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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA EN CIENCIAS EXPERIMENTALES BIOLOGÍA Y QUÍMICA
E.V.A
TEMA:
TECNOLOGÍA INSTRUMENTAL
DOCENTE:
BYRON CHASI
INTEGRANTES:
AGILA MIGUEL
NETO ÁLVARO
PALLO GABRIELA
YUGCHA PAMELA
TECNOLOGÍA COMO MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
• ESTA DEFINICIÓN SE BASA EN LOS
MEDIOS QUE SE UTILIZAN ENTRE
ELLOS LOS ESPACIOS FÍSICOS LOS
CUALES SON UTILIZADOS CON LOS
ESTUDIANTES PARA LA ENSEÑANZA
APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS
COMO: VIDEOS, IMÁGENES Y
PELÍCULAS CONOCIDOS COMO
INSTRUCCIÓN VISUAL.
(SAETTLER,1990)
DEFINICIÓN DE 1960 - 1970
• DURANTE ESTOS AÑOS A
LA INSTRUCCIÓN
TECNOLÓGICA SE DEFINIÓ
COMO UN PROCESO. Y SE
INDICA QUE LA
TECNOLOGÍA
INSTRUCCIONAL DEBERÍA
VERSE COMO UNA FORMA
DE VER PROBLEMAS Y
EXAMINAR SOLUCIONES
FACTIBLES.(FIN,1960)
DEFINICIÓN 1963
• SE DEFINE POR PRIMERA VEZ A LA INSTRUCCIÓN TECNOLÓGICA
• EL PROCESO DE APRENDIZAJE SE CONTROLA MEDIANTE EL USO DE MENSAJES
• LOS PROCESOS SON SISTEMATIZADOS QUE MANTIENEN UNA PLANIFICACIÓN,
PRODUCCIÓN, SELECCIÓN, ETC.(ELY,1963)
DEFINICIONES 1970
Se refiere a todos los
instrumentos (videos,
imágenes y películas)
utilizados en el proceso de
EA que emplea el maestro
para la construcción del
conocimiento.(comisión
instruccional de
tecnologia,1970).
Es una forma sistemática de
diseñar y llevar a cabo
procesos de EA empleando
el recurso humano y
tecnológico con el objetivo
de ser efectivo. (comisión
instruccional de
tecnologia,1970).
DEFINICIÓN 1977
ASOCIACION PARA LA
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA
EDUCATIVA (AECT), MENCIONA QUE
LA TENCOLOGIA ES UN SISTEMA
COMPLEJO INTEGRADO POR
PROCESOS QUE IMPLICAN
INVOLUCRAR A PERSONAS, IDEAS Y
DISPOSITIVOS PARA DISEÑAR
EVALUAR Y ADMINISTRAR
SOLUCIONES A LOS MULTIPLES
PROBLEMAS.(AECT,1977)
EDUCACION TECNOLOGICA
• ES UN PROCESO SISTEMATICO QUE SE UTILIZA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE, DONDE SE INVOLUCRA EL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE, MEDIANTE
EL USO DE ESPACIOS E INSTRUMENTOS. DENTRO DE LA TECNOLOGIA DE
COMUNICACIÓN CONDUJO AL INTERES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA Y SE
ENMARCO COMO UNA ESTRATEGIA PARA UN APRENDIZAJE COLABORATIVO QUE
PREDOMINA 5 DOMINIOS EN EL AREA DE ESTUDIO Y PRACTICA: DISEÑO,
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Tecnología como medios de comunicación

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGÍA EN CIENCIAS EXPERIMENTALES BIOLOGÍA Y QUÍMICA E.V.A TEMA: TECNOLOGÍA INSTRUMENTAL DOCENTE: BYRON CHASI INTEGRANTES: AGILA MIGUEL NETO ÁLVARO PALLO GABRIELA YUGCHA PAMELA
  • 2. TECNOLOGÍA COMO MEDIOS DE COMUNICACIÓN • ESTA DEFINICIÓN SE BASA EN LOS MEDIOS QUE SE UTILIZAN ENTRE ELLOS LOS ESPACIOS FÍSICOS LOS CUALES SON UTILIZADOS CON LOS ESTUDIANTES PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS COMO: VIDEOS, IMÁGENES Y PELÍCULAS CONOCIDOS COMO INSTRUCCIÓN VISUAL. (SAETTLER,1990)
  • 3. DEFINICIÓN DE 1960 - 1970 • DURANTE ESTOS AÑOS A LA INSTRUCCIÓN TECNOLÓGICA SE DEFINIÓ COMO UN PROCESO. Y SE INDICA QUE LA TECNOLOGÍA INSTRUCCIONAL DEBERÍA VERSE COMO UNA FORMA DE VER PROBLEMAS Y EXAMINAR SOLUCIONES FACTIBLES.(FIN,1960)
  • 4. DEFINICIÓN 1963 • SE DEFINE POR PRIMERA VEZ A LA INSTRUCCIÓN TECNOLÓGICA • EL PROCESO DE APRENDIZAJE SE CONTROLA MEDIANTE EL USO DE MENSAJES • LOS PROCESOS SON SISTEMATIZADOS QUE MANTIENEN UNA PLANIFICACIÓN, PRODUCCIÓN, SELECCIÓN, ETC.(ELY,1963)
  • 5. DEFINICIONES 1970 Se refiere a todos los instrumentos (videos, imágenes y películas) utilizados en el proceso de EA que emplea el maestro para la construcción del conocimiento.(comisión instruccional de tecnologia,1970). Es una forma sistemática de diseñar y llevar a cabo procesos de EA empleando el recurso humano y tecnológico con el objetivo de ser efectivo. (comisión instruccional de tecnologia,1970).
  • 6. DEFINICIÓN 1977 ASOCIACION PARA LA COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA EDUCATIVA (AECT), MENCIONA QUE LA TENCOLOGIA ES UN SISTEMA COMPLEJO INTEGRADO POR PROCESOS QUE IMPLICAN INVOLUCRAR A PERSONAS, IDEAS Y DISPOSITIVOS PARA DISEÑAR EVALUAR Y ADMINISTRAR SOLUCIONES A LOS MULTIPLES PROBLEMAS.(AECT,1977)
  • 7. EDUCACION TECNOLOGICA • ES UN PROCESO SISTEMATICO QUE SE UTILIZA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, DONDE SE INVOLUCRA EL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE, MEDIANTE EL USO DE ESPACIOS E INSTRUMENTOS. DENTRO DE LA TECNOLOGIA DE COMUNICACIÓN CONDUJO AL INTERES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA Y SE ENMARCO COMO UNA ESTRATEGIA PARA UN APRENDIZAJE COLABORATIVO QUE PREDOMINA 5 DOMINIOS EN EL AREA DE ESTUDIO Y PRACTICA: DISEÑO, DESARROLLO, UTILIZACION, ADMINISTRACION Y EVALUACION.