El documento describe un programa de maestría que actualiza los conocimientos de profesores y gestores educativos sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación. El programa ofrece 250 horas de formación en módulos optativos relacionados con el uso de las nuevas tecnologías en diferentes áreas, con el objetivo de que los alumnos aprendan a aplicar y evaluar las TIC en la enseñanza y gestión escolar.

1. TIC aplicadas a la Educación
Un programa para actualizar conocimientos ante las nuevas tecnologías
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El contexto educativo no es ajeno al impacto que las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) están provocando en el ámbito social e industrial. Desarrollar una educación
actual exige considerar y asumir el rol preponderante que tienen las TIC. La actualización de
conocimientos y capacidades de profesores y gestores es, al respecto, una demanda profesional
pero, también, una respuesta necesaria a la realidad sociocultural y económica en la que
trabajan.
El Máster en Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación que
ofrece nuestra escuela de negocios proporciona conocimientos y herramientas relacionados con
la introducción de todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación que se
realizan en el ámbito de la educación.
Así, más allá de la formación general que proporciona, incluye una oferta de 250 horas en
módulos optativos relacionados con la utilización de las nuevas tecnologías en Ciencias Sociales,
Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Experimentales y Gestión Escolar.
La intención última esta maestría es lograr que el alumno conozca, sepa aplicar y evaluar las
tecnologías actuales de la comunicación e información en el desarrollo de programas
formativos, teniendo en cuenta la especificidad de sus intereses profesionales dentro del sector
de la Educación.
Objetivos

2. Proveer a profesionales del ámbito educativo de conocimientos, habilidades, estrategias y
herramientas que permitan integrar recursos tecnológicos (basados en Internet y en otras
tecnologías multimedia) en la enseñanza y en la gestión escolar.
Analizar críticamente las posibilidades y las limitaciones de las tecnologías de la información y
la comunicación en el ámbito educativo y curricular.
Favorecer el intercambio de experiencias entre profesionales de la educación.
Integrar recursos tecnológicos en la enseñanza y en la gestión escolar.
Posibilitar el conocimiento de experiencias significativas en el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC).
A quien se dirige
Directores de centro, gestores, directores de ciclos formativos, supervisores, y todas aquellas
personas vinculadas a la organización de la educación.
Características generales