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¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las redes sociales?
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Maria
Este documento describe una tarea de búsqueda en la base de datos Dialnet sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la docencia y el aprendizaje en enfermería. Se debe realizar una estrategia de búsqueda con palabras clave, buscar en Dialnet y filtrar por años. También se debe explicar el proceso para intentar acceder al PDF completo del documento a través de Dialnet y la biblioteca universitaria.
Tarea 2 estadistica y tics
Ppt creado para una tarea del seminario de estadistica y tics del grado de enfermeria de la universidad de Sevilla.
Tic pp
Este documento presenta los resultados de una búsqueda sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la docencia y el aprendizaje en enfermería. Se utilizó la estrategia "DOCENCIA AND APRENDIZAJE AND ENFERM* AND (BLOGS OR REDES SOCIALES)" en Dialnet para artículos de 2010-2019. Aunque se encontró un resumen relevante, el documento completo no estaba disponible en pdf. Sin embargo, se pudo acceder al pdf completo buscando el artículo en la base de datos Fama+.
TAREA 2
La estudiante buscó en Dialnet un documento llamado "Edublog Enfermería" pero solo encontró un resumen, no el pdf completo. Luego buscó el documento en la base de datos FAMA+ y pudo encontrar el pdf completo. Verificó que podía leer el pdf abriéndolo.
Tarea 2
Este documento describe dos actividades realizadas por Marta Fernández Martínez para una tarea. La primera actividad involucra una investigación sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la docencia y aprendizaje en enfermería. La segunda actividad trata sobre un artículo específico y el proceso para determinar si el documento PDF está disponible o no.
Tarea 2
Este documento describe los pasos realizados en la Tarea 2 de Estadística y TIC para Elena Ríos. El objetivo principal fue realizar una búsqueda en Dialnet de artículos de los últimos cinco años sobre cómo los blogs y redes sociales aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería. Adicionalmente, se buscó el documento "Edublog Enfermería" en Dialnet pero sólo se tuvo acceso al resumen, por lo que se buscó en el catálogo de Fama.
Etic 2
Proceso por el cual se puede buscar un documento o un tema concreto en un catálogo o una base de datos.
Tarea 2
Este documento describe dos ejercicios relacionados con la búsqueda de información sobre blogs y redes sociales en enfermería. El primer ejercicio implica realizar una búsqueda en la base de datos DIALNET usando palabras clave y operadores booleanos. El segundo ejercicio trata sobre si es posible leer un documento PDF de una revista específica y explica cómo realizar la búsqueda a través del catálogo de biblioteca FAMA.
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Este documento describe una tarea de búsqueda en la base de datos Dialnet sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la docencia y el aprendizaje en enfermería. Se debe realizar una estrategia de búsqueda con palabras clave, buscar en Dialnet y filtrar por años. También se debe explicar el proceso para intentar acceder al PDF completo del documento a través de Dialnet y la biblioteca universitaria.
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TAREA 2
La estudiante buscó en Dialnet un documento llamado "Edublog Enfermería" pero solo encontró un resumen, no el pdf completo. Luego buscó el documento en la base de datos FAMA+ y pudo encontrar el pdf completo. Verificó que podía leer el pdf abriéndolo.
Tarea 2
Este documento describe dos actividades realizadas por Marta Fernández Martínez para una tarea. La primera actividad involucra una investigación sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la docencia y aprendizaje en enfermería. La segunda actividad trata sobre un artículo específico y el proceso para determinar si el documento PDF está disponible o no.
Tarea 2
Este documento describe los pasos realizados en la Tarea 2 de Estadística y TIC para Elena Ríos. El objetivo principal fue realizar una búsqueda en Dialnet de artículos de los últimos cinco años sobre cómo los blogs y redes sociales aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería. Adicionalmente, se buscó el documento "Edublog Enfermería" en Dialnet pero sólo se tuvo acceso al resumen, por lo que se buscó en el catálogo de Fama.
Etic 2
Proceso por el cual se puede buscar un documento o un tema concreto en un catálogo o una base de datos.
Tarea 2
Este documento describe dos ejercicios relacionados con la búsqueda de información sobre blogs y redes sociales en enfermería. El primer ejercicio implica realizar una búsqueda en la base de datos DIALNET usando palabras clave y operadores booleanos. El segundo ejercicio trata sobre si es posible leer un documento PDF de una revista específica y explica cómo realizar la búsqueda a través del catálogo de biblioteca FAMA.
