Este documento presenta varias técnicas creativas para generar ideas, como mapas mentales, lista de preguntas, reformulación de palabras clave, estimulación aleatoria y análisis morfológico. También describe reglas para fomentar la creatividad en grupos como suspender el juicio sobre ideas y pensar libremente. Finalmente, propone métodos de grupo como los seis sombreros del pensamiento y el método Delphi para analizar problemas desde diferentes perspectivas.

1. •TÉCNICAS CREATIVAS
•¿Cómo crear una idea?
TÈCNICAS
PARA
GENERAR
IDEAS

2. ¿Qué es una técnica creativa?
Las técnicas creativas son el conjunto
de métodos o sistemas que nos
ayudan a desarrollar el proceso de
generación de ideas creativas.

3. Pensamiento creativo
Pensamiento convergente
Consiste en volver a centrarse en el
problema creativo para evaluar las
ideas que se han generado a través del
pensamiento divergente.
Pensamiento divergente
Para encontrar ideas originales hay que
darle un enfoque distinto al problema.
Búsqueda de ideas alternativas, esquivar
los protocolos de pensamiento habitual.
Problema Solución
Pensamiento Lineal

4. • https://www.youtube.com/watch?v=JOBpYQqEPZI

5. Cómo favorecer la creación de ideas
1. Utilizar ideas locas como trampolín.
2. La cantidad como vía para llegar a la calidad.
Cuantas más ideas generes, más posibilidades de que haya una buena.
Ejemplo; 20 ideas en 20 minutos
¡Dibujo exprés!
3. No dejar de hacerse preguntas.

6. Cómo favorecer la
creación de ideas
4. Probar nuevas combinaciones.
5. Romper con la rutina.
Cambiar de hábitos y costumbres
Por ejemplo
6. Reinterpretar el problema
ir al trabajo por otro camino
cambiar la silla con otro compañero

7. 7. Pensamiento lateral.
Buscar alternativas, huir del pensamiento lineal y común
8. Desafiar las ideas preconcebidas.
9. Observación, curiosidad y experimentación.
10. Tomar riesgos.
Sé original, no tengas miedo al fracaso

8. Roles del equipo
El líder
El grupo le concede mayor autoridad. Asume funciones de responsabilidad,
coordinación y moderación. Se encarga de que las reuniones sigan su cauce.
El grupo
Hay que evitar comportamientos de oposición, agresiones o críticas
destructivas. Siempre propulsar el compañerismo, ser alentador y conciliador.
“Una idea nueva es delicada. Se puede matar con una burla o con un bostezo.
Un chiste puede herirla como una puñalada mortal, y si la persona levanta la
ceja derecha, puede provocarle la muerte por abandono”.
Charles Browder

9. Retos a superar: Bloqueos
• Personal
• Uniformidad – recordar ideas
pasadas
• Lógica – pensamiento lineal
• Miedo al fracaso y temor al
riesgo.Implicación excesiva
• Esquemas mentales – desencadenan
patrones de pensamiento rutinario
• Externo
• Entorno laboral
• espacios para la creatividad
• Recursos inadecuados
• Terceras personas
• críticas constructivas y
negatividad general
• Conformismo

10. Técnicas creativas
¿Qué técnicas podemos usar para
encontrar nuestra
idea creativa ?

11. Técnicas creativas para la generación de
ideas
1. Mapas mentales (Tony Buzan, en 1965)
A raíz de un producto situado en el centro, van surgiendo diferentes
ideas que forman capas conceptuales, a partir de las cuales también
surgirá el próximo nivel.

12. Fuente - http://www.desdelatrinchera.com/mapa-mental-sobre-gestion-del-tiempo/

13. 2. Técnica
de las
Consecuencias
• Amplía el argumento de
venta preguntándote
• ¿Adónde podría llevar
esto?
• ¿Cuál es la verdadera
ventaja para el público
objetivo?
• ¿Qué pasaría si no
tuvieras el producto...?
Ejemplo: Eurocamp, ¿Qué pasa si te vas a un
sitio soleado de vacaciones, con tu perro?

14. 3. Lista de
preguntas
(Rudyard Kipling,
1902)
• A raíz de las preguntas más
básicas irán surgiendo otras
diferentes que nos ayudarán a
analizar el producto, los
objetivos o el argumento de
venta.
• ¿Qué?
• ¿Por qué?
• ¿Cuándo?
• ¿Cómo?
• ¿Dónde?
• ¿Quién?

15. 4. Invertir
suposiciones
"Teaching your child
to think" de Edward
de Bono)
• Hay que identificar tantas suposiciones como sea posible
• Podemos usar “insights” o recurrir a los “tipicos tópicos”,
y darles la vuelta.
Aunque en un principio parezcan un sin sentido,
podremos utilizarlas como ideas trampolín o soluciones
laterales.

16. Suposicion:
A las mujeres les gusta ir de compras con amigas
A las mujeres les gustan las flores
A los hombres les gusta el fútbol
Inversión:
A las mujeres no les gusta comprar
Las mujeres odian las flores
Los hombres no les interesa el fútbol
Solución (frase provocadora como estímulo):
Si no te gusta comprar, hazlo por Internet
Si tiras sus flores, es porque no te han regalado “producto X”.
Si no te gusta el fútbol, tienes que ser un apasionado de “X canal de
cine.”
Ejemplo: Inversión de suposiciones

17. 5. Reformulación
• Buscar palabras alternativas nos hará ver
diferentes connotaciones que estimularán la
asociación de ideas, desarrollando así la
imaginación.
• Ejemplo: “decir a los destinatarios que trabajamos
mucho para asegurarnos que son felices” – Las
palabras clave son “trabajar” y “feliz”. Cambiamos las
palabras clave por alternativas o sinónimos. Algunos
resultados podrían ser “nos esforzamos por alegrarte”,
“trabajamos para que estés contento”, “nos matamos
para que estés eufórico”…
(Basado en “La técnica de las dos
palabras” de Arthur B. Van Gundy,
en el libro “Técnicas de resolución
estructurada de problemas ”, 1988)

18. 6. Estimulación
aleatoria, libre
asociación,
conexiones
forzadas
• Hacer una lista de conceptos, imágenes, objetos o cualquier
cosa seleccionada al azar para establecer una conexión con el problema.
•Esto nos ayudará a abordar el problema desde otra perspectiva poco
convencional y a analizarlo desde otro punto de vista.
Ejemplo: Escribir palabras aleatorias en papeles
individuales, meterlos en una urna y sacar uno al azar.
Trabajar con la palabra que haya salido en referencia al
problema (sea cual sea, no vale cambiar porque sea muy
difícil).

19. 7. Anticipación
• Primero piensa cada uno individualmente, después se
presentan sus ideas parcialmente. De esta manera, el
compañero terminará nuestra idea incompleta y veremos
hasta donde puede llevarla. Así podemos conocer
diferentes finales o soluciones de nuestra propia idea, que
en un principio no habíamos pensado.

20. Persona1:
é
r
a
s
e
u
n
a
v
e
z
(
p
l
a
n
t
e
a
m
i
e
n
t
o
b
á
s
i
c
o
…
)
P
e
r
s
o
n
a
2
:
S
o
l
u
c
i
ó
n
a
l
t
e
r
n
a
t
i
v
a
S
o
l
u
c
i
ó
n
• Persona 1 :
érase una vez (planteamiento
básico…)
Persona 2:
• Solución
alternativa
Solución final:
• Final de la persona 1
+ Final de la persona 2
EJEMPLO

21. 8. Análisis Morfológico (Fritz Zwicky, 1969)
Consiste en identificar el mayor número posible de aspectos que puedan formar
parte de la solución, para después mezclarlos y combinarlos.
Lo primero es crear una matriz morfológica:
Dibuja una cuadrícula por ejemplo de 10x10. Después, sobre cada columna
escribe el nombre de un elemento que se corresponda con alguna solución
al briefing creativo. Rellena los cuadros de cada columna con imágenes o
pensamientos relacionados que se te ocurran. Cuando hayas completado
las columnas con las ideas ya puedes empezar a combinar las imágenes
para que den lugar a una idea.

