Este documento presenta una tarea de solución de problemas que incluye varios enunciados. La tarea requiere que la alumna identifique cuáles enunciados son problemas y cuáles no, y también clasifique los problemas como estructurados o no estructurados. Adicionalmente, la alumna debe plantear sus propios enunciados de problemas y no problemas.

1. 2013
Nivelación
Desarrollo del Pensamiento
Tomo 3
Solución de Problemas
Alumna:
Maoly Zambrano Vera
Profesor:
Cristóbal Bone

2. Alumna: Maoly Lilibeth Zambrano Vera
Tarea
1. María no tomó en cuenta los aspectos requeridos para comprar ese traje.
2. ¿Cuáles son las variables que debería tomar en cuenta, para evitar que una
persona contraiga amibiasis?
3. Debemos conocer las causas que provocan la indisciplina de los estudiantes de la
escuela de la comunidad
4. La disciplina es producto del ambiente y se favorece mediante la adaptación de
normas que todos estén dispuestos a aceptar y respetar.
5. ¿Qué debemos hacer, para evitar que Marlene cometa el mismo error en el futuro?
6. ¿Cuáles suponen que son las causas que originaron irregularidad de Maritza?
Planteamiento
¡Es un problema?
Justificación
Si No
1
2
3
4
5
6
Practica 1.- ¿Cuáles de los siguientes planteamientos son problemas y cuáles no?
Justifica tu respuesta; para ello completa la tabla que sigue al listado de
planteamientos.

3. Alumna: Maoly Lilibeth Zambrano Vera
Enunciados que son problemas:
1.-Si hay 5 peras, tengo 5 niñas ¿Cuántas Manzanas le tocaría a cada una?
2.- Si una persona que gana mensualmente $2000 y de ese dinero reparte
a los gastos del hogar; en arriendo 200, servicios básicos 90, comida 300,
educación 200, ¿Cuánto le quedaría?
3.- La sumatoria de 22*3+30
Enunciados que no son problemas:
1.-Juan no asistirá al baile.
2.-María aplazó su examen de ciencias Naturales.
3.-Cómo podríamos rescatar los valores éticos y morales en las personas
Enunciados de problemas estructurados:
1.-Si Carlitos tuviera 24 canicas más tendría el triple de las que
Tiene ahora. ¿Cuántas canicas tiene Carlitos?
2.- En el salón de clase de mi hermanito hay 7 niños más que niñas. Si en
su clase hay el doble de niños que de niñas, ¿cuántas compañeras de
clase tiene mi hermanito?
Enunciados de problemas no estructurados:
1.- Cómo podríamos ayudar a proteger el planeta de la contaminación
2.-Elico aplazo su examen de Proyecto de Vida.
Practica 2.- Plantea tres enunciados que sean problemas y tres que no sean
problemas.
Practica 3.- Plantea dos problemas estructurados y dos problemas no estructurados.

4. Alumna: Maoly Lilibeth Zambrano Vera
INTRODUCCIÒN A LA
SOLUCIÒN DE PROBLEMAS
CLASIFICACIÓN DE
LOS PROBLEMAS
Problemas
Estructurados:
Contiene la
información necesaria
y suficiente para
resolver el problema.
Problemas No
Estructurados:
El enunciado no
contiene toda la
información necesaria y
se requiere que la
persona busque y
agregue la información
faltante.
PROBLEMA
Un problema es un
enunciado en el
cual se da cierta
información y se
plantea una
pregunta que debe
ser respondida.