El documento describe el uso de tecnologías de información como herramientas para investigar, recolectar, procesar y presentar información de manera más eficiente. Se recomienda elaborar un tablero de control en FileMaker para organizar la información recolectada y utilizar programas como Word, Excel y PowerPoint para escribir, tabular datos y crear presentaciones. El objetivo final es aprender a aprovechar estas herramientas tecnológicas para mejorar el trabajo investigativo y la comunicación de resultados.
El documento describe varias metodologías y herramientas de tecnología de la información para realizar investigación y análisis de datos, incluyendo el uso de programas como Microsoft Office, FreeMind, FileMaker y plataformas en línea como blogs y redes sociales. El objetivo principal es enseñar a los estudiantes a utilizar estas herramientas para recolectar, procesar y presentar información de manera efectiva, así como crear tableros de control para el seguimiento de datos. Se proponen varios ejercicios prácticos como la
El documento describe el uso de varias herramientas de tecnología de la información como parte de un proyecto de investigación y construcción de un tablero de control. Se explican programas como FreeMind, Microsoft Office, Skype y FileMaker y cómo usarlos para investigar temas, recolectar y procesar datos, crear presentaciones y comunicarse. El objetivo final es aprender a integrar estas herramientas para mejorar el acceso y procesamiento de información.
El documento describe el uso de varias herramientas de tecnología de la información como FileMaker, Microsoft Office, blogs y Skype para realizar investigaciones y comunicar resultados de manera efectiva. Se explican los pasos para crear cuentas de correo electrónico, blogs y Skype. También se proporcionan instrucciones para elaborar un tablero de control en FileMaker y presentaciones en PowerPoint sobre un tema de investigación utilizando tablas de Excel y gráficos. El objetivo final es aprender a aprovechar estas herramientas tecnológicas para
Este documento presenta una serie de actividades opcionales para familiarizarse con Google Drive. Explica que las TIC son herramientas importantes para la gestión docente y que Google Drive ofrece una solución completa para crear, almacenar y compartir documentos de manera gratuita y sencilla. Además, detalla los pasos para crear una cuenta de Gmail y acceder a los servicios de Google, incluyendo cómo crear carpetas en Drive y subir archivos.
Este documento describe cómo acceder a una base de datos MySQL desde una aplicación Delphi utilizando ODBC. Explica los pasos para definir una fuente de datos ODBC, crear componentes que se conecten a la base de datos, mostrar datos en un TDBGrid y ejecutar comandos SQL como INSERT y DELETE.
Presentación Aplicabilidad de la Prospectiva en el Ámbito Personal (Maria Sof...mariasofia37
La autora describe sus objetivos y deseos para los próximos años en varias áreas de su vida, incluyendo lo personal, lo profesional, lo laboral, lo familiar y lo espiritual e intelectual. En lo personal, desea crecer internamente, salir de su zona de confort y lograr sus objetivos. En lo profesional, planea completar su maestría, certificarse en SAP y aprender coaching e idiomas. En lo laboral, desea independizarse y tener su propia empresa o enseñar a nivel internacional. En lo familiar, mantener unida a su
El documento describe cómo la generación actual es más visual debido a la era digital, pero muchos medios de comunicación aún se basan demasiado en el texto. Propone que es necesario usar imágenes para transmitir información de manera más efectiva a audiencias visuales. También discute el "diseño de información" como una forma de organizar y presentar datos de manera que se puedan comprender y usar mejor.
El documento describe varias metodologías y herramientas de tecnología de la información para realizar investigación y análisis de datos, incluyendo el uso de programas como Microsoft Office, FreeMind, FileMaker y plataformas en línea como blogs y redes sociales. El objetivo principal es enseñar a los estudiantes a utilizar estas herramientas para recolectar, procesar y presentar información de manera efectiva, así como crear tableros de control para el seguimiento de datos. Se proponen varios ejercicios prácticos como la
El documento describe el uso de varias herramientas de tecnología de la información como parte de un proyecto de investigación y construcción de un tablero de control. Se explican programas como FreeMind, Microsoft Office, Skype y FileMaker y cómo usarlos para investigar temas, recolectar y procesar datos, crear presentaciones y comunicarse. El objetivo final es aprender a integrar estas herramientas para mejorar el acceso y procesamiento de información.
El documento describe el uso de varias herramientas de tecnología de la información como FileMaker, Microsoft Office, blogs y Skype para realizar investigaciones y comunicar resultados de manera efectiva. Se explican los pasos para crear cuentas de correo electrónico, blogs y Skype. También se proporcionan instrucciones para elaborar un tablero de control en FileMaker y presentaciones en PowerPoint sobre un tema de investigación utilizando tablas de Excel y gráficos. El objetivo final es aprender a aprovechar estas herramientas tecnológicas para
Este documento presenta una serie de actividades opcionales para familiarizarse con Google Drive. Explica que las TIC son herramientas importantes para la gestión docente y que Google Drive ofrece una solución completa para crear, almacenar y compartir documentos de manera gratuita y sencilla. Además, detalla los pasos para crear una cuenta de Gmail y acceder a los servicios de Google, incluyendo cómo crear carpetas en Drive y subir archivos.
Este documento describe cómo acceder a una base de datos MySQL desde una aplicación Delphi utilizando ODBC. Explica los pasos para definir una fuente de datos ODBC, crear componentes que se conecten a la base de datos, mostrar datos en un TDBGrid y ejecutar comandos SQL como INSERT y DELETE.
Presentación Aplicabilidad de la Prospectiva en el Ámbito Personal (Maria Sof...mariasofia37
La autora describe sus objetivos y deseos para los próximos años en varias áreas de su vida, incluyendo lo personal, lo profesional, lo laboral, lo familiar y lo espiritual e intelectual. En lo personal, desea crecer internamente, salir de su zona de confort y lograr sus objetivos. En lo profesional, planea completar su maestría, certificarse en SAP y aprender coaching e idiomas. En lo laboral, desea independizarse y tener su propia empresa o enseñar a nivel internacional. En lo familiar, mantener unida a su
El documento describe cómo la generación actual es más visual debido a la era digital, pero muchos medios de comunicación aún se basan demasiado en el texto. Propone que es necesario usar imágenes para transmitir información de manera más efectiva a audiencias visuales. También discute el "diseño de información" como una forma de organizar y presentar datos de manera que se puedan comprender y usar mejor.
El documento presenta información sobre el uso de Internet en países de América del Sur como Argentina, Colombia y Paraguay. Incluye un cuadro comparativo con datos sobre la cantidad de habitantes, usuarios de Internet y lugares de acceso. También define la brecha digital y sus consecuencias. Posteriormente, explica conceptos sobre redes sociales como beneficios, riesgos e impacto personal del uso de Internet. Finalmente, describe una presentación en PowerPoint sobre las 5S de la calidad.
Este documento presenta información sobre la web 2.0 y herramientas ofimáticas. Explica conceptos como la introducción a la informática, periféricos, herramientas ofimáticas como Word, Excel y PowerPoint. Luego define la web 2.0 y describe cómo usar aplicaciones como Google Drive, SlideShare y crear blogs. Incluye pasos para compartir archivos, crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones en Google Drive.
Este documento resume las herramientas para crear ebooks, cómo funciona la plataforma SlideShare y los pasos para publicar una presentación en ella. Explica que un ebook es un libro digital y menciona tres herramientas para crearlos: Booktype, Moglue y Playfic. Define a SlideShare como un sitio para compartir presentaciones y describe los seis pasos para publicar una presentación en la plataforma, incluyendo buscar el documento, completar los campos de metadatos y compartir la presentación.
Este documento presenta varios tips informáticos útiles para los usuarios. Incluye consejos sobre seguridad de cuentas de correo, cómo trabajar en Word, crear foros en internet, realizar búsquedas en Google, y enviar archivos grandes. El documento concluye que seguir estos tips puede facilitar las actividades diarias de los usuarios y enriquecer su aprendizaje tecnológico.
Este documento presenta una variedad de tips informáticos para mejorar el uso de la tecnología en la vida diaria. Incluye consejos sobre seguridad de cuentas de correo, uso de Microsoft Word, creación de foros en internet, envío de archivos grandes, búsquedas en Google, conversión de documentos a PDF y minúsculas/mayúsculas, y reparación de memorias USB bloqueadas. El objetivo es facilitar actividades como el trabajo y la búsqueda de información de una manera más eficiente.
Este documento presenta varios tips informáticos útiles para el usuario, incluyendo:
1) Tips para la seguridad de cuentas de correo como crear contraseñas más seguras y cambiarlas cada 6 meses.
2) Consejos para trabajar en Word como seleccionar texto fácilmente y crear atajos de teclado.
3) Pasos para crear un foro en internet y administrarlo.
4) Servicios para enviar archivos grandes por internet.
5) Formas de realizar una búsqueda efectiva en Google.
Las tecnologías de información y comunicación (TIC) permiten nuevas formas de comunicación a través de recursos como ordenadores, programas informáticos y redes. Se pueden clasificar según el tipo de red como línea libre, línea de pago o línea mixta. Para acceder a las TIC se requiere tener una cuenta de correo electrónico o iniciar sesión a través de cuentas de Facebook o Google.
El documento habla sobre los PLE (Personal Learning Environments) o entornos personales de aprendizaje. Explica qué es un PLE, las herramientas que lo componen como Feedly, Scoop.it y Hangouts de Google, y cómo usarlas para buscar, filtrar, intercambiar y almacenar información con el fin de gestionar procesos de aprendizaje de manera personalizada.
Aquí están los pasos para crear una cuenta de correo electrónico:
1. Elije un proveedor de correo como Gmail, Outlook, Yahoo Mail u otro. Los más populares son Gmail y Outlook.
2. Ve a la página de inicio del proveedor que elijas. Por ejemplo, para Gmail irías a gmail.com.
3. Haz clic en "Crear cuenta" o "Registrarse".
4. Completa el formulario con tu nombre, apellidos, fecha de nacimiento y otros datos personales solicitados.
5. Elige un nombre de usuario. Este
Inteligencia artificial y educación.pdfAnaliaMorra
El documento habla sobre la inteligencia artificial generativa y sus aplicaciones. Explica que la IA generativa permite a las computadoras crear nuevos contenidos como textos, imágenes y videos de una manera que parece hecha por humanos. También describe algunas herramientas de IA generativa como ChatGPT, Dall-E, Lumen5 y Midjourney que pueden usarse en actividades educativas para generar presentaciones, resúmenes y videos.
Este documento presenta varios tips informáticos útiles para el usuario. En primer lugar, ofrece consejos sobre seguridad para cuentas de correo como crear contraseñas más seguras y cambiarlas cada 6 meses. Luego, proporciona tips para trabajar en Word como seleccionar texto fácilmente y crear atajos con teclas. También incluye cómo crear un foro en internet y enviar archivos grandes por esta vía, así como realizar búsquedas efectivas en Google.
Esto es la revista de informatica que mi profesor de informatica me pidio, gracias a este trabajo pude aprender varias cosas que no sabia sobre la informatica desde como esta compuesta, las aplicaciones y usos que le damos dia a dia.
Este documento proporciona consejos sobre el desarrollo de una estrategia de presencia digital y comunicación en redes. Explica la importancia de planificar la identidad digital, los pasos a seguir como el análisis estratégico y la formulación de objetivos y contenidos. También ofrece ideas sobre herramientas gratuitas y técnicas para facilitar la tarea.
Este documento describe varias herramientas digitales útiles para la práctica docente, incluyendo Symbaloo y Pinterest. Symbaloo permite crear webmix con bloques de enlaces que pueden editarse y compartirse, mientras que Pinterest permite crear tableros temáticos con pines de enlaces que también se pueden editar, buscar, compartir y usar para guiar a los estudiantes en la búsqueda de información. Estas herramientas pueden usarse para que los docentes recojan recursos y guíen a los estud
Este documento proporciona varios tips informáticos útiles para los usuarios. Incluye consejos sobre seguridad de cuentas de correo, cómo usar Microsoft Word, crear foros en internet, enviar archivos grandes, realizar búsquedas en Google, convertir documentos a PDF y cambiar entre mayúsculas y minúsculas. El objetivo es facilitar el funcionamiento informático de las actividades diarias de los usuarios y enriquecer su aprendizaje.
Este documento presenta una serie de ejercicios y preguntas relacionados con las tecnologías de la información y comunicación (TIC), la web 2.0, el comercio electrónico y el uso de las redes sociales. Los ejercicios incluyen definir términos clave, analizar casos de uso de las TIC, elaborar mapas conceptuales y líneas de tiempo, y responder preguntas sobre temas como las generaciones de computadoras, el aprendizaje colaborativo y el uso de plataformas como Facebook y YouTube con fines educativos.
Hacia ti capacitación virtual pasos 01, 02, 03sbmalambo
Este documento presenta información sobre la sociedad del conocimiento y la información en el contexto de la revolución digital. Explica cómo las tecnologías de la información han transformado sectores profesionales y las habilidades requeridas. También describe conceptos como big data, análisis de datos, y profesiones emergentes relacionadas con el procesamiento y uso de grandes cantidades de datos.
¡¡¡ ¿Te quedaste sin espacio en tu celular? !!!
ya no tienes espacio para las APP y ahora ya no puedes ni siquiera enviar o recibir mensajes
¿Qué hacer?
Cuando se te satura el Whatsapp
La Inteligencia Artificial Tonta (IAT)
Un truquito
Este documento presenta un resumen de la vida y educación de Alejandro Magno. Explica que Alejandro fue educado por Aristóteles en la Universidad de Mieza, donde aprendió filosofía, ciencia y estrategia militar. También domó a su caballo Bucéfalo a los 11 años. Con los conocimientos adquiridos de Aristóteles y su padre Filipo, Alejandro conquistó dos imperios y construyó numeras ciudades, expandiendo su imperio por todo el mundo conocido en su época.
El documento presenta información sobre el uso de Internet en países de América del Sur como Argentina, Colombia y Paraguay. Incluye un cuadro comparativo con datos sobre la cantidad de habitantes, usuarios de Internet y lugares de acceso. También define la brecha digital y sus consecuencias. Posteriormente, explica conceptos sobre redes sociales como beneficios, riesgos e impacto personal del uso de Internet. Finalmente, describe una presentación en PowerPoint sobre las 5S de la calidad.
Este documento presenta información sobre la web 2.0 y herramientas ofimáticas. Explica conceptos como la introducción a la informática, periféricos, herramientas ofimáticas como Word, Excel y PowerPoint. Luego define la web 2.0 y describe cómo usar aplicaciones como Google Drive, SlideShare y crear blogs. Incluye pasos para compartir archivos, crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones en Google Drive.
Este documento resume las herramientas para crear ebooks, cómo funciona la plataforma SlideShare y los pasos para publicar una presentación en ella. Explica que un ebook es un libro digital y menciona tres herramientas para crearlos: Booktype, Moglue y Playfic. Define a SlideShare como un sitio para compartir presentaciones y describe los seis pasos para publicar una presentación en la plataforma, incluyendo buscar el documento, completar los campos de metadatos y compartir la presentación.
Este documento presenta varios tips informáticos útiles para los usuarios. Incluye consejos sobre seguridad de cuentas de correo, cómo trabajar en Word, crear foros en internet, realizar búsquedas en Google, y enviar archivos grandes. El documento concluye que seguir estos tips puede facilitar las actividades diarias de los usuarios y enriquecer su aprendizaje tecnológico.
Este documento presenta una variedad de tips informáticos para mejorar el uso de la tecnología en la vida diaria. Incluye consejos sobre seguridad de cuentas de correo, uso de Microsoft Word, creación de foros en internet, envío de archivos grandes, búsquedas en Google, conversión de documentos a PDF y minúsculas/mayúsculas, y reparación de memorias USB bloqueadas. El objetivo es facilitar actividades como el trabajo y la búsqueda de información de una manera más eficiente.
Este documento presenta varios tips informáticos útiles para el usuario, incluyendo:
1) Tips para la seguridad de cuentas de correo como crear contraseñas más seguras y cambiarlas cada 6 meses.
2) Consejos para trabajar en Word como seleccionar texto fácilmente y crear atajos de teclado.
3) Pasos para crear un foro en internet y administrarlo.
4) Servicios para enviar archivos grandes por internet.
5) Formas de realizar una búsqueda efectiva en Google.
Las tecnologías de información y comunicación (TIC) permiten nuevas formas de comunicación a través de recursos como ordenadores, programas informáticos y redes. Se pueden clasificar según el tipo de red como línea libre, línea de pago o línea mixta. Para acceder a las TIC se requiere tener una cuenta de correo electrónico o iniciar sesión a través de cuentas de Facebook o Google.
El documento habla sobre los PLE (Personal Learning Environments) o entornos personales de aprendizaje. Explica qué es un PLE, las herramientas que lo componen como Feedly, Scoop.it y Hangouts de Google, y cómo usarlas para buscar, filtrar, intercambiar y almacenar información con el fin de gestionar procesos de aprendizaje de manera personalizada.
Aquí están los pasos para crear una cuenta de correo electrónico:
1. Elije un proveedor de correo como Gmail, Outlook, Yahoo Mail u otro. Los más populares son Gmail y Outlook.
2. Ve a la página de inicio del proveedor que elijas. Por ejemplo, para Gmail irías a gmail.com.
3. Haz clic en "Crear cuenta" o "Registrarse".
4. Completa el formulario con tu nombre, apellidos, fecha de nacimiento y otros datos personales solicitados.
5. Elige un nombre de usuario. Este
Inteligencia artificial y educación.pdfAnaliaMorra
El documento habla sobre la inteligencia artificial generativa y sus aplicaciones. Explica que la IA generativa permite a las computadoras crear nuevos contenidos como textos, imágenes y videos de una manera que parece hecha por humanos. También describe algunas herramientas de IA generativa como ChatGPT, Dall-E, Lumen5 y Midjourney que pueden usarse en actividades educativas para generar presentaciones, resúmenes y videos.
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Esto es la revista de informatica que mi profesor de informatica me pidio, gracias a este trabajo pude aprender varias cosas que no sabia sobre la informatica desde como esta compuesta, las aplicaciones y usos que le damos dia a dia.
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Este documento proporciona varios tips informáticos útiles para los usuarios. Incluye consejos sobre seguridad de cuentas de correo, cómo usar Microsoft Word, crear foros en internet, enviar archivos grandes, realizar búsquedas en Google, convertir documentos a PDF y cambiar entre mayúsculas y minúsculas. El objetivo es facilitar el funcionamiento informático de las actividades diarias de los usuarios y enriquecer su aprendizaje.
Este documento presenta una serie de ejercicios y preguntas relacionados con las tecnologías de la información y comunicación (TIC), la web 2.0, el comercio electrónico y el uso de las redes sociales. Los ejercicios incluyen definir términos clave, analizar casos de uso de las TIC, elaborar mapas conceptuales y líneas de tiempo, y responder preguntas sobre temas como las generaciones de computadoras, el aprendizaje colaborativo y el uso de plataformas como Facebook y YouTube con fines educativos.
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Este documento presenta información sobre la sociedad del conocimiento y la información en el contexto de la revolución digital. Explica cómo las tecnologías de la información han transformado sectores profesionales y las habilidades requeridas. También describe conceptos como big data, análisis de datos, y profesiones emergentes relacionadas con el procesamiento y uso de grandes cantidades de datos.
¡¡¡ ¿Te quedaste sin espacio en tu celular? !!!
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¿Qué hacer?
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La Inteligencia Artificial Tonta (IAT)
Un truquito
Este documento presenta un resumen de la vida y educación de Alejandro Magno. Explica que Alejandro fue educado por Aristóteles en la Universidad de Mieza, donde aprendió filosofía, ciencia y estrategia militar. También domó a su caballo Bucéfalo a los 11 años. Con los conocimientos adquiridos de Aristóteles y su padre Filipo, Alejandro conquistó dos imperios y construyó numeras ciudades, expandiendo su imperio por todo el mundo conocido en su época.
El documento habla sobre el sentido de la vida y cómo encontrar propósito en los momentos de sufrimiento. Victor Frankl explica que la desesperanza es igual a sufrimiento sin propósito, pero cuando se le encuentra un sentido al sufrimiento, este puede moldearse en un logro. Frankl sobrevivió a un campo de concentración nazi al enfocarse en sobrevivir, ayudar a otros, y aprender de la experiencia. El documento también enfatiza la importancia de descubrir nuestra misión en la vida para darle sentido al sufrimiento y apro
Una amiga compartió esto: Buenas tardes estoy vendiendo estos productos, espero que les guste algo, el día de mañana meto pedido. Cualquier pregunta quedo al pendiente
¿Cómo son elaboradas?
Están elaboradas 100% de algodón y los colores utilizados son tintes naturales.
Hand Block Printing: la impresión de bloques a mano es un estilo muy antiguo y tradicional practicado por los artesanos de la India en Jaipur, Rajasthan. Incluye una precisión intensa y entrenamiento que se pasa de una generación a otra. Se fabrican muchos bloques de madera de diferentes diseños y patrones, estos bloques se sumergen en colores de tinte vegetal y se imprimen como sellos en la tela. Se utilizan diferentes bloques para diferentes colores. El resultado es un hermoso producto hecho por artesanos de India.
Las imperfecciones en las mantas, tales como la variación de tamaño, la variación de color y un poco de impresión imprecisa y ciertos detalles de manufactura le dan una apariencia muy auténtica y retratan su verdadera naturaleza artesanal.
Las dimensiones son 2.20x2.40 metros
Tienen un costo de $500
Saque captura de pantalla del producto que le gusta. Pueden encontrar, cubre camas, ropa, cojines de meditación y otros productos.
En este link está la presentación con los diseños de Ale. y si le interesa alguno comunicarse al:
52 1 55 2916 9735
Whatsapp la app el monstruo tragamemoriaYuri Serbolov
WhatsApp ocupa gran parte de la memoria del teléfono al guardar todos los chats en el dispositivo. Esto puede saturar la memoria e impedir el uso de otras aplicaciones. La solución propuesta es exportar los chats más pesados sin archivos para guardar el texto, y luego con archivos para respaldar fotos y videos en la computadora y liberar espacio en el teléfono. Esto permite administrar los mensajes y recuperar memoria para seguir usando WhatsApp y otras aplicaciones.
Los mexicanos quedaron atrapados en el sueño del Mesías Tropical, un pejelagarto, que les empezó a chupar su libertad, sus recursos, su conciencia... Pero estos empezaron a despertar en 2021 y en 2024 se dio la Madre de Todas las Batallas
Recomendaciones de expertos medicos para combatir la pandemia del covidYuri Serbolov
En reunión nacional de Consejos Consultivos BBVA hubo panel sobre COVID. Estuvo integrado por:
Dr. Guillermo Torre, Rector del TEC Salud, Dr.Francisco Moreno del Hospital ABC y Sr. Ernesto Rimoch de laboratorios Liomont.