Tarea 2
Este documento resume las actividades realizadas por Andrea Aparicio Martín para su tarea de Estadística y TICs. En la actividad 1, Andrea buscó en la base de datos Dialnet documentos relacionados con el uso de blogs y redes sociales en la docencia y aprendizaje en enfermería, encontrando 14 documentos en total y 12 al limitar la búsqueda a los últimos 5 años. En la actividad 2, Andrea buscó el artículo "Edublog Enfermería" en Dialnet pero solo encontró el resumen, por lo que luego lo
Tarea 2
Este documento resume los resultados de una búsqueda en la base de datos Dialnet sobre cómo los blogs y redes sociales aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería. La búsqueda no arrojó resultados para los años 2018 a 2016. Luego explica que al acceder a uno de los resultados en Dialnet solo se obtuvo un resumen y no el PDF completo, pero que al buscar el documento en Fama+ sí se pudo acceder al PDF completo.
Tarea 2.
El documento describe dos ejercicios para una tarea. El primer ejercicio implica realizar una búsqueda en la base de datos Dialnet sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la enseñanza y aprendizaje en enfermería. El segundo ejercicio implica determinar si es posible acceder al PDF de un documento publicado en la revista Metas de enfermería en 2015 y explicar el proceso para llegar o no llegar al PDF.
Tarea 2
El documento describe dos ejercicios para una tarea. El primer ejercicio implica realizar una búsqueda en la base de datos Dialnet sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la enseñanza y aprendizaje en enfermería. El segundo ejercicio implica determinar si es posible acceder al PDF de un documento publicado en la revista Metas de enfermería en 2015 y explicar el proceso para llegar o no llegar al PDF.
Tarea 2
Este documento proporciona instrucciones para completar una tarea de investigación que involucra buscar artículos en Dialnet sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la enseñanza y el aprendizaje en enfermería. Explica cómo realizar una búsqueda estratégica en Dialnet usando operadores lógicos y sinónimos. También describe cómo acceder al texto completo de un artículo a través de Fama+ después de encontrar un resumen relevante en Dialnet.
Estrategias de busqueda
Este documento describe cómo buscar información en una base de datos utilizando una estrategia de búsqueda. Explica cómo acceder a la base de datos DIALNET a través de una página web, introducir los términos de búsqueda y filtrar los resultados por fecha de publicación y formato de texto completo. También muestra cómo buscar un documento específico por título e identificarse para acceder a su versión PDF.
Tarea 2
Este documento presenta una introducción al seminario sobre estrategia de búsqueda bibliográfica. Explica las etapas para elaborar una estrategia de búsqueda efectiva y los operadores booleanos y truncamiento que se pueden utilizar. También incluye dos actividades prácticas sobre cómo realizar búsquedas en la base de datos Dialnet y cómo acceder al texto completo de documentos a través de la biblioteca universitaria cuando Dialnet solo muestra resúmenes.
Tarea 2 estadística
Este documento proporciona instrucciones en varios pasos para realizar una búsqueda en la base de datos Dialnet sobre el tema de "¿qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de blogs y las redes sociales?" en los últimos 5 años, y explica cómo acceder al pdf completo de un documento encontrado mediante la búsqueda en la base de datos Fama+.
BUSQUEDA EN DIALNET/FAMA+
Este documento describe dos actividades relacionadas con la búsqueda y lectura de artículos sobre el uso de blogs y redes sociales en la enseñanza de enfermería. La primera actividad implica realizar una búsqueda en la base de datos Dialnet de artículos publicados en los últimos 5 años sobre este tema. La segunda actividad evalúa si es posible leer el PDF de un documento específico y explica el proceso de búsqueda a través de la biblioteca universitaria para acceder al texto completo.
Tarea 2
Este documento describe el proceso de búsqueda de artículos sobre el uso de blogs y redes sociales en la docencia y el aprendizaje en enfermería. Explica los pasos para definir la estrategia de búsqueda, incluyendo la traducción de los términos clave y la construcción de la consulta. Realiza la búsqueda en Dialnet y encuentra un solo documento en los últimos 5 años, pero solo proporciona un resumen en lugar del pdf completo. Intenta luego buscar el mismo documento en el catálogo de la biblioteca de
Estadistica
Este documento proporciona instrucciones para completar una tarea de búsqueda en bases de datos sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la docencia y el aprendizaje en enfermería. La tarea consiste en dos partes: 1) realizar la búsqueda en Dialnet y documentar el proceso, y 2) explicar si es posible acceder al PDF de un documento y describir cómo lograrlo o no. Se proporcionan pasos detallados para completar ambas partes, incluido cómo filtrar los resultados por año y cómo buscar
Rio 2 tic
Este documento presenta las instrucciones para dos actividades relacionadas con la búsqueda y lectura de artículos sobre el uso de blogs y redes sociales en la formación de estudiantes universitarios de enfermería. La primera actividad guía los pasos para realizar una búsqueda en una base de datos utilizando términos clave y operadores booleanos. La segunda actividad explica los pasos para determinar si es posible leer el PDF de un artículo encontrado, incluyendo la búsqueda en otro catálogo bibliográfico.
