El documento anuncia una evaluación de matemáticas y geometría para las vacaciones de los estudiantes. Los estudiantes que reprobaron periodos anteriores tendrán una evaluación que contará como nota de recuperación y primera nota del cuarto periodo. Para los demás estudiantes, la evaluación contará como primera nota del cuarto periodo. Se enfatiza la importancia de practicar las tablas de multiplicar y dividir.

1. TALLER PARA VACACIONES
Buen día señores padres de familia y queridos estudiantes,
todos los niños deben desarrollarel taller en el cuaderno
de matemáticas o geometría y todos serán evaluados al
ingresar al colegio así:
Los niños que perdieron en periodos anteriores: la
evaluación tienen un doble valor, recuperación y primera
nota de cuarto periodo; para los niños que no perdieron: la
evaluación y el taller será la primera nota de cuarto
periodo.
Es importante que si su hijo aún no sabe las tablas de
multiplicar y dividir por una cifra, entrene ya que es un
requisito para aprobar el año y pasar a cuarto.
Gracias por apoyar a sus hijos.

2. 4. Desarrollar las divisiones:
12354678 9 43526783 8 583746291 6 356432987 5
453278543 7 14794567 4 258043562 3 634523498 2
5. Desarrollar losproblemas:
 El señor Juan tiene 56. 754 pollospara repartirlos en9 supermercados.
a. Cuantos pollosle corresponde a cada supermercado?
b. Cuantos sobran?
c. Si el señor quiere darle pollosa 3 supermercadosmás, cuanto le hace falta?
 Se deseaconstruir 8 casas si se tiene 32. 465 ladrillos.
a. cuantos le corresponde a cada casa?
b. Cuantos ladrillossobran?
c. Si se quierenconstruir 5 casas mas, cuantos ladrilloshacenfalta?

3.  El colegiodistrital el silenciotiene 4.567 juguetespara entregar a sus mejores7
estudiantes.
a. Cuantos juguetesle toca a cada niño?
b. Cuantos sobran?
c. Si el colegioquiere entregara 3 estudiantesmás, cuanto hace falta?
6. hallar el perímetrode las siguientesfiguras:

4. 7. Observala estrellaenel plano,se encuentraenel punto:(2,2);se desplaza3 unidadesala
derechay quedaenel punto( ),se mueve 4 unidadeshaciaarribay quedaenel punto( ), se
mueve 3 unidadesalaizquierdayquedaenel punto( ), se desplaza4 unidadeshaciaabajoy
quedaenel punto( ).
¿Que figurase formó?
¿Cuál esel perímetrode la figura?
8. Observael puntonaranja enel plano,se encuentraenel punto:(2,1); se desplaza4 unidadesa
la derechayquedaen el punto ( ) se mueve ___ unidadeshaciaarribayquedaen el punto( 6,5
),se mueve 4 unidadesalaizquierdayquedaen el punto( ), se desplaza2 unidadeshaciaabajo
y quedaenel punto( ).

5. 9. Multiplicar:
45637456 734589341 12389506 39965842 7231086543
X 78 x65 x84 x32 x19