conjunto de elementos fisiológicos                                             1 Análisis de vocación
Estimulo - respuesta    EMOCIONES                     Personalidad del docente reflexión de su vocación     Retroalimentación entre docentes
 Relaciones humanas
PROFESOR NEUTRAL




                 2ACTITUD DEL PROFESOR

 Ausbel :                  Gilbert Warenn
Actitud del maestro      Observa aspectos positivos          la educación es un compromiso        maestro sin vocación causa su propia
        +                Critica constructiva                  de seguir innovando               frustración
Disposición del alumno    Autorespeto
         =               reconocimiento
Contenidos aprendidos




  Atención emocional                                                                                           Instrumento del profesor
                                                                                                          Neutralidad     humor interés
 Maestro

Feliz         enojado
Calidez       dureza
       Alumno                                                                                                   interior: afectivo y familiar
Confianza        desconfianza              exterior: social familiar institucional alumnos
                                                responsabilidad valores cumplimiento relación interpersonal         equilibrio y atención
Tarea 2 mat 1 mod 3

Tarea 2 mat 1 mod 3

  • 1.
    conjunto de elementosfisiológicos 1 Análisis de vocación Estimulo - respuesta EMOCIONES Personalidad del docente reflexión de su vocación Retroalimentación entre docentes Relaciones humanas PROFESOR NEUTRAL 2ACTITUD DEL PROFESOR Ausbel : Gilbert Warenn Actitud del maestro Observa aspectos positivos la educación es un compromiso maestro sin vocación causa su propia + Critica constructiva de seguir innovando frustración Disposición del alumno Autorespeto = reconocimiento Contenidos aprendidos Atención emocional Instrumento del profesor Neutralidad humor interés Maestro Feliz enojado Calidez dureza Alumno interior: afectivo y familiar Confianza desconfianza exterior: social familiar institucional alumnos responsabilidad valores cumplimiento relación interpersonal equilibrio y atención