Presentacion 1
Este documento describe los pasos para realizar una búsqueda en la base de datos Dialnet sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la docencia y el aprendizaje en enfermería. Primero, se debe acceder a Dialnet y desarrollar una estrategia de búsqueda utilizando palabras clave como "docencia", "aprendizaje", "enfermería", "blog" y "redes sociales", así como sinónimos. Luego, se aplican filtros para limitar los resultados a los últimos 5 años y se selecciona el documento más
Tics 2
Este documento proporciona instrucciones para realizar una búsqueda en la base de datos Dialnet sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la enseñanza y el aprendizaje en enfermería. Describe los 5 pasos para realizar la búsqueda y encontrar 29 documentos relevantes publicados en los últimos 5 años. Luego, explica el proceso de 3 pasos para determinar si se puede acceder al PDF de un documento a través de la base de datos Fama+.
Practicas pedagogía
El documento presenta una reflexión sobre la importancia de leer cuentos a los niños pequeños de manera repetida. Un estudio encontró que los niños que escucharon el mismo cuento varias veces aprendieron mejor nuevas palabras que aquellos que escucharon cuentos diferentes. La repetición favorece el desarrollo del lenguaje, la memoria y la imaginación de los niños. Además, leer cuentos estimula el gusto por la lectura y amplía el vocabulario. Se recomienda aprovechar cualquier momento para leer cuentos a los niños
¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de l...
En la presentación explicamos paso a paso como buscar la información del título en una base de datos.
Tarea 2
Este documento describe los pasos realizados para buscar información sobre cómo los blogs y redes sociales aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería. La autora realizó una búsqueda en Dialnet Plus usando los términos "docencia", "aprendizaje", "enfermería", "blog" y "redes sociales". Esto arrojó varios documentos relevantes publicados entre 2010-2019. Para uno de los documentos, solo se encontró un resumen en Dialnet, por lo que la autora procedió a buscar el document
Seminario TIC 2 1º ENFERMERIA
Este documento presenta los pasos para realizar dos actividades relacionadas con el uso de blogs y redes sociales en la formación de estudiantes universitarios de enfermería. La primera actividad implica una búsqueda en una base de datos de artículos publicados sobre este tema en los últimos diez años. La segunda actividad implica determinar si es posible leer el PDF de un documento específico encontrado en la búsqueda realizando varios pasos como buscar en otro catálogo y biblioteca universitaria.
Tic seminario 2
Este documento presenta los pasos para realizar dos actividades relacionadas con la búsqueda y lectura de artículos sobre el uso de blogs y redes sociales en la formación de estudiantes universitarios de enfermería. La primera actividad implica realizar una búsqueda en una base de datos utilizando términos clave y operadores booleanos. La segunda actividad implica seguir varios pasos para determinar si es posible acceder al texto completo de un artículo en particular y leerlo en formato PDF.
Práctica 2 TIC
El documento describe una estrategia para realizar una búsqueda bibliográfica sobre cómo los blogs y las redes sociales contribuyen a la docencia y el aprendizaje en enfermería. La estrategia incluye identificar palabras clave, usar operadores lógicos como AND y OR al formular la búsqueda, y buscar publicaciones de los últimos 5 años. También explica cómo descargar los resultados en formato RIS y abrirlos en Mendeley, y cómo encontrar una revista específica llamada "Edublog Enfermería" en bases de datos o en el cat
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Tarea 2
Este documento resume los resultados de una búsqueda en la base de datos Dialnet sobre cómo los blogs y redes sociales aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería. La búsqueda no arrojó resultados para los años 2018 a 2016. Luego explica que al acceder a uno de los resultados en Dialnet solo se obtuvo un resumen y no el PDF completo, pero que al buscar el documento en Fama+ sí se pudo acceder al PDF completo.
Tarea 2.
El documento describe dos ejercicios para una tarea. El primer ejercicio implica realizar una búsqueda en la base de datos Dialnet sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la enseñanza y aprendizaje en enfermería. El segundo ejercicio implica determinar si es posible acceder al PDF de un documento publicado en la revista Metas de enfermería en 2015 y explicar el proceso para llegar o no llegar al PDF.
Tarea 2
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Este documento proporciona instrucciones para completar una tarea de investigación que involucra buscar artículos en Dialnet sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la enseñanza y el aprendizaje en enfermería. Explica cómo realizar una búsqueda estratégica en Dialnet usando operadores lógicos y sinónimos. También describe cómo acceder al texto completo de un artículo a través de Fama+ después de encontrar un resumen relevante en Dialnet.
Estrategias de busqueda
Este documento describe cómo buscar información en una base de datos utilizando una estrategia de búsqueda. Explica cómo acceder a la base de datos DIALNET a través de una página web, introducir los términos de búsqueda y filtrar los resultados por fecha de publicación y formato de texto completo. También muestra cómo buscar un documento específico por título e identificarse para acceder a su versión PDF.
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Este documento presenta una introducción al seminario sobre estrategia de búsqueda bibliográfica. Explica las etapas para elaborar una estrategia de búsqueda efectiva y los operadores booleanos y truncamiento que se pueden utilizar. También incluye dos actividades prácticas sobre cómo realizar búsquedas en la base de datos Dialnet y cómo acceder al texto completo de documentos a través de la biblioteca universitaria cuando Dialnet solo muestra resúmenes.
Tarea 2 estadística
Este documento proporciona instrucciones en varios pasos para realizar una búsqueda en la base de datos Dialnet sobre el tema de "¿qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de blogs y las redes sociales?" en los últimos 5 años, y explica cómo acceder al pdf completo de un documento encontrado mediante la búsqueda en la base de datos Fama+.
BUSQUEDA EN DIALNET/FAMA+
Este documento describe dos actividades relacionadas con la búsqueda y lectura de artículos sobre el uso de blogs y redes sociales en la enseñanza de enfermería. La primera actividad implica realizar una búsqueda en la base de datos Dialnet de artículos publicados en los últimos 5 años sobre este tema. La segunda actividad evalúa si es posible leer el PDF de un documento específico y explica el proceso de búsqueda a través de la biblioteca universitaria para acceder al texto completo.
Tarea 2
Este documento describe el proceso de búsqueda de artículos sobre el uso de blogs y redes sociales en la docencia y el aprendizaje en enfermería. Explica los pasos para definir la estrategia de búsqueda, incluyendo la traducción de los términos clave y la construcción de la consulta. Realiza la búsqueda en Dialnet y encuentra un solo documento en los últimos 5 años, pero solo proporciona un resumen en lugar del pdf completo. Intenta luego buscar el mismo documento en el catálogo de la biblioteca de
Estadistica
Este documento proporciona instrucciones para completar una tarea de búsqueda en bases de datos sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la docencia y el aprendizaje en enfermería. La tarea consiste en dos partes: 1) realizar la búsqueda en Dialnet y documentar el proceso, y 2) explicar si es posible acceder al PDF de un documento y describir cómo lograrlo o no. Se proporcionan pasos detallados para completar ambas partes, incluido cómo filtrar los resultados por año y cómo buscar
Rio 2 tic
Este documento presenta las instrucciones para dos actividades relacionadas con la búsqueda y lectura de artículos sobre el uso de blogs y redes sociales en la formación de estudiantes universitarios de enfermería. La primera actividad guía los pasos para realizar una búsqueda en una base de datos utilizando términos clave y operadores booleanos. La segunda actividad explica los pasos para determinar si es posible leer el PDF de un artículo encontrado, incluyendo la búsqueda en otro catálogo bibliográfico.
Presentacion 1
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Tic seminario 2
Este documento presenta los pasos para realizar dos actividades relacionadas con la búsqueda y lectura de artículos sobre el uso de blogs y redes sociales en la formación de estudiantes universitarios de enfermería. La primera actividad implica realizar una búsqueda en una base de datos utilizando términos clave y operadores booleanos. La segunda actividad implica seguir varios pasos para determinar si es posible acceder al texto completo de un artículo en particular y leerlo en formato PDF.
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FACTORES SOCIOCULTURALES DE LA ALIMENTACION Valoración nutricional del paciente oncológico
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosa
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
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Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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Tarea 2
- 1. TAREA 2 Asignatura: Estadística y Tic's. Alumno: Eduardo Tovar Garcia (Gupo 1, Subgrupo 5)
- 2. Buscar: ¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las redes sociales?. ● Estrategia de búsqueda: Aprend* AND Enferm* AND útil* AND (Blogs OR “Redes sociales”).
- 3. ¿ Puedo leer el PDF de este documento: Edublog Enfermería? Primer paso: Buscar el artículo en Dialnet.
- 4. ¿ Puedo leer el PDF de este documento: Edublog Enfermería? ● Al no encontrarlo completo hay que buscarlo en otro sitio.
- 5. ¿ Puedo leer el PDF de este documento: Edublog Enfermería? ● Segundo paso: Lo buscamos en Fama+ y vemos que si está en PDF.
- 6. ¿ Puedo leer el PDF de este documento: Edublog Enfermería? ● Tercer paso: Abrimos el PDF y finalizamos la búsqueda.
- 7. ¿ Puedo leer el PDF de este documento: Edublog Enfermería? ● Tercer paso: Abrimos el PDF y finalizamos la búsqueda.