1. Teen STAR
Programa de educación afectivo-Programa de educación afectivo-
sexual para jóvenessexual para jóvenes

2. ¿QUÉ ES TEEN STAR?¿QUÉ ES TEEN STAR?

3. • Teen STAR es un programa de
educación afectivo sexual para
adolescentes y adultos jóvenes. El
objetivo principal de este programa es
ayudar a nuestros jóvenes a dar
respuesta a muchas de las preguntas
que se plantean sobre la amistad, el
amor, la fecundidad y la sexualidad.

4. ¿DE DÓNDE VIENE EL¿DE DÓNDE VIENE EL
NOMBRE?NOMBRE?

5. • El nombre del programa lo explica en
inglés :
• TeenTeen - Adolescente.
SSexual- Sexual.
TTeaching - Educación.
AAdult - Adulta.
RResponsability - Responsabilidad
• Adolescente - Educación Sexual en un
contexto de Responsabilidad Adulta.

6. ¿CÓMO ENTENDEMOS A LAS¿CÓMO ENTENDEMOS A LAS
PERSONAS?PERSONAS?

7. • Teen STAR entiende que las personas
somos un todo y distingue cinco aspectos
de esta totalidad que somos:
– Emocional: nuestros sentimientos y
emociones que debemos entender e integrar.
– Físico: nuestro cuerpo, para qué está hecho,
su significado.
– Intelectual: todo lo que somos capaces de
razonar y comprender.
– Espiritual: somos cuerpo y alma también.
– Social: desde que nacemos vivimos en una
comunidad de personas.

8. CLAVES DEL ÉXITOCLAVES DEL ÉXITO

9. • Las claves del éxito de nuestro programa se
pueden resumir en estos puntos:
– Atención personalizadaAtención personalizada: trabajamos con grupos
poco numerosos 8 - 10 alumnos por cada
monitor.
– La confidencialidad entre alumnos y monitoresLa confidencialidad entre alumnos y monitores:
favorece que todos hablemos con libertad sobre
los temas que se planteen en las sesiones.
– El tiempoEl tiempo: la duración del programa es como
mínimo de seis meses haciendo sesiones
semanales de 60 - 90 minutos.
– Entrevistas individuales con el monitor que seEntrevistas individuales con el monitor que se
prefieraprefiera: cada alumno decidirá con qué monitor
desea entrevistarse o hacer alguna consulta más
personal.

10. OBJETIVOS Y RETOSOBJETIVOS Y RETOS

11. • Mejorar la identidad de la persona:
– Los jóvenes necesitan saber quiénes son, al plantearse esta
pregunta se les invita a tomar conciencia de su naturaleza:
libre y responsable, sostenida por el Creador. Así entienden
el valor de sus vidas y la de los demás: somos personas
únicas e irrepetibles, amadas por Dios.
• Valorar su libertad y capacidad de decisión:
– Los adolescentes y jóvenes aprenden qué es la libertad,
como capacidad de adhesión a lo verdadero y de
aceptación de la responsabilidad que conllevan las
acciones que protagonizan ante las oportunidades que se
les presentan.
• Desarrollar en los jóvenes el respeto por el don de la
vida:
– La vida humana es un don que recibimos y acogemos. Cada
uno de nosotros somos un don. Sólo quien valora su propia
vida como un regalo puede entregarse y donarse a otras
personas. Si nuestros jóvenes no se estiman a sí mismos,
no podrán valorar sus vidas, ni la vida de los demás y por lo
tanto, no encontrarán ningún valor al hecho de poder
entregarse totalmente a otra persona.

12. TEMAS QUE TRATAMOSTEMAS QUE TRATAMOS

13. • El significado de la sexualidad en el amor humano.
• El significado de la relación sexual.
• La intimidad.
• Educación de la asertividad y la voluntad.
• Desarrollo físico y emocional del adolescente.
• Anatomía del sistema reproductor femenino y masculino.
• El ciclo menstrual: análisis de los distintos ciclos
menstruales y el reconocimiento de la fertilidad.
• El inicio de la vida humana.
• Talleres de orientación personal.
• Métodos de planificación familiar: acción, efectividad,
efectos secundarios y aspectos éticos.
• Enfermedades de transmisión sexual.