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Tecnologías
Emergentes
2013-2014

PRÁCTICA 1.
REALIDAD
AUMENTADA.
Eduardo Cimas Bravo
Jesús García Pérez
ÍNDICE
1.

Realidad aumentada.
1.
2.

2.

Códigos bidimensionales.
1.
2.

3.
4.
5.

Concepto.
Principales elementos.
Concepto.
Funcionamiento.

Códigos BIDI y códigos QR.
Realidad aumentada. Otros campos.
Bibliografía.
1
REALIDAD AUMENTADA:
CONCEPTO


Definición: Combinación de elementos del
mundo real con elementos del mundo virtual,
creando una realidad mixta en tiempo real.

2
REALIDAD AUMENTADA:
ELEMENTOS


Elemento capturador. Transmite la
información del mundo real al procesador.



Procesador. Integra ambos mundos.



Marcador. Reproduce las imágenes creadas por
el procesador.



Elemento “activador de realidad
aumentada”. La imagen que visualizan los
usuarios.

3
REALIDAD AUMENTADA:
ELEMENTOS

4
CÓDIGOS BIDIMENSIONALES:
CONCEPTO


Definición: Son una evolución de los códigos
unidimensionales (códigos de barras) que
incorporan la mayoría de productos.



La ventaja de los códigos 2D es que contienen
información en dos dimensiones, de forma que en
muy poca área pueden contener mucha
información.
5
CÓDIGOS BIDIMENSIONALES:
FUNCIÓN


Los códigos bidimensionales son iconos o símbolos
formados por una combinación de puntos y barras. Constan
de una matriz de propósito que permite el escaneo rápido
de la información que contiene, de tipo omnidireccional,
obteniendo su decodificación a alta velocidad.



Además, permiten aumentar considerablemente el número
de caracteres codificados en un solo código con respecto a
los lineales, pasando de 20 a más de 7000. De esta manera
se pueden representar todo tipo de caracteres numéricos y
alfanuméricos: Kanji, Kana Hiragana, símbolos binarios y
códigos de control.
6
CÓDIGOS BIDI VS. CÓDIGOS QR
Los

códigos BIDI son privativos, creados por Movistar.

Los

códigos QR pertenecen a un estándar internacional (ISO/IEC18004).
Se tratan de código abierto, y de libre uso, por lo que existen infinidad de
aplicaciones gratuitas para generarlos y leerlos.
A

simple vista, la diferencia no es muy notable, a excepción de que los
códigos QR tienen tres pequeños cuadrados en tres de sus equinas y los
códigos BIDI carecen de ellos.

7
REALIDAD AUMENTADA: OTROS
CAMPOS


Arquitectura. Suplir las tradicionales
maquetas por reproducciones exactas de
los edificios ahorrando costes y espacio,
proporcionando mayor interactividad con
el usuario. Ej.: recreación de paisajes, diseño de edificios.



Decoración. Aporta la opción de ver cómo quedaría un
objeto decorativo antes de realizar su compra. Ej.: El video
del ejercicio anterior.
8
REALIDAD AUMENTADA: OTROS
CAMPOS


Educación. Estimular a los alumnos. Utilizada como
complemento de los métodos educativos tradicionales.



Entretenimiento. Consigue dar un carácter más
interactivo y vistoso para el espectador. Ej.: Conciertos,
obras de teatro.



Marketing. Facilita la creación de modelos de objetos 3D,
consiguiendo un gran impacto visual.
Ej.: Feria de automovilismo, diseño de
productos.
9
REALIDAD AUMENTADA: OTROS
CAMPOS


Medicina. Ha conseguido un gran avance
debido a las posibilidades que aporta la
realidad aumentada (MAR: Medical
Augmented Reality). Ej.: Superponer,
en tiempo real, los órganos internos de un paciente.



Turismo. Consigue materializar
edificios en forma de guías virtuales,
que permite al usuario obtener
información más detallada.
Ej.: Reconstrucción virtual de una
ciudad, devolver a los edificios a su antiguo estado.

