HILDA RAFAELA CONTRERAS, PORTES 14-6428

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
TECNOLOGIA APLICADAS A LA EDUCACION
HILDA RAFAELA CONTRERAS, PORTES
14-6428
Tarea 3 de tecnología aplicadas a la educación
Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad
III: Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos. (Este tema no está en
el programa de la asignatura)
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos
Son herramientas digitales que permiten la creación y
publicación de contenidos didácticos, facilitando el proceso de
enseñanza y aprendizaje de alumnos y maestros.

2. 2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Los objetivos principales son:
 Servir de guías a los contenidos y a las actividades de
aprendizajes.
 Facilitar el aprendizaje en línea.
 Facilitar criterios para el control de estas actividades.
 Entre otros
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación
y Publicación de Contenido Didácticos?
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se
instalan en la computadora, en ellas se puede realizar las
actividades deseadas y presentarlas a los alumnos en
online.
4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos
VENTAJAS
Permite realizar anuncios de cursos, talleres, conferencias,
avisos, enlaces, entre otros. Además de intercambios de
conocimientos, comunicación a través de chat u otros medios,
contenidos multimedia y multi-textos; sin dejar la facilidad de
publicaciones.

3. DESVENTAJAS
El uso incorrecto puede destruir el objetivo del currículo
educativo. También puede producir distracción con otras
aplicaciones o contenidos por parte de estudiantes.
5. Características de las Herramientas para la Creación
y Publicación de Contenido Didácticos
 Es gratuito
 Accesible para todos
 En esta herramienta virtual se puede organizar los
materiales de forma cronológica y temáticamente.
 Se puede hacer intercambio de ideas.
 Entre otras.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
Constituyen un eje mediador entre el aprendizaje y la
pedagogía de un entorno virtual, asegurando la motivación y
facilitando el proceso de aprendizaje de los alumnos y la
adquisición de nuevos conocimientos.
El material educativo multimedia ocupa un papel fundamental
en el desarrollo de cursos, comprendiendo objetivos,
contenidos y actividades de evaluación; aunque en otros
casos, la acción formativa incluye recursos diversos,

4. actividades colaborativas, materiales complementarios, entre
otros.
7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Es un archivo estándar basado en xml, el cual puede
cargarse en cualquier plataforma. El SCORM y el IMS son
generados, ambos, con ese software libre llamado exe-
learning. ... Por eso en Moodle, los IMS están en la sección
de recursos y los SCORM en la sección de actividades.
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos,
resaltando sus características
Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear
tanto actividades en formato HTML como páginas multimedia:
crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes,
reproductores, entre otras.
Constructor: crea contenidos educativos digitales y
funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene
53 modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones
y permite la inclusión de applets.

5. Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos
digitales educativos de la Consejería de Educación y Ciencia
de Castilla-La Mancha.
Edi Lim: el editor de libros de LIM, un agradable entorno
para la creación de materiales educativos digitales que se
complementa con un visualizador y un fichero XML, el libro.
EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de
contenidos para elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible
para exportar, importar y reutilizar contenidos, permite crear
curso digitales completos; aquí puede verse un ejemplo de un
curso creado con esta herramienta. Se puede empaquetar los
contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle .
Lams es una herramienta de autor para la creación de
actividades colaborativas. En un entorno de autor, el profesor
puede diseñar secuencias de contenidos digitales educativos
dirigidas al gran grupo.
Malted: es la herramienta de autor más completa para la
creación de contenidos educativos digitales para idiomas.
Cuenta con numerosas plantillas sobre las fácilmente se
pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y
un editor que permite copilar unidades didácticas digitales
completas.
Hot Potatoes: es la más popular en el campo de la
creación de recursos didácticos digitales. Cuenta con 6
aplicaciones que le permiten realizar actividades de opción
múltiples, es de respuesta corta, como crucigramas, ejercicio
para rellenar huecos; necesita tener Java instalado en la
computadora.

6. Lams: es una herramienta de autor para la creación de
actividades colaborativas; en un entorno de autor, el profesor
puede diseñar secuencias de contenidos digitales educativos
dirigidas al grupo. Cuenta con una pantalla de gestión que
permite conocer el progreso de sus alumnos en la realización
de una secuencia de actividades diseñadas con la
herramienta, analiza dificultades que se han encontrado para
realizar la tarea y ver cómo están enfrentándose a ella.
Jclic: sirve para realizar actividades educativas digitales,
como rompecabezas, ejercicios de asociación, entre otros. Se
desarrolla sobre plataforma Java y sus actividades se realizan
a través de un applet; en la web cuenta con explicaciones
sobre como acceder a las actividades.

7. 9. eXelearnig, como herramientas para la creación y
publicación de contenidos. Definición.
Características. Importancia. Describir cada una de
sus actividades. Resaltas otras acciones que se
puede hacer en esta herramienta.
Es programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a
los docentes en la creación y publicación de contenidos
docentes y publicaciones de contenidos didácticos en
soportes informáticos (CD, memoria USB en la web) sin la
necesidad de ser un experto en HTML, XML o HTML 5 .

8. Estos recursos creados con esta herramienta son accesibles
en forma de XHTML o HTML 5, pudiendo generarse sitios
web completos, insertar contenidos interactivos en cada
página, entre otras cosas.