Este documento es un taller de refuerzo de español para 4to grado. Contiene 13 actividades relacionadas con el uso de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas, sinónimos, homófonos, homónimos y parónimos. También incluye un acertijo en clave y un mapa conceptual sobre un tema a elección del estudiante.

1. TALLER Nº 8 DE REFUERZO
PROFESORA: María del Socorro Carmona López ÁREA: Español
Sede Carlos Vieco Ortiz GRADO: 4º ____ PERIODO: 2
El taller se debe entregar y sustentar el miércoles 7 de julio a las 11:30 a.m.
ALUMNO: ________________________________________________
1. Ayuda a Inés a empacar, en el canasto, solo nombres agudos. Escribo
ocho, por lo menos. Ah…
Y ¿cuántas palabra
agudas hay en la estrofa
que ella canta?
Inés, en el mercado,
tendrá que comprar
sólo cosas agudas,
¿qué casualidad!
Hay______ palabras agudas
2. Lee esta sencilla receta y prepárala con papá o mamá. Observa las
palabras graves: Ingredientes
 Tres huevos
 Aceite
 Un vaso de leche
 Canela en polvo
 Seis tajadas de pan
 Miel de abejas
Preparación:
Bate los huevos con la leche y mete, una por una, las tajadas de pan en esta
mezcla. Dile a mamá o a papá que las fría en un sartén con aceite caliente o
las ponga a la plancha. Procura que las tostadas no se quemen. Sácalas
cuando el huevo esté bien cuajado. Luego, espolvoréalas con la canela y
déjalas caer miel. Sírvalas sobre servilletas.
3. Busca en el texto, otras cinco palabras graves y escríbelas
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______
4. Esta sopa de letras está
grave. Es que la
prepararon con palabras
gravísimas. Búscalas,
cópialas y márcales la
tilde a las que la
necesiten.

2. ____________________
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5. Lee el texto un poco loco. Observa las palabras resaltadas:
Un detective celoso de su oficio le dejó a un compañero un mensaje en
clave cifrada. El mensaje así decía: Ni por teléfono ni por telégrafo. Entre
sábado y miércoles, vigésima cuarta hora, túneles o subterráneos.
Atlético, América, frente a la cúpula de la basílica histórica, dígasele
príncipe modernísimo. Los científicos hiciéronse góndola, trasladáronse
tabernáculo Mediterráneo.
Ha pasado una década y el receptor, un detective de apellido Velásquez,
aún descifra el mensaje. Si tu sabes, gárgola en clave.
6. Vuélvete célebre, descifrando el mensaje. Empieza buscando estas
palabras en el diccionario:
Basílica: ________________________________________________
Cúpula: ________________________________________________
Góndola: _______________________________________________
Gárgola: _______________________________________________
Tabernáculo: ___________________________________________
7. Saca pistas del texto. Cópialas en la libreta de apuntes del detective

3. 8. Subraya, en el texto anterior, las palabras sobresdrújulas. ¿Cuántas hay?
_______________ ¿Cuántas esdrújulas hay?___________
9. Escribe los antónimos correspondientes en cada espacio
Tan_____________ como la miel, tan amarga como la hiel
Ana es tan__________ como la leche y Juan es tan _________ como un
carbón.
Tan______________ como un elefante y tan ____________como una
hormiga
10. Busca en el diccionario la diferencia entre cada pareja de palabras.
Gallo:________________________ gayo:___________________________
Cura:_______________________ cura :___________________________
remedar:_____________________ remendar:_________________________
meta:________________________ meta :____________________________
ciervo :_______________________ siervo:___________________________
banco:_______________________ banco:___________________________
arrear:_______________________ arriar:____________________________
vacilo :_______________________ bacilo:___________________________
botar :_______________________ votar :__________________________
bata:________________________ bata :__________________________
araña :_______________________ araña:__________________________
desecar :_____________________ disecar:________________________
callo:________________________ callo:__________________________
sueno:_______________________ dueño :_________________________
barón:_______________________ varón:___________________________
11. Clasifícalas en homófonas, homónimas o parónimas.
gallo - gayo Cura - cura remedar - remendar
meta - meta ciervo - siervo Banco - banco
arrear - arriar vacilo - bacilo botar - votar
bata - bata desecar - disecar
araña - araña
Barón - varón
callo - callo sueno - dueño
HOMÓFONAS HOMÓNIMAS PARÓNIMAS
_______________ ________________ _________________
_______________ ________________ _________________
_______________ ________________ _________________

4. _______________ ________________ _________________
_______________ ________________ _________________
_______________ ________________ _________________
12. Escribe al frente de las siguientes palabras el sinónimo que le corresponda.
Mucho ___________________ Anciano ______________________
Alto _____________________ Pequeño _____________________
Flaco ____________________ Tirar ________________________
Extraer __________________ Trabajar _____________________
Sustraer _________________ Rápido ______________________
13. Escoge un tema de tu agrado y realiza un mapa conceptual sobre dicho
tema.