas
conceptuales.trabajo
en pequeño grupo,
trabajo individual,
socialización de
dificultades,
resolución de dudas
y problemas.
Relacionar adecuadamente las
variables existentes en el
movimiento parabólico y
circular
Analizar las variables
existentes en un movimiento
en el plano.
PRAGMÁTICA Realizar experimentos que involucran el movimiento parabólico y circular.
Determinar las condiciones
necesarias para generar un
movimiento en el plano..
Solucion de
problemas,
simulación virtual,
experimentación
básica, analisis de
gráficas.
Identificar las variables que
intervienen durante la
experimentación.
Clasificar los movimientos en
un plano según las variables.
METACOGNITIVA Seleccionar aquellas actividades que le permitan afianzar los conocimientos adquiridos.
Asumir una posición científica
frente al conocimiento. Métodos de casos,
mapas mentales,
analogías.
Elaborar actividades
experimentales para confrontar
teorías científicas.

2. Analizar en que medida las
estrategias de estudio le
facilitan el aprendizaje.
COMUNICATIVA Argumentar sucesos cinemáticas aplicados al contexto físico.
Utilizar diversas fuentes de
información para afianzar su
conocimiento
Proyectos de
investiación,
prácticas de
laboratorio,
simulación virtual.
Discutir la posible solución
ante un problema sobre
movimiento parabólico y
circular.
Construye un modelo para la
enseñanza de la cinemática.
HABITOS Y
PRÁCTICAS
Describen actitudes y valores relacionadas con: intencionalidades del ciclo, desarrollo cognitivo, propósitos del
área
Vivenciar el valor de la
puntualidad, llegando
oportunamente a la institución
y a las unidades de clase,
evidenciando compromiso e
interes por su formación
integral.