TECNOLOGIA DE TERCERO.docx

MUNICIPIO DE LA MACARENA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA TERESA
RESOLUCIÓN DEAPROBACIÒN ESTUDIOS Nº 2309 del 20/05/ 2014
DANE250350000051 NIT: 900048983-7
EDUCAMOS PARA LIDERAR EL DESARROLLO DEL CAMPO
e-mail: iesantateresa2021@gmail.com
Cel. 3112358712 Vereda Santa Teresa – Rectora Yoli Carola Mosquera Coba
PLAN DE CLASE AÑO LECTIVO 2022
AREAS Tecnología PERÍODO ACADÉMICO Segundo periodo GRADO 3
DOCENTE Paola Fernanda Escobar Martínez TIEMPO 3 horas No. SESIONES 3
TRAZABILIDAD
BCA - EJES CURRICULARES
DESEMPEÑOS
Sé cómo evoluciona la
tecnología.
 Descubro por qué se dañan algunos artefactos eléctricos cotidianos (bombilla, plancha, etc.) e
indago cómo se podrían reparar.
NIVELES DE DESEMPEÑO PROYECTADOS
BASICO
1 Indago: ¿Cuáles son las partes, forma de
desarmar y ensamblar, así como los
materiales de los artefactos tecnológicos
cotidianos (bombilla, plancha, estufa, etc.)?
2 3
ALTO
1 Tomo un artefacto con una avería sencilla y
exploro:¿Cuál creoque fuela causa del daño?
¿Qué piezas deberían remplazar o sustituir
por algún homologable para repararla?
2 3
SUPERIOR
1 ¿Dónde van a parar los artefactos que
desechamos? ¿Si cada humano tira, por
ejemplo, un celular al año, cuál es el impacto
ecológico? ¿Qué acciones se requieren para
reutilizar, sustituir o destruirlos?
2 3

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SECUENCIA DIDACTICA
1. MOTIVACIÓN Y EXPLORACIÓN
(Pregunta problema, habilidades y saberes previos, motivación)
COLABORATIVO:
Para iniciar a trabajar el tema de los aparatos electrónicos, se va a observar el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=V3r-_N0J9l4
a partir de esto la docente realizara las siguientes preguntas.
SINCRÓNICO:
¿Qué aparatos electrónicos conoces?
¿Cuáles de estos aparatos tienes en tu casa?
¿Sabes para que sirven estos aparatos?
AUTÓNOMO:
Se desarrollará la siguiente sopa de letras.

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2. ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN TEÓRICO PRÁCTICA
(conceptualizar, Modelación, Usar saberes, Simulación, Ejercitación, Metacognición y Realimentación)
SINCRÓNICO:
La docente dará el siguiente concepto a los estudiantes.
Los artefactos tecnológicos son los dispositivos concebidos y creados por el hombre de manera deliberada para solventar necesidades o
facilitar ciertas tareas, empleandopara su construcción y funcionamiento las virtudes de la técnica y la ciencia. Por ejemplo: rueda, licuadora,
GPS.
Como los siguientes:
La rueda.
Licuadora.
Televisor.
Cámara fotográfica.
Videocámara.
Computadoras.
Teléfono móvil.
GPS.
Reloj inteligente (Smartwatch).
COLABORATIVO:
En parejas se consignarán en el cuaderno los siguientes conceptos.

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LOS ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS
Los artefactos tecnológicos son los dispositivos concebidos y creados por el hombre de manera deliberada para solventar necesidades o facilitar
ciertas tareas, empleando para su construcción y funcionamiento las virtudes de la técnica y la ciencia. Por ejemplo: rueda, licuadora, GPS.
Ejemplos de artefactos tecnológicos
La rueda. Aunque no lo parezca, la rueda es uno de los primerísimos artefactos tecnológicos de la historia de la humanidad. Su invención se pierde
en la memoria de los tiempos, pero es vital para el surgimiento de tecnologías posteriores y para el desarrollode las primeras máquinas humanas,
precursores de la tecnología actual.
Licuadora. Inicialmente bautizada comovibradora por sus inventores norteamericanos, es uno de los electrodomésticos más usuales en la cocina
contemporánea, permitiendo la creación de mixturas más o menos uniformes de diversos alimentos y sustancias.
Televisor. Uno de los grandes artefactos del siglo XX, cuyo impacto en la vida humana revolucionó la manera en que entendíamos la comunicación
y la información. Se trata de un artefacto de recepción y reproducción de señales audiovisuales, parte final de todo un sistema de captación de
imágenes cuyos orígenes se remontan al del cine y la fotografía.
Cámara fotográfica. El origen de la cámara fotográfica se remonta a finales del siglo XIX, cuando la empresa de capturar técnicamente la imagen
empezó a ser un sueño alcanzable. La cámara contemporánea es fruto de la evolución tecnológica de óptica moderna, química y computarización.
Control remoto. Los mandos a distancia son artefactos tecnológicos de uso común en diversas industrias hoy en día, como la automotriz, la
televisión y otros electrodomésticos, e incluso la industria del juguete. Es hecho posible gracias a la manipulación electrónica del infrarrojo y las
señales de radio.
Videocámara. El paso lógico después de la cámara fotográfica y el invento de la televisión y el cine. Capturar imágenes en movimientos,
convertirlas en señales electrónicas y almacenarlas en un dispositivo portátil es hoy en día tan usual, que ni siquiera reparamos en la maravilla que
entraña semejante posibilidad.

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Computadoras. La gran revolución tecnológica de finales del siglo XX habría sido imposible sin las computadoras modernas, aparatos formidables
comparados con las calculadoras y sistemas de tarjetas perforadas que fueron alguna vez. En tanto herramienta multifacética y veloz, y sistema de
gestión de datos, revolucionó para siempre el trabajo y las relaciones sociales humanas, engendrando toda una gama de artefactos “inteligentes”.
Teléfono móvil. Este dispositivo inalámbricoelectrónico, capazde conectarse a una red de telefonía y transmisión de datos, permite hoy en día
múltiples funciones adicionales y se ha convertido en un implemento indispensable en la vida contemporánea. Se estima que hay hoy en día la
misma cantidad de celulares activos que de personas en el mundo.
Reloj inteligente (Smartwatch). La evolución del reloj de pulsera electrónico, a su vez versión contemporánea del reloj clásico de pulsera. Estos
relojes exceden la funcionalidad de registro electrónico del tiempo (lo cual ya es bastante decir), incorporandomuchas opciones “inteligentes” de la
computación.
Reproductores musicales. Marchando al ritmo de la computarización y los soportes secundarios, los reproductores portátiles de música son un
accesorio común y popular, desde que se hicieron minúsculos y cómodos, a punto de llevarse en un bolsillo.
Linternas y lámparas portátiles. La luz, esa gran necesidad humana, ha sido domesticada gracias a la ciencia y la técnica. Disponemos de aparatos
diminutos capaces de iluminar un cuarto entero, o de enfocar su luz en un has determinado como señalador.
AUTÓNOMO:
El estudiante realizara las siguientes actividades.
1. Dibuja 4 artefactos tecnológicos y escribe sus nombres:
2. Realiza el siguiente crucigrama.

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3. Recorta y pega los objetos que consideres artefactos electrónicos en tu cuaderno.

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4. Coloreo solo los artefactos electrónicos.
5. EVALUACION Y CIERRE
(Aplicación en contexto, Autoevaluación, Realimentación, Verificación del objetivo)
AUTÓNOMO:

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Expongo los aparatos electrónicos, en un friso.
COLABORATIVO
En parejas realizoun mapa mental sobre los artefactos tecnológicos vistos.

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