Van puntos relevantes y los comentarios que me hizo sobre los mismos de una amiga médica de mucha confianza que eligió conservar el anonimato.
1) El documento discute los conceptos de ego y soberbia, y cómo afectan la vida de las personas.
2) Se presentan varias citas de autores famosos sobre estos temas, describiendo los peligros de dejarse llevar por el ego y la soberbia.
3) También incluye una tabla que clasifica diferentes niveles del ego, desde el yo hasta la soberbia, mostrando cómo puede progresar.
Remedios Naturales Anti Pandemia
con propiedades antivirales y antibacterianas
y que se han usado desde la antigüedad
y que puedes combinar con las medicinas y tratamientos modernos, así como con tus oraciones
El documento ofrece consejos para gestionar la depresión sin rechazarla ni aceptar su dominio. Sugiere observar los pensamientos y emociones depresivos sin juicio, realizar actividades físicas, servir a otros para cambiar el enfoque del ego, y trabajar la mente a través de afirmaciones positivas, cambiando creencias limitantes y cultivando una actitud de respeto.
Buenas tardes, necesitamos 7 donadores de sangre para nuestro hijo Leon De la maza Amador que está en el Hospital Español en CDMX. Estos son los requisitos.
Muchas gracias.
Hola, si nos ayudan a compartir con sus contactos en cd de Mexico, es en apoyo a nuestra compañera Lupita Amador para su bebé recién nacido
Este documento proporciona instrucciones para publicar un libro en Amazon. Explica cómo crear una cuenta de Amazon, preparar el libro en formato Kindle usando Kindle Create, subir el contenido y la portada del libro a la plataforma Kindle Direct Publishing (KDP) de Amazon, establecer un precio entre $2.99-$9.99 para obtener las mayores regalías, y promocionar el libro una vez esté disponible.
Cuando muere un ser querido, parte de nosotros también muere con ellos, ya que pierden parte de nuestros sueños, seguridad, amor y compañía. Sin embargo, aunque sintamos dolor por su pérdida, no debemos dejarnos vencer por la tristeza, sino honrar su memoria viviendo plenamente y convirtiendo su recuerdo en combustible para nuestra felicidad. Aunque el duelo sea doloroso y prolongado, con el tiempo podremos aceptar la pérdida y recordar con cariño a nuestro ser
El documento enfatiza la importancia de cuidar y honrar la palabra, evitando mentir, ofender a otros, causar discordia o chismear. Además, recomienda usar un lenguaje asertivo, responsable y que pase los filtros de la verdad, bondad y utilidad basados en los consejos de Sócrates. Finalmente, propone reconocer los errores y reparar el daño causado con la palabra.
El documento presenta el Mapa Radar del Futuro, el cual clasifica eventos futuros en cuatro categorías (cisnes blancos, cisnes enfermos, cisnes negros y patos) según si son esperados o no, y deseados o no. También describe cinco tipos de futuro (probable, deseable, indeseable, incierto y posibles) y cinco plazos temporales (día a día, corto plazo, mediano plazo, largo plazo y fechas predeterminadas). El objetivo es visualizar diferentes escenarios futuros posibles para facilitar su
El documento habla sobre dejar de mentir y ser fiel a la verdad. En tres oraciones resume:
El autor reflexiona sobre sus propias mentiras y las de los demás, reconociendo que vale más por su palabra que por sus estrategias. Decide comprometerse a no mentir por un día como primer paso hacia la verdad y la honestidad consigo mismo y con los demás.
El documento presenta información sobre tres conferencias que abordan el tema del futuro de la educación en México. La primera conferencia discute los tres pilares de la civilización actual: el pensamiento crítico, la modernidad y el humanismo. La segunda conferencia explora tres nuevos conceptos fundamentales: la singularidad tecnológica, el transhumanismo y el posmodernismo. La tercera conferencia analiza cómo encontrar el equilibrio entre las posibilidades científico-tecnológicas y los valores éticos.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. Uso de la Tecnología de Información (TI) Metodologías de Análisis e Investigación utilizando las Tecnologías de Información (Trabajo de investigación y construcción del Tablero de Control) Por Yuri Serbolov Certus Soluciones Estratégicas
2. “ El repensamiento que se necesita es mucho más profundo y más difícil de lo que nos imaginábamos, y demasiado importante para que se lo dejemos a los expertos en computadores” Gordon Sullivan y Michel Harper
3. Globalización Local, regional Akiro Morita planteó el concepto Glocal = global + local Internet Tablero personal o institucional (de situación o de control) Nuestra sugerencia es que se elabore en FileMaker) La globalización y el internet son sólo la mitad de la naranja Nosotros planteamos el concepto InterTP = Internet + Tablero Personal
4. Proyecto Gi Gestión Integral Mi Modelo de Inteligencia Ti Tecnologías de Información GiMiTi
5. Proyecto Gi Gestión Integral Mi Modelo de Inteligencia Tic Tecnologías de Información y Comunicaciones GiMiTi Lidereamos: Seres Humanos Administración: recursos
6. Gi Gestión Integral Ti Tecnologías de Información Mi Modelo de Inteligencia Pensamiento Estructurado (s3) Pensamiento Crítico (s6)
7. Gi Gestión Integral Mi Modelo de Inteligencia Ti Tecnologías de Información Qué hacer? Quién lo hace? Con qué recursos lo hace? Tésis-Antítesis-Estrategia-Síntesis (TAES) Es un problema de información? Qué aparatos necesitamos? Computo, comunicación, Bases de Datos, Minería de Datos Qué sabemos? Análisis-Diagnóstico-Prospectiva-Estrategia-Síntesis Tésis-Antítesis-Hipótesis-Síntesis (TAHS), estructuración del problema, planteamiento de hipótesis
8. Objetivo Utilizar la tecnología de información (TI) y de comunicaciones (internet) para investigar, recolectar información, procesarla, presentarla, comunicarla y controlarla en un Tablero de Control. Aprender a usar distintas herramientas tecnológicas que eficienten nuestro trabajo con los medios de comunicación.