10
BIBLIOGRAFÍA


Wikipedia.



Slideshare.



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11

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Tecnologías Emergentes Práctica 1 - Realidad Aumentada

  • 2. ÍNDICE 1. Realidad aumentada. 1. 2. 2. Códigos bidimensionales. 1. 2. 3. 4. 5. Concepto. Principales elementos. Concepto. Funcionamiento. Códigos BIDI y códigos QR. Realidad aumentada. Otros campos. Bibliografía. 1
  • 3. REALIDAD AUMENTADA: CONCEPTO  Definición: Combinación de elementos del mundo real con elementos del mundo virtual, creando una realidad mixta en tiempo real. 2
  • 4. REALIDAD AUMENTADA: ELEMENTOS  Elemento capturador. Transmite la información del mundo real al procesador.  Procesador. Integra ambos mundos.  Marcador. Reproduce las imágenes creadas por el procesador.  Elemento “activador de realidad aumentada”. La imagen que visualizan los usuarios. 3
  • 6. CÓDIGOS BIDIMENSIONALES: CONCEPTO  Definición: Son una evolución de los códigos unidimensionales (códigos de barras) que incorporan la mayoría de productos.  La ventaja de los códigos 2D es que contienen información en dos dimensiones, de forma que en muy poca área pueden contener mucha información. 5
  • 7. CÓDIGOS BIDIMENSIONALES: FUNCIÓN  Los códigos bidimensionales son iconos o símbolos formados por una combinación de puntos y barras. Constan de una matriz de propósito que permite el escaneo rápido de la información que contiene, de tipo omnidireccional, obteniendo su decodificación a alta velocidad.  Además, permiten aumentar considerablemente el número de caracteres codificados en un solo código con respecto a los lineales, pasando de 20 a más de 7000. De esta manera se pueden representar todo tipo de caracteres numéricos y alfanuméricos: Kanji, Kana Hiragana, símbolos binarios y códigos de control. 6
  • 8. CÓDIGOS BIDI VS. CÓDIGOS QR Los códigos BIDI son privativos, creados por Movistar. Los códigos QR pertenecen a un estándar internacional (ISO/IEC18004). Se tratan de código abierto, y de libre uso, por lo que existen infinidad de aplicaciones gratuitas para generarlos y leerlos. A simple vista, la diferencia no es muy notable, a excepción de que los códigos QR tienen tres pequeños cuadrados en tres de sus equinas y los códigos BIDI carecen de ellos. 7
  • 9. REALIDAD AUMENTADA: OTROS CAMPOS  Arquitectura. Suplir las tradicionales maquetas por reproducciones exactas de los edificios ahorrando costes y espacio, proporcionando mayor interactividad con el usuario. Ej.: recreación de paisajes, diseño de edificios.  Decoración. Aporta la opción de ver cómo quedaría un objeto decorativo antes de realizar su compra. Ej.: El video del ejercicio anterior. 8
  • 10. REALIDAD AUMENTADA: OTROS CAMPOS  Educación. Estimular a los alumnos. Utilizada como complemento de los métodos educativos tradicionales.  Entretenimiento. Consigue dar un carácter más interactivo y vistoso para el espectador. Ej.: Conciertos, obras de teatro.  Marketing. Facilita la creación de modelos de objetos 3D, consiguiendo un gran impacto visual. Ej.: Feria de automovilismo, diseño de productos. 9
  • 11. REALIDAD AUMENTADA: OTROS CAMPOS  Medicina. Ha conseguido un gran avance debido a las posibilidades que aporta la realidad aumentada (MAR: Medical Augmented Reality). Ej.: Superponer, en tiempo real, los órganos internos de un paciente.  Turismo. Consigue materializar edificios en forma de guías virtuales, que permite al usuario obtener información más detallada. Ej.: Reconstrucción virtual de una ciudad, devolver a los edificios a su antiguo estado. 10