Tarea3 sintesis juan delval (la educabilidad, normalización y control de los individuos)
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Este documento habla sobre la educabilidad, normalización y control de los individuos. Explica que la educabilidad se refiere a la capacidad de las personas de dejarse educar en diferentes áreas como las intelectuales, afectivas y psicomotoras. La normalización es el proceso de crear normas que regulan la conducta de las personas. Y el control de los individuos se refiere a la capacidad de controlar los propios impulsos y reacciones a través de técnicas de relajación como el autocontrol.
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RESUMEN DE TEMA 4, 5 Y 6
El documento resume los temas 4, 5 y 6 sobre el calendario académico, el reglamento escolar, y los tipos de aprendizaje. Explica que el calendario académico distribuye el tiempo para las actividades estudiantiles y docentes. También define el reglamento escolar como las normas de un centro educativo. Finalmente, describe cinco tipos de aprendizaje como implícito, explícito, no asociativo, significativo y cooperativo.
Posibles soluciones ética profesional
El documento argumenta que los valores individuales deben consolidarse a través de la vida para lograr una transformación social y realización personal. También sugiere que es importante concientizar desde temprana edad sobre las influencias de otros y enseñar principios éticos que establezcan parámetros de comportamiento correcto. Además, propone desarrollar el juicio moral para reflexionar sobre conceptos como lo moral y la autonomía.
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Resumen de temas 4,5 y 6
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Este documento presenta cuatro subespecialidades de la psicología organizacional: selección, colocación, capacitación y desarrollo. La selección involucra pruebas y evaluaciones para determinar las capacidades de un candidato. La colocación asigna un puesto tomando en cuenta las habilidades actuales. La capacitación enseña nuevas habilidades a través de cursos y prácticas. El desarrollo supervisa el progreso de un empleado y lo motiva a cumplir con sus responsabilidades.
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4 educacion-moral
Este documento discute la diferencia entre indoctrinación y educación moral. La indoctrinación tiene como objetivo transmitir contenidos morales de forma que la persona ya no esté abierta a otras opciones, mientras que la educación busca que la persona piense moralmente de forma autónoma y decida por sí misma. También explora los conceptos de valores, modelos de hombre y la importancia de educar en valores universales en lugar de modelos particulares.
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Teorías del desarrollo humano
Resumen analítico de las teorías del desarrollo humano, la superación personal y el desarrollo de las potencialidades humanas.
Presentacion de fundamentos
El documento discute los fundamentos pedagógicos de la formación humana. Explica que la pedagogía debe enfocarse no solo en el conocimiento académico, sino también en los valores éticos y sociales para formar estudiantes con crecimiento personal y profesional. Además, orienta la actividad pedagógica hacia el desarrollo equilibrado de las habilidades racionales, valorativas y físicas del niño desde una edad temprana.
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psicología de la educación
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Tarea3 sintesis juan delval (la educabilidad, normalización y control de los individuos)
- 1. Escuela Normal De Dzidzantún Psicología Del Desarrollo Infantil (0-12 Años) Docente: Dalia Campos Estrada Integrantes: Samanta koh Pacheco Gabriela Guzmán flores Gabriela Aguayo Chable Pedro Herrera Pool Julio Poot Martin
- 2. La educabilidad, normalización y control de los individuos.
- 3. Educabilidad • Corresponde a la capacidad y potencial que posee todo ser humano de poderse y dejarse educar”. Con lo anterior surge el siguiente interrogante; ¿En que capacidades, facultades o dimensiones debe educarse y dejarse educar el ser humano? Toda persona debe crecer y formar sus capacidades intelectuales, afectivas, volitivas, psicomotrices, principios y valores con el fin de conocer, amar y convivir en armonía con su propio ser, los demás y su entorno. Para ese proceso educativo integral lo primero que se debe fortalecer progresivamente, de acuerdo a las etapas del desarrollo humano, es la capacidad de APRENDER A APRENDER.
- 4. Normalización • Se le llama al proceso de la creación de las normas que regulan la conducta, percepción, el pensamiento, o los deseos de las personas en una situación concreta
- 5. Control de los individuos • Hace referencia al control de los propios impulsos y reacciones, y que supone una serie de técnicas de relajación. • El autocontrol podría definirse como la capacidad consciente de regular los impulsos de manera voluntaria, con el objetivo de alcanzar un mayor equilibrio personal y relacional. Una persona con autocontrol puede manejar sus emociones y regular su comportamiento.
- 6. • En la actualidad el hablar de educabilidad implica muchos retos que emergen de la sociedad y tanto el alumno como el docente enfrentan a diario críticas no constructivas, sim embargo la educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos.