El documento presenta la tarea de elaborar un sílabo para el curso de microeconomía. Explica que el curso ayudará a los estudiantes a analizar mercados y tomar decisiones de costos y producción, contribuyendo así a su formación profesional en contabilidad y auditoría. También describe cómo la microeconomía se relaciona con otras asignaturas del plan de estudios y cómo los resultados de aprendizaje del curso cumplen con los objetivos de la carrera y la institución de enseñar a evaluar mercados y diagnosticar empresas. Finalmente,

1. TAREA N° 4
ELABORACIÓN DEL SÍLABO
I. CONTRIBUCIÓN DEL SÍLABO A LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE UN PROFESIONAL:
CONTRIBUCIÓN DE LA MICROECONOMÍA EN LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA.
El curso de microeconómica ofrecerá a los estudiantes herramientas y aplicaciones
para validar el mercado, y tomar decisiones en el análisis y cálculos de costos,
producción, utilidad y conocer los rendimientos económicos, sea en empresas del
sector público o privado, cuyo proceso coadyuve a establecer diagnósticos
empresariales.
VINCULACIÓN DE LA MICROECONOMÍA O RELACIÓN CON OTROS CONTENIDOS DISCIPLINARES
(ASIGNATURAS, CURSOS, TALLERES, OTROS) DEL CURRÍCULUM:
La microeconomía tiene relación directa con la macroeconómica, por el ámbito de
estudio de la ciencia económica además existe correlación con otras ciencias como
procesos contables de empresas I y II, matemáticas, estadística, investigación de
mercados, producción, conjunto de saberes que permiten al estudiante de la
carrera hacer validaciones del mercado para establecer diagnósticos empresariales
en el ámbito micro, macro sea del sector público o privado.
TIPO DE FORMACIÓN DELA MATERIA Y LA RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN Y LA
CARRERA:
La microeconomía es una asignatura básica en el proceso de formación
del ingeniero en contabilidad y auditoría porque sirve de apoyo para
realizar evaluaciones y diagnósticos empresariales comprendiendo las
variaciones que tiene el mercado, además también fortalece los
objetivos institucionales, porque permites establecer proceso de
vinculación con la colectividad e incentiva la investigación como
proceso de estudio proponiendo innovaciones empresariales para
optimizar el desarrollo.

2. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE GLOBALES(PROPUESTOS
POR EL CEAACES)
CONTRIBUCIÓN
(ALTA-MEDIA-BAJA)
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO
(REDACTAR UTILIZANDO VERBOS DE ACCIÓN DE LA
TAXONOMÍA DE BLOOM Y DAVE):
Argumentar Principios Básicos De La
Ciencia Económica
Alta Argumentar Principios Básicos De La
Ciencia Económica
Reconocer Las Diversas Relaciones De
Producción.
Alta Reconocer Las Diversas Relaciones
De Producción.
Identificar Sectores Económicos Y
Propiedad De Recursos
Alta Identificar Sectores Económicos Y
Propiedad De Recursos
Aplicar Métodos De Investigación De La
Economía
Alta Aplicar Métodos De Investigación De
La Economía
EVALUAR LOS NIVELES DE UTILIDAD DESDE LA
ÓPTICA DEL CONSUMIDOR.
Alta EVALUAR LOS NIVELES DE UTILIDAD DESDE
LA ÓPTICA DEL CONSUMIDOR.
CATEGORIZAR LAS ELECCIONES DEL
CONSUMIDOR ACORDE A SU PRESUPUESTO E
INGRESO.
Alta CATEGORIZAR LAS ELECCIONES DEL
CONSUMIDOR ACORDE A SU PRESUPUESTO
E INGRESO.
VALORAR EL EFECTO INGRESO Y SUSTITUCIÓN EN
LOS CONSUMIDORES.
Alta Valorar El Efecto Ingreso Y
Sustitución En Los Consumidores.
Tipos De Costos Existentes.
VALORAR LA DEMANDA DEL MERCADO Alta Valorar La Demanda Del Mercado
VALORAR LA OFERTA DE MERCADO Alta Valorar La Oferta De Mercado
ESTABLECER DIAGNÓSTICOS DEL MERCADO Alta Establecer Diagnósticos Del Mercado
EVALUAR LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS
DE MERCADO
Alta Evaluar La Aplicación De Los
Instrumentos De Mercado
RECONOCER LOS DIVERSOS TIPOS DE COSTOS
EXISTENTES.
Alta Reconocer Los Diversos Tipos De
Costos Existentes.
IDENTIFICAR SI UNA EMPRESA TIENE UN
FUNCIONAMIENTO ECONÓMICO DE ESCALA
Alta Identificar Si Una Empresa Tiene Un
Funcionamiento Económico De
Escala
EVALUAR LAS VARIABLES DE LA PRODUCCIÓN. Alta Evaluar Las Variables De La
Producción.

3. PRECISAR LOS RENDIMIENTOS DE LAS
ECONOMÍAS DE ESCALA.
Alta Precisar Los Rendimientos De Las
Economías De Escala.
II. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO
Señalar
Nombre del Docente Responsable del Sílabo: Ing Danny Sandoval
Firma del Docente Responsable: ___________________
Fecha: 23/05/2015