Este documento describe la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, desde los primeros sistemas de enseñanza asistida por ordenador basados en el conductismo hasta el aprendizaje electrónico actual apoyado en enfoques constructivistas. También analiza diferentes metodologías como los sistemas tutoriales inteligentes, los círculos de aprendizaje y las webquests. Finalmente, examina el papel creciente del e-learning en la educación superior a través de campus virtuales y otras herramientas digitales