13. 1. Comunicación sincrónica presencial persona a persona. Ambos tienen que estar en el mismo tiempo y lugar 2. Comunicación sincrónica telefónica (a distancia) persona a persona. Ambos tienen que estar en el mismo tiempo, pero pueden estar en diferente lugar Blog 3. Comunicación asincrónica temporal ustedes publican algo en un blog a las 5 pm y la gente puede entrar a consultarla a la hora que quiera desde distintos sitios 4. Comunicación asincrónica espacial ustedes pueden estar en distintos espacios teniendo una comunicación al mismo tiempo con varias personas. Skype 5. Combinación de comunicación sincrónica y asincrónica en redes privadas (faceboock, hi5)
14.
15. Para hacer llamadas a celular o teléfono fijo Crean una cuenta en PayPal ( www.paypal.com ), que es una tarjeta virtual en Internet. Este es para garantizar pagos seguros y no tener que darle el número de tarjeta a todos los comercios. Con PayPal pueden pagar todo lo que quieran por Internet. Con paypal pagan en Skype 10 dólares (110 pesos) para poder hacer llamadas a celular o teléfono fijo. O Directamente con una tarjeta de Crédito compran crédito en Skype.
16. Crear un Blog Personal http://www.blogger.com Paso 1. Crear una cuenta Paso 2. Crear el blog (tienen que escoger el nombre como se va a llamar, por ejemplo www.senderoti.blogspot.com ). En senderoti pueden consultar las instrucciones. Paso 3. Empezar a publicar información (tienen que subir texto, fotos, graficas, poner un contador para visitas. Opcional: agregarle anuncios para que reciban $). MANDAR: Su dirección de blog Su dirección de gmail Su nombre en Skype
17.
18. INSTRUCCIONES ANTES DE IRSE Antes de irse. En Mac: entran a la manzanita y le dicen apagar equipo. En PC, entran a Inicio y le dicen apagar equipo.. Le ponen la funda a la máquina Y apagan el regulador (Ojo: ¡chequen que su compañero no esté contectado!) Dudas: [email_address] com o serbolov@gmail.com 04455 2729 6845
21. Algo que impacte Algo relevante Algo nuevo Algo de inter é s colectivo, de inter és social Algo veraz Una informaci ón (vs noticia, conocimiento, sabiduría) Claridad, objetividad, preeminencia, brevedad, actualidad, oportuno Novedad Interés humano Servicio a la comunidad
22.
23. Nuevo New Algo reciente Lo último Actual Novedad Relevante Que impacte Inter és Global Local Proximidad Rompa paradigmas Esquemas Salga de lo esperado De lo com ún
24.
25.
26. BIG PICTURE (Imagen, una imagen que impacte) BIG IDEA (un concepto que impacte) Modelo de Oth ón García Big Picture Big Idea Si Sorprende No Sorprende Tiene Estrategia No Tiene Estrategia Pan Bimbo Ni sorprende ni tiene estrategia Modelo 00 = 0 Panque Ni sorprende pero si tiene estrategia Modelo 01 = 1 Merengue sorprende pero no tiene estrategia Modelo 10 = 2 Pastel de Bodas sorprende y tiene estrategia Modelo 11 = 3
27.
28. Utilizar las Tecnologías de Información para investigar y presentar un tema Paso 1. Elegir el tema. Sobre qué queremos investigar o analizar o hablar. El tema es libre (política, economía, educación, salud, cultura, criminalidad, finanzas, legal, etc.) y que esté en internet y que tenga datos duros (numeros) Paso 2. Bajar esos datos a una hoja excel y hacer una tabla y calcular porcentajes de variación. El interés es aprender a utilizar la fórmula de crecimiento anual, trimestral, semanal, etc. Encontrar los indicadores (el “gatillo para la acción”) y encontrar la información (aquello que rompe los patrones esperados) Paso 3. Vamos a graficar los datos. Utilizando excel. Paso 4. Pasamos la tabla y la gráfica a un Power Point. Paso 5. Escribimos la noticia que debe tener 3 características: nuevo, impacte, rompa paradigmas o patrones. Paso 6. Big Picture (con qué imagen la vamos a vestir) y la Big Idea, la idea fuerza con la que la vamos a presentar (pan bimbo, panqué, merengue o un pastel de bodas) Paso 7. Presentación en Power Point. Una conferencia o una clase.
32. Datos Información Conocimiento Sabiduría Mientras más un dato se sale de un patrón (datos sintetizados), más información nos da Hechos, observaciones Objetivos Mezcla de datos, información, experiencia, intuición. Algo que nos consta. Le damos valor o significado a) Sin codificar. No estructurado b) Codificado o estructurado (árbol de aspectos, TAHS- TAES, arbol de hipotesis) s7 Valor Codificar, estructurar Modelo Certus
33. Dikw Model-Pink Contexto Datos Estructura Entendimiento comprensión Información Conocimiento Sabiduría Porqué Cómo Quién, Qué Cuándo, Dónde EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO
35. Internet ( global ) No la controlamos, no est à Siempre disponible Local Tablero de Informaci ón Sujeto a control Akiro Morita Glocal
36.
37. Primer Paso . Abrir el programa y escoger el nombre con el vamos a grabar nuestra base de datos y seleccionar el subdirectorio o carpeta donde se va a grabar. Lo recomendable es que trabajemos siempre una base de datos en el disco duro y que al final la grabemos en la memoria flash o USB. Nos da 3 opciones : 1. Crear una base de datos usando una plantilla o una base ya creada 2. Crear una nueva base de datos 3. Abrir una base de datos ya existente Nosotros empezamos con el paso n úmero 2. Crear una nueva base de datos.
