Este documento presenta un taller sobre palabras homófonas para estudiantes de 4to grado. Consiste en completar oraciones con una de dos palabras que suenan igual pero tienen significados diferentes. También incluye ejercicios de buscar definiciones de palabras homófonas en el diccionario y construir oraciones con ellas. El objetivo es que los estudiantes practiquen distinguir palabras que suenan igual pero se escriben y significan cosas distintas.

1. TALLER Nº 4 PALABRAS HOMÓFONAS
GRADO 4°
NOMBRES___________________________________________Grupo:_____
Complete la oración con la palabra homófona correspondiente:
1. El _____________ de Noruega es un gran _______________
(barón/varón)
2. Si _____________ a reclamar tus _____________ debes saber que te
los han expropiado. (bienes/vienes)
3. Me voy a ___________ con mis ____________nuevas. (botas/votas)
4. Me debo ___________en las condiciones económicas que plantea el
dueño del ___________ (basar/bazar)
5. Había estado muy enfermo debido a un ____________que contrajo,
razón por la cual no ____________en ayudarlo. (bacilo/vacilo)
6. Deja que el agua ___________ mientras cortas la
___________(hierva/hierba)
7. Nuestra conversación _________en torno al arte renacentista que vimos
en la
___________por Italia. (gira/jira)
8. Al terminar la escultura debes __________tu nombre en ella.
(Grabar/gravar)
9. Podemos ___________un disco nuevo porque esta vez no lo van a
______
______ con nuevos impuestos.(gravar/grabar)
10. El imperio _________fue el más grande de América precolombina que
debió ___________ a los españoles ante su majestuosidad. (inca/hincar)
11. Los frailes que _____________en ese monasterio llevan un
____________
__________ blanco. (habito/hábito- basto/vasto)
12. Podríamos hacer la fogata en esa _________ y si es preciso, colocar
encima la ___________ de la comida.(olla/hoya)
13. Algún tiempo después me __________que los campesinos se
____________
(rebelaron/revelaron)
14. __________ que llevar a la obra todos los _________ que había en el
almacén.(tubo/tuvo)
15. __________ a recoger el ganado que rompió la ________y está
diseminado.
(vaya/valla)
16. No tendrá mucho ________ al creer que el _______ influye en el éxito
profesional. (sexo/seso)
17. No quisieron ____________ aquel asunto del __________ para no
complicar más al hijo del gobernador. (revolver/revólver)
18. Creo que ________ bien en repetir el ensayo del ______ central de la
ópera.
(aria/haría)
19. __________ mucho que tu hermano esté tan delicado debido a ese
golpe en la
_________(siento/cien/sien)

2. 20. Un enjambre de ___________ picó a las __________ que estaban
cerca. (abejas/ovejas)
21. Tenía grandes ____________ para el cargo aunque su __________
agresiva es un inconveniente. (aptitud/ actitud)
22. No es conveniente que _________ a los invitados sin que alguien cuide
las ____________ (aloje/ alhajas)
23. Siempre ____________la botella con suavidad pues de otro modo se
___________ derramado la botella de champaña. (abría/habría)
24. ________ toda la tierra; he esperado a que se oree y ahora
_________la siembra del maíz. (haré/aré)
Buscar en el diccionario el significado de las siguientes palabras:
Barón/varón olla/hoya tuvo/tubo
Hierva/hierba valla/vaya sexo/seso
Habito/hábito revólver/revolver aria/haría
Basto/vasto abejas/ovejas siento/ciento
Actitud/aptitud rebelar/revelar gira/jira
Aloje/alhaja abría/habría haré/aré
Botas/votas bazar/basar bacilo/vacilo
Grabar/gravar inca/hincar
Construya oraciones con las palabras anteriores