1. Diseño de Ambientes de Aprendizaje
COURSERA
Angélica Aguilar Maldonado

2. La historia de la Universidad de Guadalajara inicia
a la par de la época colonial en la región occidental del
país. Para julio de 2013, la institución atiende a más de
235 mil estudiantes (103 mil de nivel superior y 132
mil de nivel medio superior), distribuidos en seis
centros universitarios metropolitanos, nueve centros
universitarios regionales, 55 escuelas preparatorias, 71
módulos, 30 extensiones y un Sistema de Universidad
Virtual.

3. La UDG Virtual es un órgano
desconcentrado de la Universidad de
Guadalajara creada en 2005 y es
responsable de administrar y desarrollar
programas académicos de nivel medio
superior y superior, en modalidades no
escolarizadas, apoyadas en las
tecnologías de la información y de la
comunicación.

4. Si bien es cierto la universidad cuenta con la
plataforma Moodle considero que una de sus grandes
problemáticas es que no existe comunicación en
tiempo real con el instructor, así mismo la interacción
que existe entre el instructor y el alumno es
mínima, ya que si cuentan con un chat, sin embargo
cada vez que se intenta ingresar no se encuentra
activo, se toman demasiado tiempo en evaluar los
trabajos y las retroalimentaciones son muy escuetas.
Aunado a ello se realizan cambios de manera
intempestiva para la entrega de actividades, sin aviso
alguno vía correo electrónico.
Problemática

5. Ambientes de Aprendizaje
Entorno Tecnología Función
Interacción Foros, secció
n de dudas y
correo.
En el foro se comparten las actividades que se van
realizando para ser comentadas, tanto por el asesor como
por los compañeros. Así mismo, se pueden dejar las dudas
y preguntas mismas que son contestadas por el asesor. En
el momento que esto se da llega la notificación vía correo
electrónico.
Información Plataforma
Moodle,
Biblioteca
digital
Recursos
Se realiza la publicación del cronograma de actividades.
La información sobre el curso que se toma aparece en el
área de recursos y materiales extras se obtiene de la
biblioteca. El contenido en su mayoría se compone por
texto.
Exhibición Plataforma
de
aprendizaje
(portafolio)
Aquí se envían todas las actividades que son solicitadas
en el curso, sin límite de tiempo para su entrega a través
de resúmenes, cuadros sinópticos, ensayos, etc.
Producción Word, excel,
power point
Con estos formatos es con los cuales se pueden cargar los
trabajos o en su defecto capturarse de forma directa en la
plataforma.

6. Si bien la Universidad maneja todo lo
que concierne a la educación en línea
se considera importante fortalecer la
comunicación entre alumno-instructor,
así mismo incrementar las formas se
enseñanza, utilizando los entornos
información e interacción.
Objetivo

7. Entorno Solución Tecnologías
Interacción Generar el intercambio de ideas
entre los alumnos, así mismo
compartir textos relacionados al
curso. De igual forma propiciar la
interacción instructor-alumno
Chat, blogs, redes
sociales.
Información Complementar los textos con videos
y audios para enriquecer el
aprendizaje. se debe recordar que
todas las personas somos diferentes.
Recomendar sitios donde se pueda
interactuar con los compañeros del
curso. Así mismo enviar
notificaciones sobre la universidad.
Correo electrónico,
archivos en la nube,
slideshare.