Tecnica la observacion
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La técnica de evaluación de exposición No. 1 consiste en seleccionar lo que se quiere analizar y planificar de antemano el objetivo de la observación para obtener datos adecuados y fiables que describan y expliquen el comportamiento dentro de un contexto teórico.
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Mapa Conceptual de Conocimientos
El documento describe tres tipos de conocimiento: el conocimiento común, el científico y el proceso científico. El conocimiento común se adquiere a través de la experiencia diaria y es subjetivo, mientras que el conocimiento científico se obtiene mediante el método científico y es objetivo y verificable. El proceso científico implica la solución sistemática de problemas mediante la producción de nuevo conocimiento a través de observación, formulación de hipótesis, verificación y conclusión.
Método Científico
El método científico es un conjunto de reglas y procedimientos que guían la investigación científica. Consta de etapas como la observación del fenómeno, formulación de hipótesis, y diseño experimental. Se caracteriza por ser tentativo, verificable, basado en la razón y la observación empírica.
Mapa conceptual de los metodos y conocimiento
El documento describe diferentes métodos científicos como el método inductivo, el método de análisis-síntesis, y el método objetivo-subjetivo. También discute el método científico y la diferencia entre conocimiento vulgar y conocimiento científico, el cual se obtiene a través de investigaciones que emplean el método científico.
Metodo cientifico e investigacion cientifica
El método científico es un conjunto de pasos para alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables. Se basa en la reproductibilidad y falsabilidad de las hipótesis. Incluye pasos como la observación, inducción, formulación de hipótesis, experimentación, y conclusión de si la hipótesis es demostrada o refutada.
La observación base metodológica de la investigación
Este documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación científica. Explica que la observación implica factores psicológicos como la atención, percepción y reflexión, así como factores intelectuales como la inducción, abstracción y deducción. También discute los desafíos de la observación exacta y la importancia de adquirir amplios conocimientos, confrontar teorías, usar instrumentos, registrar fenómenos y considerar la naturaleza cambiante de los hechos. Concluye que la
El conocimiento cientifico
El documento describe las diferencias entre el conocimiento común y el conocimiento científico. Explica que el conocimiento científico es más complejo y se adquiere a través del método científico, el cual permite analizar sistemáticamente la información a través de un proceso de investigación para obtener explicaciones lógicas y coherentes de la realidad. También describe las características centrales del método científico y los pasos del proceso de investigación científica.
Metodologia de la invetigacion. diapositiva.
Este documento presenta una metodología para la investigación científica. Explica que la investigación científica implica la búsqueda intencionada de explicaciones a problemas a través de la observación y experimentación, siguiendo instrucciones metódicas para alcanzar un objetivo. También distingue entre realidad ingenua, realidad crítica y conocimiento, y describe al sujeto y objeto del conocimiento.
Metodologia de la investigacion 01
Este documento describe los diferentes paradigmas y metodologías de investigación científica aplicada a la ciencia de la salud. Explica que los paradigmas determinan cómo se conceptualiza el objeto de estudio, los problemas a tratar y los métodos a utilizar. También compara las investigaciones cuantitativas y cualitativas, señalando que las cualitativas se enfocan más en los aspectos subjetivos y en la transformación de los participantes. Además, analiza los diferentes modelos del proceso de generación del conocimiento científico.
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La observación base metodologica de la investigacion
Este documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación científica. Explica que la observación involucra la atención, sensación, percepción y reflexión, y puede ser pasiva o participativa. También detalla los factores que dificultan la observación exacta, como ver sólo lo que se desea ver. Además, enfatiza la importancia de adquirir amplios conocimientos del problema de estudio, confrontar teorías con hechos, usar instrumentos para registrar observaciones, y entender la relación e interdependencia entre
Que es la investigacion
La investigación es el proceso sistemático de descubrir la realidad a través de la verificación de hipótesis y el desarrollo de teorías. Consiste en formular ideas sobre fenómenos y someterlas a prueba a través de hechos observables. Toda investigación implica cuatro elementos clave: el investigador, el tema investigado, los métodos utilizados y el objetivo perseguido. Para ser científica, una investigación debe ser planificada, original, objetiva y ofrecer resultados comprobables y generalizables.
Cuadro sinoptico
Este documento describe los conceptos fundamentales de la investigación experimental, incluyendo la clasificación de variables, la formulación del problema, los tipos de hipótesis, y la verificación de hipótesis. Explica que una variable es una característica observable mientras que un constructo es un concepto abstracto. También cubre la diferencia entre variables cuantitativas y cualitativas, dependientes e independientes, y los niveles de abstracción de las variables.
