Este documento ofrece recomendaciones para que los padres apoyen el aprendizaje de sus hijos en casa. Sugiere establecer rutinas de estudio, proporcionar materiales y espacios adecuados, y motivar a los niños a estudiar sin hacer sus tareas. También recomienda técnicas como pausas activas, resúmenes y aprendizaje de conceptos para facilitar la atención, comprensión y retención.

1. PSICOPEDAGOGÍA PARA PADRES
TÉCNICAS BÁSICAS
DE ESTUDIO EN CASA
Para que los padres de familia
Sean los maestros de sus hijos
Psicólogo, Yohn Jairo Gallo Noreña

2. Reflexiones generales
Deficientes hábitos de estudio
Problemas de
Rendimiento escolar
Falta de apoyo y de
motivación por aprender: Familia
Carencia de materiales básicos
Falta de espacios adecuados de estudio
Yohn Jairo Gallo Noreña
Psicólogo

3. CAUSAS
DEL
OLVIDO
Falta de concentración.
Mala comprensión de lo estudiado
Ausencia de repasos o repasos tardíos y acumulados
Estudio superficial sin reflexión ni apoyo en conceptos difíciles: familia
No utilización de lo aprendido
YOHN JAIRO GALLO NOREÑA
Psicólogo

4. Qué pueden hacer los padres
por los niños en la etapa escolar
Establecer rutinas
Proporcionar
materiales básicos
Motivar al niño a estudiar:
acompañarlo
Estudiar con él
periódicamente
!NO HACERLE LAS TAREAS!

5. Comprender el orden de
la realización de cada actividad
Ordenar su tiempo de acuerdo
con actividades concretas
Saber qué sigue a continuación
RUTINA DE ESTUDIO
RUTINA DE ESTUDIO
YOHN JAIRO GALLO NOREÑA
Psicólogo

6. Actividad Español Matemát Comidas Recreación
/
Día
LUNES
MARTES
MIÉRC
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMING
CALENDARIO DE ACTIVIDADES DIARIAS

7. Fijación
Comprensión
Aplicación
Interacción
de saberes
Evocación
Adquisición del
Conocimiento

8. Pausa para recordar lo aprendido: Verbalizar (E-H)
Pausa para recordar lo aprendido: Verbalizar (E-H)
Pensar con imágenes
Pensar con imágenes
Percibir con todos los sentidos
Percibir con todos los sentidos
Clasificar los elementos
Clasificar los elementos
YOHN JAIRO GALL
Ejercitar la observación: detalles
Ejercitar la observación: detalles
Captar el significado de ideas básicas
Captar el significado de ideas básicas
Elaborar resúmenes de lo estudiado
Elaborar resúmenes de lo estudiado
Aprender ideas y no palabras: conceptos claros
Aprender ideas y no palabras: conceptos claros
Técnicas para facilitar el aprendizaje
Técnicas para facilitar el aprendizaje

9. LO
GAL
IRO cólogo
N JA
Psi
YO H
Cómo favorecer la atención y la concentración
Interés y voluntad a la hora de estudiar
Planificación del estudio
Trascurridos cada dos horas realizar una pausa activa
Intercambiar materiales de estudio
Prácticas de técnicas de memorización y aprendizaje

10. Organización antes y después del material de
Organización antes y después del material de
Estudio o trabajo: un lugar para cada cosa …
Estudio o trabajo: un lugar para cada cosa …
Separe un espacio exclusivo para estudiar
Separe un espacio exclusivo para estudiar
Aleje distractores
Aleje distractores
En acuerdo con el niño programe
En acuerdo con el niño programe
cómo se realizarán las actividades
cómo se realizarán las actividades
Ubique todo el material requerido
Ubique todo el material requerido
Buena iluminación y ventilación
Buena iluminación y ventilación
Recomendaciones
Recomendaciones

11. Recomendaciones para los padres
Recomendaciones para los padres
Distribución del tiempo: flexible y con acuerdos
Distribución del tiempo: flexible y con acuerdos
Materias o áreas complicadas al inicio y sencillas al final
Materias o áreas complicadas al inicio y sencillas al final
Contacto permanente con los docentes para evaluar mejoras
Contacto permanente con los docentes para evaluar mejoras
Aprehensión de conceptos
Aprehensión de conceptos
Mini evaluaciones finales (E-O, según el área)
Mini evaluaciones finales (E-O, según el área)

12. Recomendaciones para los padres
Estudie más que su niño: Asesoría
Estudie más que su niño: Asesoría
Elogie a su hijo y recompénselo
Elogie a su hijo y recompénselo
por los avances logrados
por los avances logrados
Descubra las fortalezas de su hijo
Descubra las fortalezas de su hijo
y con base en ellas incluya lo demás
y con base en ellas incluya lo demás
Haga de las tareas escolares
Haga de las tareas escolares
una prioridad
una prioridad
Acompáñelo siempre en cada actividad escolar
Acompáñelo siempre en cada actividad escolar
Reúnase con el personal docente del colegio
Reúnase con el personal docente del colegio
y evalúe continuamente los avances
y evalúe continuamente los avances