2. 1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos? Son
herramientas digitales de desarrollo de contenidos que
facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia
del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos
desarrollados en el ámbito digital de la sociedad de la
información y el conocimiento así como aumentando su
difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer
la atención de todo tipo de público.
2.¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Facilitar el aprendizaje online en los estudiantes
Servir de guía a los contenidos y a las actividades del
aprendizaje
Proporcionar criterio para el control de esas actividades
3.¿Cómo funciona estas Herramientas para la
Creacióny Publicación de Contenido Didácticos?
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se
instalan en nuestra PC, algunas de estas necesitan
aplicaciones java para funcionar, y desde la PC podemos
entonces, realizar las actividades que queremos presentara
nuestros estudiantes y luego presentarlas online.
4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos?
Ventajas:
Facilidad de uso
Facilita la publicación
Permite al usuario pensar, escribir, compartir y participar
Contenidos multimedia, audio, video, animación
Permite comunicación real a través del chat y otros medios
Desventajas:
Que los profesores deben aprender a manejar todo lo que tiene
que ver con la tecnología, porque así podrán transmitir mejores
conocimientos a los alumnos.
3. Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de la NTIC y a
que las referencias de consultas de las notas de clases.
Los alumnos deben estar abiertos al uso adecuado de la
tecnología para así poder lograr mejores investigaciones en el
proceso enseñanza-aprendizaje.
5.Características de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos?
Organización cronológica y temática del material
Intercambio de ideas
Distintos niveles en el rol de usuarios
Relación con otras aplicaciones en la red
Uso gratuito y accesible para todos
6.Contenidos digitales y procesos de aprendizaje?
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en
acciones formativas de e-leaming varía en función del enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa. En
ocasiones el material educativo ocupara un papel fundamental en el
desarrollo del curso y comprenderás objetivos, contenidos, actividades
de evaluación, etc.
7.Que son los paquetes de Scorm y los IMS?
Los paquetes Scorm son un bloque de material web empaquetado de
una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje.
Estos paquetes pueden incluir páginas web, graficas, programas
javascrip, presentaciones flash y cualquier otra cosa que funciones en
un navegador web.
Los paquetes de IMS son un cuerpo que ayuda definir estándares
técnicos para varias cosas, incluyendo material para e-learning,
enseñanza en línea. La especificación del paquete de contenido IMS
hace posible que se almacenen bultos de material en un formato
estándar, que puede ser reutilizado en diferentes sistemas, sin
necesidad de convertir el material nuevos formatos.
4. 8.Mencionapor lo menos 10 Herramientaspara la Creación
y Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus
características.
Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto
actividades en formato HTML como páginas multimedia: crucigramas,
sopas de letras, galerías de imágenes, reproductores, etc.
Constructor, crea: contenidos educativos digitales y funciona en
Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de
applets.
Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales
educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La
Mancha.
EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la
creación de materiales educativos digitales que se complementa con
un visualizador y un fichero XML, el libro.
EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de contenidos
para elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar,
importar y reutilizar contenidos, permite crear curso digitales completos;
aquí puede verse un ejemplo de un curso creado con esta
herramienta. Se puede empaquetar los contenidos como SCORM para
después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo,
Moodle.
Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas. En un entorno de autor, el profesor puede diseñar
secuencias de contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo.
Biblioteca de ODEs para Infantil, Primaria y Secundaria. Los
recursos son visualmente atractivos y motivadores para el
alumnado; están catalogados siguiendo el estándar LOM-ES
1.0 y añade además la herramienta Cuaderna Catalogación
para catalogar un Objeto Digital Educativo (ODE).
Edilim es el editor de libros de LIM, un agradable entorno para
la creación de materiales educativos digitales que se
complementan con un visualizador y un fichero xml, el libro.
Desde la red del proyecto se puede acceder a la biblioteca de
libros, donde encontraras varios materiales para el aérea de
ingles.
5. Squeak nos llega desde la junta de Extremadura para crear
mundos educativos virtuales.
9. eXelearnig, como herramientas para la creación y
publicación de contenidos. Definición. Características.
Importancia. Describir cada una de sus actividades.
Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
EXeLearning Programa de edición de sitios Web educativos
de código abierto único por la sencillez de su manejo y por las
herramientas que incorpora. Permite editar páginas con
contenido multimedia (imágenes, vídeo, audio, animaciones,
expresiones matemáticas) ; un repertorio de hojas de estilo y
además, exportar el proyecto como sitio Web y en paquetes
estándar (SCORM, IMS, CP).
Características:
En el año 2013 eXeLearning se convirtió en una aplicación web
(desarrollada en Python + Ext JS) que puede utilizarse con
el navegador preferido por el usuario.1 Desde entonces el
nuevo eXeLearning ha presentado los siguientes cambios:
Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
Sustitución del formato interno utilizado: la versión original
utilizaba un formato binario cerrado y se pasó a un
formato XML abierto.
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la
traducción de los contenidos.
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para
facilitar la publicación y mantenimiento de los contenidos
mediante scripts.
Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con las
propias herramientas.
Importancia:
En el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes, el uso de
medios de enseñanza tiene una importancia significativa. Su
uso por parte de los estudiantes hace posible una invocación
global al cerebro mediante el uso de imágenes, texto, sonido y
videos.
En el campo de la tecnología educativa se han desarrollado
programas (Software) que permiten la creación de paquetes de
cursos y/o actividades que contribuyen al desarrollo del
6. aprendizaje y que no necesita que los profesores tengan
grandes habilidades informáticas. Estos programas permiten
integrar a los estudiantes en un modelo de enseñanza
aprendizaje centrado en el estudiante en el cual puede
aprender de manera independiente, mediante la interacción
con las actividades programadas por el profesor, permitiendo la
evaluación y autoevaluación del aprendizaje.
El eXeLearning puede ser usado por los profesores en la
creación de ambientes de aprendizaje para los estudiantes bajo
un esquema didáctico y pedagógico adecuado, permitiendo
además la creación de tutorales y libros electrónicos con estos
fines.
Para la construcción de un Medio de Enseñanza con
eXeLearning es importante la integración de recursos
informáticos (texto, hipertextos, imágenes, audio, video,
gráficos), que permita la obtención de un producto para
publicar en ambientes cerrados (CD O DVD) o en ambientes
abiertos (plataforma de teleformación).
Actividades o acciones con eXelearning
Este software permite la creación de sitios educativos
fácilmente publicables en la red o su empaquetamiento, por lo
que los productos pueden ser utilizados en ambientes abiertos
y cerrados.
Proporciona un Entorno WYSIWYG intuitivo donde los autores
pueden ver lo se verá como en un navegador cuando se
publique, permitiendo una mejor edición y gestión del sitio que
de desarrolla.
Con eXe, los usuarios pueden desarrollar una estructura de
aprendizaje que se adapta a sus necesidades de entrega de
contenido y crear un recurso que es flexible y puede ser
actualizado con facilidad. El panel de esquema de la interfaz
gráfica de usuario permite diseñar un esquema que refleja su
propia estructura jerárquica preferida y taxonomía, es decir,
unidades didácticas, clases, evaluaciones o si se está editando
un libro se puede estructurar en capítulos, epígrafes…y
ejercicios.
El eXeLearning posee un dispositivo para planificar la
instrucción que consta con una colección de elementos
estructurales que describen el contenido del aprendizaje.
7. Algunos de estos incluyen, objetivos, conocimientos previos,
estudios de casos, de texto libre, contenido de aprendizaje,
posibles de editar mediante el uso del editor iDevise.