Analisis
Este documento presenta un análisis general de varios conceptos clave relacionados con la investigación científica, incluyendo la investigación científica, la observación científica, la selección y delimitación del tema, el planteamiento del problema, la hipótesis, el marco teórico-conceptual, el diseño y aplicación de modelos para validar hipótesis, el procesamiento e interpretación de la información y el informe final. Define cada concepto y describe su importancia y aplicación en el proceso de investigación científica.
La observacion diapositivas (1)
Este documento define la observación como un elemento fundamental de la ciencia y cómo gran parte del conocimiento científico se ha logrado a través de la observación. Explica que existen dos tipos de observación: pasiva, donde se adquiere información solo con los sentidos, y participativa, donde el investigador se involucra directamente. También identifica factores psicológicos como la atención, reflexión, percepción y sensación, e intelectuales como la abstracción, deducción e inducción que influyen en la observación. Por último, señala que factores
La observación
El documento describe la observación como una base metodológica fundamental para la investigación. Explica que la observación se realiza a través de los sentidos y desempeña un papel importante en la ciencia al permitir el descubrimiento de patrones que pueden dar solución teórica a problemas. Además, detalla diversos factores como la atención, percepción, inducción, deducción y registro de fenómenos que son importantes para una observación científica precisa. Finalmente, resalta la interdependencia entre los hechos observados y las teor
La observación base metodológica de la investigación
Este documento describe los conceptos y métodos fundamentales de la observación como base metodológica de la investigación. Explica que existen diferentes tipos de observación como la pasiva y la participativa, y destaca la importancia de la atención constante y selectiva, la percepción, la reflexión, la inducción y la deducción. También identifica factores que pueden dificultar la observación objetiva como las emociones, motivaciones y prejuicios del observador.
Diapositivas Método Científico
Diapositivas Método Científico
Yajaira Yaritza Barron Hernandez
Unidad Academica de trabajo Social
Metodología de la investigación
equipo#5
El documento trata sobre conceptos epistemológicos como la observación, la técnica, el problema y la teoría. Brevemente define la observación como la detección de información a través de los sentidos, la técnica como un procedimiento para lograr un objetivo requiriendo destrezas, el problema como un asunto que requiere solución, y la teoría como un modelo que permite hacer predicciones e inferencias sobre un sistema.
Ciencia
Este documento introduce los conceptos básicos de la ciencia. Explica que la ciencia es un conocimiento racional y sistemático obtenido a través del método científico. Describe las características del conocimiento científico como objetivo, comprobable y relativo. Además, explica que el método científico incluye pasos como la observación, formulación de hipótesis y su comprobación. Por último, resume los tipos e investigación científica y los pasos del proceso de investigación.
Diapositivas EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
Este documento resume los conceptos fundamentales de la investigación científica, incluyendo las diferentes formas, tipos y etapas del proceso de investigación. Explica que la investigación procura obtener información relevante mediante la aplicación del método científico para entender, verificar o aplicar el conocimiento. Define la investigación pura, aplicada, histórica, descriptiva y experimental, así como sus características.
La observación: base metodológica de la investigación
La observación desempeña un papel fundamental en la investigación científica al permitir el descubrimiento de patrones y la formulación de teorías. La observación científica implica factores psicológicos como la atención y la percepción, así como factores intelectuales como la inducción, deducción y abstracción. Una observación exacta requiere conocimientos amplios sobre el tema, confrontación de puntos de vista, uso adecuado de instrumentos y registro preciso de los fenómenos observados.
Ciencia, metodo cientifico, investigacion cientifica investigacion
Este documento define la ciencia, sus objetivos y clasificaciones. Explica que la ciencia es un conjunto de conocimientos sistematizados obtenidos mediante observación y razonamiento. Los objetivos de la ciencia son generar predicciones comprobables sobre el comportamiento de los fenómenos. Las ciencias se pueden clasificar por su objeto, método o afinidad. También describe las diferencias entre el conocimiento común y el conocimiento científico, y los pasos del método científico como observación, hipótesis, experimentación y conclusión.
Diapositivas metodos
El documento trata sobre el conocimiento, la ciencia, la investigación, el método y la metodología. Define el conocimiento como información adquirida a través de la experiencia o el aprendizaje. Explica que la ciencia sistematiza el conocimiento mediante el método científico y la investigación. El método son los pasos para alcanzar un objetivo de manera ordenada, mientras que la metodología es el estudio de los métodos de investigación.
