El documento habla sobre la integración de la tecnología en el salón de clases. Explica que la tecnología es una herramienta útil para el aprendizaje y ofrece varios recursos y estrategias para su uso en las clases de estudios sociales, como simulaciones, videos digitales, fotos, viajes virtuales y blogs. También describe actividades como WebQuest que permiten a los estudiantes investigar usando recursos de Internet.
Una revisión histórica de las etapas de desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que se han utilizado en la educación. Clasificación, de acuerdo con sus funcionalidades, de una serie de familias de herramientas digitales útiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Una revisión histórica de las etapas de desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que se han utilizado en la educación. Clasificación, de acuerdo con sus funcionalidades, de una serie de familias de herramientas digitales útiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este es el proyecto final para el ramo Introducción a la Informática Educativa de la carrera de Psicopedagogia en el Instituto Profesional La Araucana.
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Bolivia. La cooperación entre comunidades de regantes en la Cuenca del Altiplano-Valles. Luis Salazar, Director del servicio de cuencas de Cochabamba. Humberto Gandarillas, GIZ. Haciendo realidad la cooperación en materia de agua en las áreas rurales. International Annual UN-Water Zaragoza Conference 2012/2013. Preparing for the 2013 International Year. Water Cooperation: Making it Happen! 8-10 January 2013
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Formación de Constelaciones Familiares - Caracas 2012Raiza Ramirez
En marzo de 2012 comienza la nueva Formación en Constelaciones Familiares. Avalada por la Universidad Experimental de Guayana y el Centro Clínico de Atención Integral a la Familia (con sede en Puerto Ordaz)
Presentación correspondiente a la de la sesión 1 del II Foro RedEmprendia, que se celebró el 19 de junio de 2013. Ésta contó con la participación del ingeniero Omar Vélez Garcés, que impartió la videoconferencia titulada "Fortalecimiento de los procesos de productividad operacional en pymes a través de buenas prácticas" en la que presentó el trabajo que desarrollan desde el Programa Enplanta (Medellín, Colombia).
USO HERRAMIENTAS WEB EN LA EDUCACION FISICAsoniarosio
Utilizacion de herramientas web2,0 para crear Ambientes Virtuales de Aprendizaje como apoyo, complemento y refuerzo en las clases de Educacion Fisica. Recreacion y Deporte.
ES POSIBLE LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA SIN LA INTEGRACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS AL AULA?
En una sociedad donde aún no se ha logrado el desarrollo pleno energético, es imposible que se ponga en práctica esta importante herramienta como las TIC al servicio del desarrollo de los conocimientos de los alumnos.
La revolución educativa sin el uso de herramientas tecnológicas sería un fracaso junto de los contenidos actitudinales y procedimentales de valores y actitudes, haciendo adaptaciones a estos contenidos.
Las herramientas son: diapositivas, casetes de audios, proyectores, redes de comunicación, memorias, computadoras, entre otros, facilitando tanto al maestro como al estudiante el logro en los aprendizajes y la realización de las tareas.
Siendo esto un desafío para los profesores ya que en su mayoría son analfabetos de la tic, es imprescindible la formación de los profesores para que dispongan de las competencias necesarias para que puedan trabajar de forma natural la tic en su práctica pedagógica.
La educación debe ir al compás de los avances y los nuevos contextos sociales teniendo la incorporación de las nuevas tecnologías a los procesos de enseñanza aprendizaje y el uso de nuevos materiales didácticos.
Es muy difícil la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnológicas, el uso de las tic en los centros educativos plantea nuevos retos siendo de vital importancia la planificación, diseño curricular y pedagógico para que resulte.
La tecnología existe hace muchos años, pero las herramientas no, y tienen varias características reestructurada y transformada, permitiendo que llegue a todos los alumnos y alumnas en la que todos y todas aprendan para integrarse de forma activa en la sociedad.
“Para así poder lograr la revolución educativa!!”
Después de investigar el tema objeto de estudio de la unidad en la bibliografía sugerida y en otras fuentes, se sugiere que:
1-Realice una presentación electrónica, con todo el contenido de esta unidad VI. Tenga en cuenta describir cada una de las herramientas de la web 2.0, e incluir, imágenes, link que permita utilizar la herramienta y hacer referencia a un manual de la misma herramienta.
2- Cree una nube de palabras con el trabajo realizado de la web 2.0. -Esta presentación debe llevarla un espacio virtual como Slideshare (debe de registrarte) y luego pega el link.
4-Con el tema elegido en la unidad III, elabora una planificación de 45 minutos para un grado de los que te correspondería trabajar (ten presente si eres del Nivel Inicial, Primaria o Secundaria), teniendo en cuenta todos los elementos que debe llevar el plan. Luego utiliza un software para elaborar contenidos didácticos digitales para el plan de clase elaborado. Software sugerido exelearnig: http://exelearning.net/nuevaversion-de-exelearning-14-06- 12/#.T9mtNiFr94U.twitter. Tutorial de Exelearning: http://exelearning.ap
5-Lee con mucha atención el siguiente artículo: El recurso didáctico. Usos y recursos para el aprendizaje dentro del aula. (Isabella González) y escribe un informe critico- claro y preciso- con todas las temáticas abordadas en este artículo.
https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_articulo=11816&id_libro=571
6-Lee este artículo y contesta: https://ticsaplicadasalaeducacin.wordpress.com/diseno-y-desarrollo-de-recursos-tecnologicos-educativos/
¿Por qué es importante incluir la tecnología en las aulas?
¿Cómo fomentar el uso de las TIC en el aula?
Plantea 5 actividades para fomentar el uso de las TIC en el aula
-Haga una valoración personal de 10 líneas del trabajo realizado.
PreseHerramientas de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en ...RosemberGernimoJimne
Las herramientas TIC ofrecen a los docentes y alumnos multitud de posibilidades para facilitar el aprendizaje colaborativo, un enfoque didáctico con grandes ventajas para el campo educativo
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1. INTEGRANDO LA TECNOLOGÍA EN EL SALÓN DE CLASES Prof. Germán Alejandro Díaz Consultor en Estudios Sociales e Historia Grupo Santillana Proyecto de Actualización Curricular de la American Military Academy
23. Establece el marco y aporta alguna información antecedente. El resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo. Descripción de los pasos a seguir para llevar a cabo las tarea. Incluye los recursos y el andamiaje (scaffolding). Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante. Este elemento forma parte del apartado del proceso. Explicación de cómo será evaluada la realización de la tarea. Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje.