Una estrategia para poder adquirir mejor los conocimientos

1. UNIVERSIDAD
TÉCNICA DEL NORTE
NOMBRE: MIREYA CABASCANGO
NIVEL: 2DO “A”
CARRERA: CINDU
DOCENTE: DORIS BARREZUETA

2. ¿QUÉ ES TÉCNICAS?
Una técnica es un procedimiento cuyo objetivo es la obtención de un cierto resultado. Supone
un conjunto de normas y reglas que se utilizan como medio para alcanzar un fin.

3. ¿QUÉ ES APRENDIZAJE?
El aprendizaje es un proceso de adquisición de habilidades y conocimientos, que se produce a
través de la enseñanza, la experiencia o el estudio. Respecto al estudio, puede decirse que es el
esfuerzo o trabajo que una persona emplea para aprender algo.

4. ¿QUÉ ES TÉCNICAS DE APRENDIZAJE?
Una Técnica de Aprendizaje es una herramienta para facilitar el estudio y
mejorar sus logros. Los especialistas afirman que la técnica de estudio requiere
de una actitud activa, donde quien estudia asuma su protagonismo y supere la
pasividad.

5. ¿PARA QUÉ SIRVE?
Las Técnicas de Estudio sirven para entender y comprender aquello que leemos.
Además, nos sirven para optimizar el tiempo de estudio. De hecho, si analizamos
el concepto “Técnicas de Estudio” observaremos que la palabra Técnica se refiere
a la pericia y a la habilidad en algo, concretamente en el Estudio.

6. TÉCNICAS DE ESTUDIO
Son una serie de estrategias que conducen a un
mejor estudio, ayudando a alcanzar el éxito en la
vida estudiantil.

7. EJEMPLO
Subrayar
Subrayar la parte más importante del temario es una de las técnicas de estudio
más sencillas y conocidas. Se trata simplemente de destacar las partes más
significativas del texto usando distintos colores. Lo ideal es hacer primero una
lectura comprensiva y subrayar lo más notable para, posteriormente, proceder al
estudio.

8. HABITOS DE ESTUDIO
Son acciones directas que hacemos mediante la
utilización de técnicas de estudio, las cuales no
ayudan a mejorar y facilitar nuestro aprendizaje.

9. EJEMPLO
Prestar atención en clases
Los procesos mentales que implican la atención permiten seleccionar, ordenar, transformar y llevar
la información desde donde es captada hasta el registro sensorial. Si se está distraído la memoria a
corto plazo retendrá la información por mucho menos tiempo, y menos aún ingresará en la memoria
a largo plazo, pues no se asociará con ningún otro conocimiento previo.

10. GRACIAS POR SU ATENCIÓN