Este documento proporciona consejos sobre técnicas de redacción, incluyendo orden sintáctico, concordancia, repeticiones, conjunciones, adverbios en -mente, adjetivos, proposiciones de relativo, precisión expresiva y dequeísmo. Se dan ejemplos de oraciones que ilustran estos conceptos y se pide corregirlos siguiendo las reglas de redacción.

1. Técnicas de redacción (lectura 3)<br />Orden sintáctico.- Por el momento, acostúmbrate a construir las oraciones con la siguiente ordenación: SUJETO - VERBO - COMPLEMENTOS. <br />Rta: oraciones <br />Los asistentes giraron su cabeza hacia la entrada.<br />El fotógrafo del parque dejo su cámara en el banco.<br />El empresario exigió al gobierno mejoras para su proyecto.<br />Concordancia.- Comprueba que los sujetos concuerdan con los verbos en número y persona. Ten cuidado con la confusión de yo y a mí, tú y a ti, etc.<br />Rta: corrige las oraciones:<br />A mi primo de ocho años se le antoja tirar un petardo.<br />No me impresionaron tus palabras.<br />En el fin de semana hubo varios espectáculos teatrales.<br />A María le gusta mucho hacer deporte.<br />Ese tipo de personas no molestan mucho.<br />Repeticiones.- En la escritura ha de evitarse la repetición de una misma palabra. A veces la podemos sustituir por un sinónimo o directamente suprimirla. También debe evitarse la repetición de algunas palabras de la misma familia.<br />Rta: corrige los textos:<br />Manolo es corpulento. Tiene espalda ancha, brazos largos, manos grandes y fuertes. <br />En mi pueblo hay un monasterio antiguo, en él hay un claustro grande y esculturas de mármol.<br />El director intento convencernos de que acudiéramos por la tarde, pero no pudo convencernos. <br />Lo malo del exceso de deporte son las lesiones. <br />La reunión de ayer se termino a las diez. <br />Conjunciones.- Una repetición que debe evitarse es la de ciertas conjunciones como porque, y, etc. Algunas veces pueden sustituirse por signos de puntuación.<br />Rta: corrige los textos:<br />Me entretuve en el trabajo y por eso perdí el autobús y no pude legar antes.<br />Cuando Salí del hotel me pedí yendo hacia el teatrero. <br />Primero se corta las patas, se fríen, se les echa cebolla, y todo se mezcla con huevo.<br />Adverbios en -mente.- Cuando aparezcan dos adverbios en -mente muy próximos, sustituye uno por un adjetivo o por una locución adverbial.<br />Rta: sustituya los adverbios en las oraciones.<br />Me tenía que presentar urgente en la casa. Rápidamente Salí de aquel lugar.<br />Me respondió muy seco y me dijo que iba a actuar amablemente con migo.<br />Salí inmediatamente de allí y cerré suave la puerta.<br />Adjetivos.- Intenta ser parco en el empleo de los adjetivos, innecesarios cuando los sustantivos están bien elegidos. Pero utiliza el adjetivo cuando sea preciso.<br />Rta: oraciones eliminando los adjetivos que sean innecesarios:<br />Discutimos por una pequeña cosa sin importancia.<br />El frio hielo calmo la quemazón de mi herida.<br />el conflicto se origino por dos grandes causas.<br /> Proposiciones de relativo.- La abundancia de proposiciones de relativo hace que los textos resulten pesados y dificulta su claridad. Sustitúyelas siempre que puedas por adjetivos o participios.<br />Rta: Simplifica estas oraciones sustituyendo las proposiciones de relativo por adjetivos o participios. <br />La asamblea del 13 tomo la medida que ya te dije.<br />La obra a la que alude el crítico fue la que yo te cite.<br />El rio que se desbordo por la lluvia baja de una montaña que está cerca al pueblo.<br />Los partidarios de la propuesta de Ana la apoyaron.<br />Precisión expresiva.- Evita, siempre que puedas, las palabras \"
comodín\"
de significado poco preciso.<br />Rta: Sustituye decir por otro verbo de significado más preciso:<br />El ministro planteo el plan para anear la economía del país.<br />No le he comentado a nadie lo que he dicho. <br />Le pregunte y me comento que no lo había visto.<br />Mi padre le respondió que si lo había encontrado, y él le respondió que no.<br />Rta: Sustituye hacer por otro verbo de significado más preciso.<br />Los terroristas crearon un terrible atentado.<br />En el barrio crearon un edificio de ocho plantas.<br />Mozart creo esta sinfonía a los nueve años. <br />El proyecto fue mejorado por cuatro personas. <br />Dequeísmo.- Evita el uso incorrecto de la preposición \"
de\"
ante la conjunción \"
que\"
.<br />Rta: Vuelve a escribir las oraciones que te parezcan incorrectas: <br />Ya va siendo hora de que vengas. = ya va siendo hora de que vengas.<br />No me acordaba de que iban a venir.= no me acordaba que iban a venir. <br />El alcalde planteó de que se limpiara la zona.= el alcalde planteo que se limpiara la zona.<br />Rta: Los defectos de las frases del cuadro siguiente tienen relación con alguna de las reglas vistas anteriormente. Indica cuál es la regla y luego intenta mejorar la redacción: <br />En mi casa hay muchos problemas ya que no hay dinero y hay muchas cosas que arreglar. Proposiciones de relativo.-<br />En la oscura noche los malvados criminales huyeron dejando sus pisadas en la nieve blanca. Adjetivos.-<br />Cuando tu padre te dice que te va a castigar a ti solamente te da igual. Adjetivos.-<br />El viernes pasado fueron de excursión a la playa muchos alumnos de tercero. <br />Mis padres me felicitaron ya que me esforcé para aprobar matemáticas. Conjunciones<br />Me quito bien el balón y se lo paso a un compañero desmarcado. Adverbios en -mente.-<br />Me encantaría que te lo compraras<br />Las medidas que han aceptado los estados unidos y que no acepta la comunidad Europea.<br />En la playa no habían tantos turistas.<br />