38. Segundo Paso . Generalmente abre en modo de definir campos o f órmulas. Podemos empezar a definir campos o pasarnos al modo Layout y empezar a diseñar.
39. Vamos a crear un Cronograma Tercer Paso . En modo Layout en el menú seleccionamos Layout-New Layout y le decimos que lo cree en blanco (Blank Layout) 1. Tienen que escoger el tema 2. Tienen que escoger la escala de tiempo 3. Tienen que ubicar los puntos de información (cada punto debe tener el evento y la fecha) 4. Pueden incluir imágenes
40. Crear una Tabla o Base de Datos Cuarto Paso. En el Menu (File-Define o Manage-Database) y definimos los campos o fórmulas - Vamos a crear un Directorio Telefónico (nombre, apellido, mail, teléfono, fecha de nacimiento, edad)
41. 1. Conseguir el FileMaker - bajar un tril en www.filemaker.com -30 días- - se lo piden a un compañero - Plaza Meabe - Compran 250 dolares - Ven si su institucion lo tiene instalado - Si es Mac lo puede copiar si es la version 8.5 2. Crear su Tablero 3. Tienen que crear una Tabla de Directorio Telefonico - Que tengan a 10 amigos 4. Tienen que crear un Cronograma 5. Tienen que crear una Tabla de Noticias - Campos fecha, nota, fuente de la nota, imagen, numero de la nota - Script o guion para abrir periodicos nacionales e internacionales - Botones - Tener por lo menos 15 notas con imagenes
43. Uso de la TI para investigar información en Internet Recolección de datos, procesamiento de los mismos, graficación, tabulación y presentación
44.
45. Objetivo : Utilizar la tecnología de información para investigar un asunto y determinar si hay o no una noticia. Tema : Libre Páginas dónde realizar la investigación : Google, Banco de México, Inegi, Secretaría de Salud, Conapo o cualquier otra que decidan. Requisitos : la noticia presentada debe incluir texto, tabla de datos, gráfica de esos datos, un diagrama o esquema (cronograma, mapa mental, etc.) e imágenes (fotos, caricaturas, viñetas).
46. “ Usen sus recursos y su imaginación”. Al final del día sólo tenemos dos manos: una llena de excusas, pretextos, justificaciones (“no puedo”, “no supe”, “paso esto”…) y otra llena de resultados o frutos (“hice esto”, “aprendí esto”, “averigüé esto”, “encontré esto”…). Usen su intuición, crean en ustedes mismos, confíen. Tienen más recursos de los que se imaginan y tienen más inteligencia y capacidad de la que han soñado. ¡Dénse permiso a ustedes mismos y sorpréndanse!
57. Dan click en Indice general y por objeto de gasto
58. Ponen una palomita √ en Indice general y seleccionan las opciones de consulta En opciones de consulta escogen el rango de fechas (por ejemplo de 1982 a 2008, la etapa neoliberal) y solicitan exportación de datos a excel (archivos .xls), para que puedan trabajar con los datos y hacer las gráficas.
59. Una vez que les da los datos solicitados pueden solicitar su exportación.
60. En Downloas de su navegador Pueden averiguar si bajó el archivo a su disco duro y abrirlo dándole dos clicks en el ícono de excel o averiguar en qué directorio lo guardó en su disco duro dando un click sobre la lupa
61. Una vez que nos “apoderamos” de los datos y los tenemos en Excel ahora podemos “jugar” con ellos para aplicárles fórmulas o hacer gráficas. Lo primero que vamos a hacer es aplicar la fórmula de variación porcentual
62. Nos vamos al último dato (marzo de 2008, 2008/03 que es 127.438 que tenemos en la casilla B323 y al lado, en la columna C, vamos a poner la fórmula, la cual queda (B323/B322-1)*100). Excel presenta una matriz de columnas y filas. Las columnas las ordena por letras (ABCD…) y las filas por números (1234….). La celda que nos presenta con un recuadro azul se conoce como la celda activa (current field) y ahí es donde ponemos la fórmula. La celda activa nos la presenta debajo de la barra de menú y ahí va colocando la fórmula que estamos introduciendo en la celda activa
63. Al dar “Enter” nos devolverá el resultado de esa fórmula Ya no vemos la fórmula sino el resultado. Si queremos ver la fórmula la podemos observar debajo de la bárra de menú Si queremos ahí podemos editarla. Lo que nos dice es que estamos dividiendo el dato de la celda B323 entre el dato de la celda B322 y a ese resultado le restamos la unidad y lo multiplicamos por 100
64. Ahora le podemos dar formato a la celda para que aparezca con el número de decimales deseados. Entramos a Format-Number-Decimal Places
65. Luego podemos copiar esa fórmula (control-c) y pegarla (control-v) en las células superiores y automáticamente irá copiando la fórmula. O podemos poner la celda activa en la fórmula y luego entrar al menu-fill-up y hacer drag hacia arriba en toda la columna para que nos la pegue en todas ellas
66. Ahora podemos repetir el mismo procedimiento para sacar la inflación anual. Para ello tenemos que comparar el último dato de 2008 con el dato del mismo mes pero de 2007, en este caso la división es respecto a la celda B311 y luego damos formato y copiamos esos datos a las celdas superiores. También debemos ponerle el titulo a las dos nuevas columnas que hemos creado para obtener un resultado similar al vemos en la siguiente página
67.
68. Copiamos la fórmula hacia arriba Le damos formato a los datos de las columnas para que queden uniformes y luego haciendo drag seleccionamos los datos que queremos copiar a nuestra tabla
69. Vamos al Menu-Insert-Worksheet para que nos abra una nueva hoja o matriz donde vamos a pegar los datos que queremos. Nos va a crear una segunda hoja (Sheet2) la cual luego podemos renombrar dándo dos click sobre el nombre. Podemos cambiarnos entre las hojas con un solo click.
