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4. Subrayado
5. Esquema
6. Resumen
7. Memorización
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1. Lectura
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4. Subrayado
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palabras que se consideran
de importancia
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repasar con rapidez el material
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5. Esquema
Es la expresión gráfica del
subrayado.
Permite obtener una idea
general del tema
Jerarquizar bien los conceptos
Emplear palabras claves o frases muy cortas
Elige el tipo de esquema que se adapta al contenido
6. Resumen
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las opiniones del autor
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  • 1.
  • 3. Organizar las herramientas: Texto a estudiar, libro o fotocopia Mobiliario: mesa ordenada silla cómoda Cuaderno – lápices – marcadores PC
  • 4. Tener un PLAN Tiempo de estudio (días, horas) Confeccionar un horario Ajustarse al horario Ritmo, descansos programados MOTIVACIÓN Tener un objetivo Concentrarse en el tema
  • 5. ESTRATEGIA Tener un método para estudiar ETAPAS que siguen un orden lógico aumentan la comprensión del tema facilitan el proceso de recordar la información
  • 6.
  • 7. 1. Lectura exploratoria 2. Notas al margen 3. Lectura comprensiva 4. Subrayado 5. Esquema 6. Resumen 7. Memorización Una propuesta:
  • 8. Para saber de que trata el tema, tener una idea general. Visión global del contenido sin detenernos en detalles particul 1. Lectura exploratoria
  • 9. 2. Notas al margenPalabras que escribimos en el margen del texto e indican la idea principal u otro dato.
  • 10. Leer detenidamente el tema entero. Utilizar un diccionario para las palabras que no se conozcan. 3. Lectura comprensiva Pensar, interrogar al texto Identificar las ideas básicas Emitir un juicio crítico sobre lo que se va leyendo.
  • 11. 4. Subrayado Resaltar con una línea las palabras que se consideran de importancia la comprensión de la estructura y la organización del tex repasar con rapidez el material la confección esquemas y resúmenes Ayuda a fijar la atención Sentido crítico de la lectura Desarrolla la capacidad de análisis y síntesis
  • 12. 5. Esquema Es la expresión gráfica del subrayado. Permite obtener una idea general del tema Jerarquizar bien los conceptos Emplear palabras claves o frases muy cortas Elige el tipo de esquema que se adapta al contenido
  • 13. 6. Resumen Texto corto en el que se registran las ideas mas importantes utilizar un lenguaje propio idea principal del texto el tema de cada parte del texto las opiniones del autor la opinión propia Breve Claro Organizado Completo Una forma es escribir lo subrayado añadiendo las palabras que falten para que el texto escrito tenga sentido.
  • 14. 7. Memorización Estrategias que permiten retener en la mem aspectos importantes. Trabajaremos sobre este aspecto mas adelante