Tarea herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos slide share

1. Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)
Tecnología aplicada a la educación
Rocio De la Cruz 15-5427
Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Hace más de dos décadas que mucho se habla, se investiga y se escribe acerca de la
creación de contenido didáctico. Fueron producidos millones de contenidos, lanzados
miles de proyectos de investigación, propuestos cientos de modelos y sugeridas
decenas de normas, especificaciones o recomendaciones para la planificación,
desarrollo, distribución y uso de contenidos.
En el ámbito educativo, muchos investigadores sostuvieron que el futuro del
aprendizaje pasaría por los contenidos de aprendizaje o por los objetos de aprendizaje
(recursos o materiales didácticos). Al mismo tiempo, otros sostuvieron que los
contextos no podrían ser menospreciados, porque los contenidos sólo tienen valor si
utilizados en contextos de aprendizaje.
La creación de objetos de aprendizaje puede ser concretizada en herramientas de
autoría genéricas para la concepción de aplicaciones multimedia o en herramientas de
autoría específicas para la creación de objetos de aprendizaje. Comúnmente, las
herramientas de autoría o herramientas de autor corresponden al grupo de software
que permite el desarrollo de aplicaciones multimedia que controlan no sólo la
presentación de información de los varios multimedia al usuario, sino también la
interacción con las actividades o ejercicios.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
En el contexto de este capítulo las herramientas multimedia, incluyendo herramientas
de autoría, corresponden a programas o paquetes de software que permiten el
desarrollo de aplicaciones multimedia (en este caso, materiales o contenidos didácticos
u objetos de aprendizaje). Una aplicación multimedia es un programa que controla la
presentación de información de varios multimedia al usuario, utilizando servicios
multimedia (por ejemplo, un juego multimedia es una aplicación interactiva que
gestiona la interacción del usuario con la multimedia como sistemas gráficos,
imágenes, animaciones y sonidos).
Un servicio multimedia es la función responsable por el fornecimiento de medios
(tecnologías) para que la aplicación multimedia proporcione la información al usuario
(por ejemplo, ver un vídeo en la web). Las tecnologías multimedia corresponden al

2. conjunto de áreas tecnológicas que apoyan el desarrollo de servicios multimedia (por
ejemplo, técnicas de compresión de audio, imagen y vídeo), aunque el término puede
usarse genéricamente para referirse al ambiente que armoniza el hardware y software.
Servicios de Internet
Los servicios de internet son utilizados como medio de entretenimiento, información y
comunicación. Enviar y recibir correo, es la actividad más utilizada dentro de
los servicios de Internet. Funciona como el correo tradicional.
El correo electrónico
Correo electrónico (también conocido como e-mail, un término inglés derivado
de electronic mail) es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de
sistemas de comunicación electrónicos. El concepto se utiliza principalmente para
denominar al sistema que brinda este servicio vía Internet mediante el protocolo SMTP
(Simple Mail Transfer Protocol), pero también permite nombrar a otros sistemas
similares que utilicen distintas tecnologías. Los mensajes de correo electrónico
posibilitan el envío, además de texto, de cualquier tipo de documento digital (imágenes,
videos, audios, etc.).
El funcionamiento del correo electrónico es similar al del correo postal. Ambos permiten
enviar y recibir mensajes, que llegan a destino gracias a la existencia de una dirección.
El correo electrónico también tiene sus propios buzones: son los servidores que
guardan temporalmente los mensajes hasta que el destinatario los revisa.
Los navegadores
Los navegadores de Internet son el programa que permite acceder a la web. Desde su
aparición en 1991, los navegadores han evolucionado considerablemente, a la vez que
la propia web.
Para muchos usuarios y durante muchos años, decir navegador web ha sido decir
Internet Explorer de Microsoft. Internet Explorer ha sido durante muchos años el
navegador más utilizado con mucha diferencia, aunque no lo fue al principio, ni lo será
en un futuro próximo.
Aunque por la naturaleza descentralizada de la web es difícil obtener estadísticas
exactas de utilización de los navegadores y cualquier dato procede de fuentes
parciales, existen fuentes de información que ofrecen estadísticas que pueden
analizarse.

3. Los buscadores
Puesto que no hay criterios en la selección de los ficheros, la calidad de un
buscador depende sobre todo del número de documentos que incorpora y de las
herramientas de interrogación avanzada que permite. Resultan muy adecuados para
buscar lugares y páginas específicas.
Seguridad en Internet
Intentar comunicar un secreto en un entorno con millones de testigos potenciales como
Internet es difícil, y la probabilidad de que alguien escuche una conversación entre dos
interlocutores se incrementa conforme lo hace la distancia que las separa. Dado que
Internet es verdaderamente global, ningún secreto de valor debería ser comunicado a
través de ella sin la ayuda de la criptografía.
En el mundo de los negocios, información como números de tarjetas de crédito,
autenticaciones de clientes, correos electrónicos e incluso llamadas telefónicas acaba
siendo enrutada a través de Internet. Ya que gran parte de esta información corporativa
no debe ser escuchada por terceras personas, la necesidad de seguridad es obvia.
Redes y usos educativos.
Redes Sociales Educativas: “Lugar de intercambio de experiencias en la administración
de redes sociales educativas, uso docente de las redes, posibilidades y todo lo que
implica el uso de las redes sociales con fines educativos y relacionados con la
educación”. Así definen los creadores de Eduredes (Juan José de Haro y J.Carlos
López) este espacio web, dirigido a aquellos usuarios que quieren sacar la máxima
utilidad a este tipo de páginas y compartir sus vivencias.
Las intranets.
Es una red informática que utiliza la tecnología del Protocolo de Internet para compartir
información, sistemas operativos o servicios de computación dentro de una
organización.
E-learning: la formación a través de internet. Elementos.
Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semipresencial (una parte
de los procesos formativos se realizan de manera presencial), ha contribuido a que la
formación llegue a un mayor número de personas. Entre las características más
destacadas del e-Learning están:
 Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un
curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a

4. cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar al máximo el tiempo dedicado a la
formación.
 Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos
podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.
 El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de
manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para
decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.
¿QUE SON Y PARA QUE SE USAN?
YouTube
Es utilizado para disfrutar los videos y la música que te encantan, sube contenido
original y compártelo con tus amigos, familiares y el resto del mundo en YouTube.
SlideShare
Es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios la
posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas
en PowerPoint (.ppt,.pps,.pptx,.ppsx,.pot y.potx), OpenOffice (.odp); presentaciones e
infografías PDF (.pdf); documentos en Adobe PDF (.pdf), Microsoft Word (.doc,.docx
y.rtf) y OpenOffice (.odt) y la mayoría de documentos de texto sin formato (.txt),1 e
incluso algunos formatos de audio y vídeo.
Álbumes De Fotos:
Picasa,
Fue una aplicación informática para edición de imágenes y además es una herramienta
web para organizar, visualizar, editar y compartir fotografías digitales.
En 2002, esta aplicación fue creada originalmente por la compañía Lifescape.1 En julio
de 2004, Google adquirió la licencia y propiedad de Picasa, y comenzó a ofrecerla con
licencia gratuita (freeware).2
Flickr.
Es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender2 y
compartir fotografías o vídeos en línea, a través de Internet.
Cuenta con una comunidad de usuarios que comparten fotografías y vídeos creados
por ellos mismos. Esta comunidad se rige por normas de comportamiento y
condiciones de uso que favorecen la buena gestión de los contenidos.
GoogleMaps,
es un servidor de aplicaciones de mapas en la web que pertenece a Alphabet
Inc. Ofrece imágenes de mapas desplazables, así
como fotografías por satélite del mundo e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o
imágenes a pie de calle con Google Street View.

5. Quikmaps.
Quikmaps es una aplicación basada en Google Maps y que básicamente nos permite
trazar líneas y dibujos a mano alzada sobre los propios mapas,
mind42.com
Es una aplicación de mapeo mental en línea que permite a los usuarios visualizar su
pensamiento utilizando el probado método de mapeo mental. El nombre se refiere a las
características de colaboración del producto, y está destinado a ser pronunciado como
"mente para dos". [2] Ha sido recomendado por Freelance Weekly como una de sus
herramientas favoritas de gestión del tiempo y organización.
Text2MindMap,
Un mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas,
dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente alrededor de una palabra
clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para
extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y
expresar ideas, que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un
tema, es representado por medio de dibujos o imágenes.
Examtime:
ExamTime. Mejora tus estudios con herramientas gratuitas para crear mapas mentales
y más