70. En la nueva hoja pegamos los datos que seleccionamos de nuestra tabla, pero pedimos un pegado especial (Paste Special) para copiarlos sólo como valores, sin la fórmula.
71. Le ponemos titulo a la tabla y a las columnas y le damos alineación a los titulos para que los constriña a una columna (Wrap Text) igualmente le damos bordes a las celdas de datos.
72. Salvamos o guardamos (Save) nuestro trabajo. Le damos nombre, vemos que esté guardado en la última versión de excel y nos fijamos en qué directorio se guardó para poderlo recuperar cuando querramos.
73. Seleccionamos haciendo drag nuestra tabla y nos pasamos a Power Point y ahí le decimos que la pegue (control-v). Y ya tenemos una tabla para nuestra presentación.
74. ¡Tras la huella o la pista de la noticia! Tenemos que buscar cuándo se rompe un patrón o una tendencia. Por ejemplo, podemos ver que el último dato de la inflación mensual 0.72 es el más alto de los últimos 6 meses (¡¿les dice algo?!. Eso nos habla de que hay presiones inflacionarias). Ahora podemos ir con los expertos para preguntarles qué está pasando y porqué.
75. ¡Tras la huella o la pista de la noticia! También podemos ver que la cifra de inflación mensual de marzo es la más alta de… ¡aquí vemos que no nos fijamos en el patrón antes de seleccionar los datos para nuestra tabla. No podemos comparar ese dato de marzo con el más alto porque no sabemos cuál es. Nos regresamos a excel a buscarlo y seleccionar una nueva tabla. Aprovechamos para darle formato a los meses y años para que sean mejor legibles.
76. Localizo el dato de inflación anual más alto al que voy a comparar mi último dato. Me doy cuenta que la inflación anualizada de marzo de 2008 es la más alta desde octubre de 2006 y casi igual a la de julio de 2005. ¡¿Qué pasó con el Banco de México y su control de la inflación? ¿Lo está perdiendo?! Ahí ya tengo una nota.
77. Ya tengo mi nueva tabla. Puedo jugar con elementos gráficos para resaltar lo que quiero que el lector vea. Todos los datos son importantes, pero ¡¿Cuáles son los datos preponderantes?! “Los gatillos para la acción”, “los datos que matan”, los datos relevantes…
78. ¡Una imagen dice más que mil palabras! Ahora que tengo mi noticia y tengo mi tabla de datos para documentarla. Lo que requiero ahora es una gráfica que con una sóla imagen le comunique al lector lo que está sucediendo… Seleccionamos los datos que queremos graficar y le damos un click al ícono de gráfica en el menú
79. Seleccionamos el tipo de gráfica que deseamos. Podemos probar entre varios formatos para ver cuál representa mejor nuestros datos o la idea que queremos comunicar.
80. Al darle Next nos presenta el menú donde nos permite incorporar la serie (“Series”) donde tenemos los años y meses. Conviene antes hacer una columa con esos datos e incorporarlos donde dice “Category (X) axis labels:” damos un click y luego nos pasamos a la tabla donde tenemos los datos y haciendo drag seleccionamos la columna donde tenemos nuestros meses y años. Para que nos lo muestre como se ve en el ejemplo de la página siguiente:
81. Esta gráfica nos muestra que la inflación mensual de marzo es la más alta de los últimos cinco meses y que también es la más alta de los últimos meses de marzo de los últimos tres años, pero quizá no es la que comunica mejor lo que queremos transmitir. ¡Veamos la gráfica de la inflación anual!
83. Esta nos representa mejor lo que queremos comunicar. Le podemos agregar cajas de diálogo u otros recursos gráficos como flechas o colores para resaltar lo que estamos comunicando en la noticia: que al Banco de México se le está escapando el control de la inflación o de que hay fuertes presiones inflacionarias desde hace 5 meses.
84. Si vamos a hacer un reportaje, ahora podemos juntar en una sóla hoja nuestra tabla, nuestra gráfica, nuestro texto y alguna imagen o fotografía para ilustrarlo: ¡Presiones Inflacionarias! Se disparan los precios de los alimentos La inflación anualizada de marzo llegó a 4.25% que es la más alta desde octubre de 2006, lo que refleja las fuertes presiones inflacionarias que experimenta la economía mexicana, según datos del Banco de México. El experto X advierte que
85. No hubo gasolinazo en la primera quincena de enero La inflación de la primera quincena de enero es menor a la de los ultimos 3 años, de acuerdo a los datos del Inegi y del Banco de México. Explicacion de algun especialista (investigador de la UNAM, CIDE, Banco de México) sube ene Sep Aprueba Sep Hechos Fecha
90. HECHOS Datos Muestras, a partir de las cuales hacemos inferencias Encuesta, entrevista anzuelo Abstracción Rollo, teoria, hipotesis, elucubracion, “jalada”, especulacion, tesis, interpretacion espejo Experencia Información Conocimiento Certidumbre + Recursos de Poder (fuerza, dinero, amor, conocimiento, información = Toma de Decisión ¿Qué está pasando? ¿Porqué está pasando? Modelo de Aproximacion a la Realidad CNN Atentado terrorista 9 Sep 2001 FUENTE HECHO FECHA
91.
92. Usen el Método Japonés: copiar, imitar y superar. Reproduzcan el ejemplo que aquí se ilustra. Ahora escojan otro tema (el tema es libre) que puede ser laboral, electoral, económico, social, cultural y apliquen la misma metodología. Pero acuérdense que tienen que tener datos, gráficas, textos, consulta a expertos o especialistas -pueden sacarlo de libros o de internet-, imágenes y todo lo que sus recursos e imaginación les diga. ¡Suerte y nos vemos el sábado, con una mano llena de resultados y frutos!
93. La continuación del Curso sigue con el Curso Gráfico de FileMaker que encuentra en www.slideshare.net