Investigación científica, educación virtual 1.
Este documento introduce el concepto de investigación científica. Explica que la investigación tiene como objetivo producir conocimiento y resolver problemas mediante un proceso sistemático. Señala que los proyectos de investigación se formulan para generar conocimiento y soluciones a problemas específicos. También discute los retos de la investigación universitaria como optimizar recursos, definir políticas de investigación y difundir resultados.
Investigación
Este documento describe diferentes métodos y técnicas de investigación científica como la observación, el experimento y métodos lógicos. Explica que la observación científica requiere ser planificada y objetiva, y que el experimento permite estudiar fenómenos bajo condiciones controladas. También distingue entre investigaciones exploratorias, descriptivas y explicativas.
Investigación científica nestor ollais (2)
Investigación científica es el nombre general que recibe, el largo y complejo proceso en el cual, los avances científicos son el resultado de la aplicación del método científico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.
Existe también la investigación tecnológica, que emplea el conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras", así como la investigación cultural, cuyo objeto de estudio es la cultura, a demás existe a su vez la investigación técnico-policial y la investigación detectivesca y policial
El metodo cientifico
El documento describe el método científico como un conjunto de pensamientos universales y necesarios para estudiar la realidad de manera sistemática. Explica que el método científico sigue un proceso de observación, experimentación, formulación de hipótesis y comprobación de estas a través de la recolección y análisis de datos. Finalmente, enumera las características y etapas clave del método científico, incluyendo la observación, construcción de un marco teórico, formulación de hipótesis, comprobación de hipó
Registro conductual y cuadro de participación
El documento describe la importancia de realizar registros conductuales para observar el comportamiento de las personas y determinar si es funcional o no. También explica que los docentes deben observar cuidadosamente a los estudiantes y mantener una perspectiva amplia para realizar registros precisos. Estos registros se usan para recopilar información sobre las conductas externas de una persona y determinar si un comportamiento requiere atención de un especialista.
Pruebas escritas
El documento describe diferentes tipos de pruebas escritas para medir el aprendizaje de los estudiantes, incluyendo exámenes temáticos, ejercicios interpretativos, respuestas alternativas, selección múltiple, ordenamiento y emparejamiento. Las pruebas escritas son instrumentos de medición que buscan demostrar si el estudiante ha adquirido un aprendizaje cognitivo.
Diferencias entre medir ,calificar, evaluar...
Medir es la cuantificación objetiva de los resultados del aprendizaje a través del trabajo escolar. Calificar implica medir habilidades y destrezas de forma cualitativa y cuantitativa. Evaluar es obtener información sistemática para valorarla en relación a criterios establecidos y tomar decisiones. Acreditar es un proceso para garantizar la calidad de una institución o programa educativo.
La evaluación como mediación: enfoque sociocritico
Este documento describe un enfoque socio crítico de la evaluación educativa. Sostiene que la evaluación debe basarse en la mediación del profesor, quien acompaña y observa a los estudiantes a medida que aprenden. También debe tomar en cuenta las circunstancias individuales y el contexto de cada estudiante, y promover la reflexión. El profesor respeta la forma única de cada estudiante de comportarse y ser.
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La investigación es el proceso sistemático de descubrir la realidad a través de la verificación de hipótesis y el desarrollo de teorías. Consiste en formular ideas sobre fenómenos y someterlas a prueba a través de hechos observables. Toda investigación implica cuatro elementos clave: el investigador, el tema investigado, los métodos utilizados y el objetivo perseguido. Para ser científica, una investigación debe ser planificada, original, objetiva y ofrecer resultados comprobables y generalizables.
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La observación
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El documento presenta un resumen de los contenidos, conceptos y procedimientos clave. Aborda los aspectos fundamentales del tema tratado de forma concisa y sintetizada. En pocas palabras, ofrece una visión general de los puntos más relevantes.
Tipos de evaluación
- Según su finalidad y función
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- Retroalimentación
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Tecnica la observacion
- 1. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
- 2. TÉCNICA DE EVALUACIÓN RESUMEN EXPOSICION Nº1 Consiste en saber seleccionar aquello que queremos analizar. Se suele decir que "Saber observar es saber seleccionar". Para la observación lo primero es plantear previamente qué es lo que interesa observar. En definitiva haber seleccionado un objetivo claro de observación. La observación científica "tiene la capacidad de describir y explicar el comportamiento, al haber obtenido datos adecuados y fiables correspondientes a conductas, eventos y /o situaciones perfectamente identificadas e insertas en un contexto teórico. Observación