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Tecnologia y educacion
- 2. CON LA APARICION DE LAS TICs NACE UNA NUEVA GENERACION “LA DE LOS NATIVOS DIGITALES” Que son: Aquellos niños y jóvenes que nacieron y crecieron rodeados por los productos digitales que proceden de las tecnologías. • Por ello la posición que adoptan frente a estas nuevas tecnologias se da de manera prácticamente natural, y como consecuencia estan siempre a la vanguardia. • Por ello los estudiantes de nuestros días poseen conocimientos mucho mas amplios, de las nuevas herramientas, que sus propios maestros.
- 3. POR CONSIGUIENTE TODA LA GENERACION ANTERIOR ES CONSIDERADA COMO: “INMIGRANTES DIGITALES” Que son todas aquellas personas -pertenecientes a la generación anterior- que deben desplegar un gran esfuerzo por aprender el uso de las nuevas tecnologías.
- 4. Uno de los principales retos de la educación es: “hacer uso de las nuevas tecnologías” En estos últimos años las Tecnologías de información y Comunicación (TICs), han avanzado a pasos agigantados. Y cada innovación introducida por las mismas, puede transformarse en herramienta útil para la educación.
- 5. INNOVACION “Es aquello percibido por un individuo como algo nuevo” Difusión de las innovaciones (Teoría sociológica)
- 6. Evolucion de las innovaciones educativas
- 7. en los años 70 Películas Diapositivas Acetatos de transparencia Etc.
- 8. en los años 80 PowerPoint Multimedia Etc. en los años 90 Internet
- 9. Algunas Innovaciones educativas actuales son Las simulaciones Contenidos en formato de móviles Contenidos para audios en mp3 Blogs Wikis Pizarras digitales Second life Etc.
- 10. TODAS ESTAS INNOVACIONES CONSTITUYERON EN SU MOMENTO: "LAS ÚLTIMAS INNOVACIONES EDUCATIVAS BASADAS EN LAS TECNOLOGIAS".
- 11. Las nuevas tecnologías no tienen ninguna relevancia en la educacion: Si no son utilizadas correctamente. • Si se hace con ellas todo aquello que se ha venido haciendo, desde tiempos atrás, en las viejas clases. SON UTILIZADAS CORRECTAMENTE Mediante un aprendizaje creativo, que proporcione nuevas experiencias a los estudiantes, que “aprendan haciendo cosas con la tecnología”.
- 12. Al respecto Roger Schank expresa cuanto sigue: “Las escuelas cogen las nuevas tecnologías y las arruinan. Por ejemplo, cuando salió la televisión todas pusieron una en cada aula, pero la usaban para hacer exactamente lo mismo que antes”. Actualmente se está haciendo lo mismo con el ordenador.
- 13. LA UNICA FORMA DE APRENDER ES "APRENDER HACIENDO" LA EDUCACION ES "PRÁCTICA Y EXPERIENCIA"
- 14. John Dewey es un gran defensor del “APRENDER HACIENDO”
- 15. LOS PROFESORES DEBEN CONCENTRARSE EN INTENTAR COMPRENDER QUE ES LO QUE LOS ESTUDIANTES PUEDEN HACER Y AYUDARLES A HACERLO. HAY QUE TUTORIZAR A LOS ESTUDIANTES A MEJORAR LO QUE HACEN, MIENTRAS PRACTICAN Y MEJORAN, Y ESTO ES PARA CADA ASPECTO DE LA EDUCACION. Roger Schank
- 16. PARA TERMINAR NOS REMITIMOS AL FAMOSO PROVERBIO CHINO DE CONFUCIO: “Dime algo, y lo olvidaré. Enséñame algo, y lo recordaré. Hazme partícipe de algo, y lo aprenderé”.