25. Cada miembro del
grupo aporta unas
ideas y luego, los
demás, comienzan
a desarrollarlas.
De esta manera, al
compartir y
aprovechar las
ideas de los
demás, los
miembros del
grupo se nutren de
las ideas y
observaciones del
resto de
compañeros.
(Alex Gaickney Osborn en 1938)
https://www.youtube.com/watch?v=empwedzWl0c

26. Alex
Osborn
Reglas
básicas
1. Suspender el juicio. Eliminar toda crítica. Cuando brotan las
ideas no se permite ningún comentario crítico. Se anotan
todas las ideas. La evaluación se reserva para después. Se
tiene que posponer el juicio adverso de las ideas. Crear y
juzgar al mismo tiempo es como echar agua caliente y fría en
el mismo cubo.
2. Pensar libremente. Es muy importante la libertad de emisión.
Los pensamientos salvajes están bién. Las ideas imposibles o
inimaginables están bién. De hecho, en cada sesión tendría
que haber alguna idea suficientemente disparatada que
provocara risa a todo el grupo. Hace falta recordar que las
ideas prácticas a menudo nacen de otras impracticables o
imposibles.
3. La cantidad es importante. Hace falta concentrarse en
generar un gran número de ideas que posteriormente se
puedan revisar. Cuanto más grande sea el número de ideas,
más fácil es escoger entre ellas.
4. El efecto multiplicador. Se busca la combinación de ideas y
sus mejoras. Además de contribuir con sus propias ideas, los
participantes en la “tempestad de ideas” deberán sugerir en su
momento cómo se puede conseguir el mejoramiento de las
ideas de los demás o cómo se puede lograr que dos o más ideas
produzcan otra y de mayor importancia.

27. Blanco – objetividad
Negro – crítica, factores negativos
Amarillo – optimismo, factores
positivos
Verde – creatividad, propone ideas
Azul – Coordina el equipo
Rojo – Sentimientos y emociones
Cada participante se pone un
sombrero de color y debe
realizar aportaciones al tema
a analizar, asociadas al
significado del color de su
sombrero. Esta técnica nos
permite analizar problemas
complejos.
10. Los seis sombreros del pensamiento
(Edward De Bono, en 1983)
https://www.youtube.com/watch?v=RRBF0it3MD0

28. 11. Grupo de discusión
1. Mesa redonda
Consiste en una serie de exposiciones e
intervenciones por parte de
especialistas con diferentes puntos de
vista sobre temas concretos. Ayuda a
obtener una visión global sobre una
cuestión concreta.

29. 2. Philips 6/6 (J. Donald Philips)
• Grupos de 6 personas se reúnen durante 6 minutos para discutir el
primer punto de un tema. Los portavoces de cada grupo exponen
luego sus conclusiones y el moderador las sintetiza. A continuación
discuten el punto segundo, y así sucesivamente. Así, se consigue la
participación de todos los componentes y finaliza con una síntesis
global.
3.Debate
• Dos o más grupos de personas argumentan sobre el mismo tema
aunque con distintos puntos de vista. Ayuda a ganar en perspectiva.
Se utiliza para empezar a pensar, no para generar ideas

30. 3 Método Delphi o Panel (Rand Corporation)
Método práctico para el análisis y la resolución de problemas abiertos. Se realiza por un
grupo de expertos dirigidos por un coordinador. A poder ser, procedentes de diferentes
campos, con el fin de obtener una visión más amplia del problema.
Etapas:
1. Exposición del problema al grupo de expertos.
2.Las soluciones aportadas por cada experto se remiten al coordinador, quien las va
pasando a los demás de forma anónima. Cada experto aportará nuevas respuestas a esas
soluciones.
3.El coordinador se encarga de ir cerrando el problema tras las distintas respuestas
cruzadas que se han ido obteniendo.

31. 13. Método 635 (Warfield)
Al finalizar el tiempo, cada uno pasará su hoja al compañero de al lado y se
repetirá el proceso, después de haber leído las ideas de los participantes
anteriores, las cuales les servirán como una nueva fuente de inspiración
Al completar el ciclo de 6 intervenciones de 5 minutos, tendremos 18 ideas en
cada hoja, es decir 108 ideas en solo 30 minutos.
•
•
•
•
6 personas, se reúnen para generar ideas sobre un tema.
Primero se les da una hoja en blanco.
3 ideas tendrá que escribir cada participante en su hoja.
5 minutos es el tiempo que tiene para hacerlo.

32. Trabajo en equipo
Con salas de trabajo en teams
APLICACIÓN DE TECNICAS PARA GENERAR IDEAS