Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 mencionadas en un libro, incluyendo blogs, wikis, videos y presentaciones. Explica las características principales de cada herramienta, como la naturaleza cronológica y la capacidad de publicar contenido de forma instantánea en blogs, y la capacidad de que los usuarios editen y modifiquen páginas en wikis. También describe a YouTube como un sitio donde los usuarios pueden compartir y publicar videos, y menciona sitios como SlideShare, Scribd y Google

1. Fecha: 25/2/2018
Universidad Abierta Para Adultos
Tarea: X
Profesora: Raimy Alcántara Morillo
Nombre: Ranfis Alejandro Rondón Alcántara
Matricula: 2019-00057

2. Concepto de web 2.0
 “el diseño de sistemas que logran que los efectos de la conectividad a redes hagan
que la gente las use mejor, o lo que llamaríamos coloquialmente ‘potenciar la
inteligencia colectiva’. Esto incluye colaboraciones explícitamente destinadas a
redes, claro, pero también incluye todas las formas en las que la gente se conecta a
una red y crea efectos de sinergia

3. Herramientas de la web 2.0 que se mencionanen el libro y sus características
 Blogs.
Partimos de la base de que las Weblogs son espacios virtuales caracterizados por la posibilidad de
publicar en línea de forma instantánea. Su característica principal es su configuración cronológica, y
que puede recoger toda una amplia tipología de aportaciones tomando forma de diario, de noticias,
de opiniones, enlaces, etc. Así mismo, en estos espacios pueden incluirse todo tipo de recursos, de
sonido, de vídeo, escritos, imágenes, etc.
 Wiki.
Las wiki son entornos organizados mediante una estructura hipertextual de páginas que pueden ser
visitadas, editadas y modificadas por cualquier persona. Comparando el anterior recurso, las weblog,
con el que tenemos ahora entre manos, aquellas cuentan con un titular de la página y los visitantes
solo pueden dejar comentarios. En cambio, en las wikis se puede participar, ampliar y modificar sus
páginas. Esta condición permite crear y mejorara las páginas de forma instantánea, dando libertad al
usuario y de forma muy sencilla. Esta característica que puede considerarse una ventaja, puede, en
ocasiones, convertirse en un inconveniente, pues ambién es fácil de borrar, modificar o introducir
información no deseada para los vándalos de la red.

4. -Vídeos.
Consideramos que de todas las aplicaciones que vamos a ver en este capítulo,
YouTube es una de las más conocidas por todos, aunque desconocemos si solo
como consumidores de los vídeos de otros, o como usuarios activos que hayan
subido (“colgado”) algún video en esta aplicación. Siguiendo la definición recogida en
Wikipedia: “YouTube es un sitio web que permite a los usuarios compartir vídeos
digitales a través de Internet e incluso, permite a los músicos novatos y
experimentados dar a conocer sus vídeos al mundo. Fue fundado en febrero de 2005
por tres antiguos empleados de PayPal: Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim.
YouTube es propiedad de Google, desde su compra, el 10 de octubre de 2006 por
1.650 millones de dólares.[2] YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe
Flash para servir su contenido.
- Presentaciones.
Las presentaciones, juntamente con los blogs y los vídeos ha sido una de las
herramientas mejor aceptadas por los usuarios. La posibilidad de colgar sus trabajos,
presentaciones, etc., ha supuesto una alternativa de difusión y la opción de compartir
su trabajo, así como de poder hacer uso de lo que los otros usuarios han compartido.
En este apartado recogeremos los tres tipos más conocidos, Slideshare que recoge
básicamente presentaciones de diapositivas; Scribd que permite subir documentos
en diversos formatos y GoogleDocs permite trabajar documentos de diferentes
aplicaciones de ofimática de forma on-line sin necesidad de instalar ningún programa
en nuestro ordenador. A continuación ampliamos un poco más la información de
cada una de estas opciones.

5. url:https://www.youtube.com/watch?v=Tz-w1huYNAw
Nombre:IIEMD Marketing Digital

6. https://definicion.de/web-2-0/

7. https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_a_distancia