Este documento presenta un taller sobre valores para estudiantes de primer grado. El objetivo general es fomentar la práctica de valores morales para mejorar la convivencia en el aula. Se propone trabajar valores como la perseverancia, empatía, responsabilidad, bondad, amor, alegría, tolerancia, honestidad y amistad a través de cuentos, canciones, videos y actividades. El plan de trabajo incluye una justificación, objetivos, descripción de actividades y bibliografía.
Taller abuso sexual niños niñas adolescentes Sandra Ramos
El abuso sexual infantil es una problemática social que oprime a millones de niños a nivel mundial. El abuso sexual infantil (ASI) se puede definir como los contactos e interacciones sexuales entre un menor de edad y un adulto o entre menores de edad si existe una diferencia de cinco años entre ellos, o si el niño/adolescente agresor se encuentra en una posición de poder o control sobre la víctima, aunque no haya diferencia de edad.
Es un problema mundial con graves consecuencias que pueden permanecer en el individuo durante todas Las etapas de su vida.
Taller abuso sexual niños niñas adolescentes Sandra Ramos
El abuso sexual infantil es una problemática social que oprime a millones de niños a nivel mundial. El abuso sexual infantil (ASI) se puede definir como los contactos e interacciones sexuales entre un menor de edad y un adulto o entre menores de edad si existe una diferencia de cinco años entre ellos, o si el niño/adolescente agresor se encuentra en una posición de poder o control sobre la víctima, aunque no haya diferencia de edad.
Es un problema mundial con graves consecuencias que pueden permanecer en el individuo durante todas Las etapas de su vida.
Taller dia 1 "Desarrollo de Habilidades Socioemocionales en el Marco del Prog...Edith Barrera Chavira
Diapositivas del taller Día 1, impartido en el CEtis N° 2 del Subsistema DGETI por Edith Barrera Chavira.
El material tomado y seleccionado de la página del Programa Construye T. www.construye t.org.mx
TALLERES DE HABILIDADES SOCIALES QUE TODOS LOS MAESTROS DEBER ENSEÑARVICTOR SANCHEZ
Los talleres de habilidades sociales, siempre se deben de preocupar tod@s los maestros para educar de una forma mas acertiva a nuestras futuras generaciones.
Planificación del Área de Orientación Psicología en Atención a la Diversidad,...Ledy Cabrera
Planificación del Área de Orientación Psicología en Atención a la Diversidad, año escolar 2017 2018.
*Reseña Histórica
*Misión
*Visión
*Línea de acción:
APOYO PSICOAFECTIVO ESTUDIANTES, FAMILIAS Y DOCENTES.
*Línea de acción: APOYO PSICOPEDAGÓGICO PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN AL FRACASO ESCOLAR.
*Línea de acción: APOYO A LA PARTICIPACIÓN Y LIDERAZGO ESTUDIANTIL.
*Línea de acción: APOYO A LA EDUCACION INTEGRAL SEXUAL.
*Línea de acción: IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS PSICOSOCIALES.
-Objetivo
-Competencia específica
-Indicadores de logro
Taller dirigido a niños de 9 a 11 años con distinto nivel sociocultural, trabajando el tema: Trabajo en equipo. Con el propósito de fortalecer las habilidades sociales que se fortalecen mediante este concepto. Empleando diversas actividades para la comodidad y fluidez que puedan tener los participantes. Dirigido por cinco responsables.
Taller dia 1 "Desarrollo de Habilidades Socioemocionales en el Marco del Prog...Edith Barrera Chavira
Diapositivas del taller Día 1, impartido en el CEtis N° 2 del Subsistema DGETI por Edith Barrera Chavira.
El material tomado y seleccionado de la página del Programa Construye T. www.construye t.org.mx
TALLERES DE HABILIDADES SOCIALES QUE TODOS LOS MAESTROS DEBER ENSEÑARVICTOR SANCHEZ
Los talleres de habilidades sociales, siempre se deben de preocupar tod@s los maestros para educar de una forma mas acertiva a nuestras futuras generaciones.
Planificación del Área de Orientación Psicología en Atención a la Diversidad,...Ledy Cabrera
Planificación del Área de Orientación Psicología en Atención a la Diversidad, año escolar 2017 2018.
*Reseña Histórica
*Misión
*Visión
*Línea de acción:
APOYO PSICOAFECTIVO ESTUDIANTES, FAMILIAS Y DOCENTES.
*Línea de acción: APOYO PSICOPEDAGÓGICO PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN AL FRACASO ESCOLAR.
*Línea de acción: APOYO A LA PARTICIPACIÓN Y LIDERAZGO ESTUDIANTIL.
*Línea de acción: APOYO A LA EDUCACION INTEGRAL SEXUAL.
*Línea de acción: IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS PSICOSOCIALES.
-Objetivo
-Competencia específica
-Indicadores de logro
Taller dirigido a niños de 9 a 11 años con distinto nivel sociocultural, trabajando el tema: Trabajo en equipo. Con el propósito de fortalecer las habilidades sociales que se fortalecen mediante este concepto. Empleando diversas actividades para la comodidad y fluidez que puedan tener los participantes. Dirigido por cinco responsables.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
3. JUSTIFICACIÓN
Las aulas son espacios apropiados para el aprendizaje no solo de conocimientos
específicos si no también se prestan para fomentar valores morales en los estudiantes.
La cotidianidad que se vive en un espacio escolar es una fuente rica en oportunidades
para promover acciones donde los niños y niñas acciones positivas para con sus iguales
y la capacidad de ponerse en el lugar de otro para valorarlo como persona.
Un niño que crece en un ambiente donde se le respeta, se le valora, se le comprende por
parte de todos los que le rodean , sean adultos o iguales definitivamente es un adulto
potencialmente valioso , capaz de desenvolverse en una sociedad de forma sana y
constructiva.
Esta es la razón por la cual es de suma importancia trabajar valores desde la primera
infancia hasta en la etapa adulta
4. OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
VALOR A
FOMENTAR
ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN
Fomentar la
práctica de
valores
morales en
estudiantes de
primer grado
para una mejor
convivencia en
el aula.
Aplicar el
valor d la
perseveranci
a en
situaciones
cotidianas.
Perseverancia 1. En actividad de círculo el docente conversa con los estudiantes sobre la importancia de
esforzarse y nunca rendirse aunque a veces sintamos que no lo vamos a lograr, como
cuando aprendimos a andar en bicicleta o al aprender a leer y escribir.
2. Observamos el siguiente video sobre el valor de la perseverancia.
Cuento: Perseverancia
https://www.youtube.com/watch?v=lmxYtt_nmhk
3. La docente solicita a los estudiantes que compartan experiencias similares las del video.
4. La docente presenta a los estudiantes el tronco de árbol en cartulina y lo pega sobre una
pared y les explica que todas las semanas van a trabajar un valor.
5. La docente explica el concepto de valor y la importancia de practicarlos en en la
convivencia diaria.
6. Se les presenta a los estudiantes la canción de los valores y después se conversa sobre la
letra de la misma. Canción: Con valores
https://www.youtube.com/watch?v=F7do1XNglbQ
7. La docente solicita a los estudiantes que observen la imagen del material fotocopiado,
coméntalo y colorearlo.
6. OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVOS
ESPECÍFICO
S
VALOR A
FOMENTAR
ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN
Fomentar la
práctica de
valores
morales en
estudiantes de
primer grado
para una
mejor
convivencia en
el aula.
Utilizar el
valor de la
empatía en
diversas
situaciones
que se le
presente.
Empatía
1. Durante la actividad de círculo la docente pregunta a los estudiantes sobre si alguno de
sus compañeritos enfermara gravemente. Solicitar que expresen su sentir y su pensar.
2. Los estudiantes ponen atención al siguiente video y conversar en plenaria al respecto y el
mensaje referente a la empatía que da.
Cuento: Practiquemos los valores:
https://www.youtube.com/watch?v=EUI6tYMYyjE&t=24s
3.La docente explica el conceptode empatía relacionándolo con el video visto.
4, Colocar la palabra empatía en el árbol de los valores mientras escuchamos la siguiente
canción.
Canción: Con valores
https://www.youtube.com/watch?v=F7do1XNglbQ
5. Realizar la siguientes actividades interactivas
https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/%C3%89tica_y_valores/Valores/Valores_7_E
MPAT%C3%8DA,_TOLERANCIA_Y_RESPETO_HOJA_7_vx719085xb
7. La docente solicita a los estudiantes que observen la imagen del material fotocopiado,
coméntalo y colorearlo.
7. EMPATÍA
• Canción: Con valores
https://www.youtube.com/watch?v=F7do1XNglbQ
• Cuento: Practiquemos los valores
https://www.youtube.com/watch?v=EUI6tYMYyjE&t=24s
• Actividades interactivas
https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/%C3%89tica_y_v
alores/Valores/Valores_7_EMPAT%C3%8DA,_TOLERANCIA_Y_
RESPETO_HOJA_7_vx719085xb
8. OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
VALOR A
FOMENTAR
ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN
Fomentar la
práctica de
valores morales
en estudiantes
de primer
grado para una
mejor
convivencia en
el aula.
Actuar con
responsabili
dad en sus
deberes del
hogar y en
la escuela
Responsabilidad
1. La docente presenta el siguiente video posteriormente en mesa redonda todo el grupo expone
su punto de vida , acuerdos, desacuerdos y experiencias.
Cuento: No quiero hacer los deberes
https://www.youtube.com/watch?v=64iGmF1zejw
2. Los estudiantes colorean el material fotocopiado y se comenta el significado de la imagen.
3. Se coloca el valor de la responsabilidad en el árbol de valores, mientras se escucha la
siguiente canción.
Canción: Con valores
https://www.youtube.com/watch?v=F7do1XNglbQ
4. Los estudiantes utilizan la siguiente actividad para reforzar el tema.
Actividades interactivas
https://www.liveworksheets.com/fs1948496te
5. La docente lee en voz alta material de responsabilidad mientras los estudiantes marcan las
responsabilidades que va cumpliendo.
9. RESPONSABILIDAD
• Cuento: No quiero hacer los deberes
https://www.youtube.com/watch?v=
64iGmF1zejw
• Canción: Con valores
https://www.youtube.com/watch?v=
F7do1XNglbQ
• Actividades interactivas
https://www.liveworksheets.com/fs19
48496te
11. OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
VALOR A
FOMENTA
R
ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN
Fomentar la
práctica de
valores
morales en
estudiantes
de primer
grado para
una mejor
convivencia
en el aula.
Desarrollar
actividades que
fomenten la
práctica de la
bondad en sus
vidas.
Bondad 1. La docente pregunta durante la actividad de círculo a los estudiantes que es actuar con
bondad.
2. Los estudiantes ponen atención al siguiente video y se comente en grupo sobre la
enseñanza que genera .
La niña Cristal (cuento a la Bondad)
https://www.youtube.com/watch?v=eMPahulCpsQ&list=RDqiLOLduG1U0&index=2
3. Realizar el material fotocopiado sobre la bondad.
4. Coloco el cartel del valor de la bondad en el árbol de los valores mientras esucho la
siguiente canción.
Canción: Con valores
https://www.youtube.com/watch?v=F7do1XNglbQ
5. La docente motiva a los estudiantes que durante esta semana actuén con bondad y que
conversarán después sobre lo vivido.
12. BONDAD
• La niña Cristal (cuento
a la Bondad)
https://www.youtube.com
/watch?v=eMPahulCpsQ
&list=RDqiLOLduG1U0
&index=2
• Canción: Con valores
https://www.youtube.com
/watch?v=F7do1XNglbQ
13. OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
VALOR A
FOMENTAR
ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN
Fomentar la
práctica de
valores
morales en
estudiantes de
primer grado
para una
mejor
convivencia en
el aula.
Demostrar
mediante
acciones el
amor que se
siente hacia
los que los
rodean.
Amor 1. Conversar en conjunto sobre el material fotocopiado que la docente le facilita a los
estudiantes, posteriormente lo colorean.
2. Los estudiantes observan el video que la docente les presentan y en mesa redonda
reflexionar sobre su mensaje y diversas escenas.
Cortometraje: Cuerdas
https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw&t=15s
3. Mientras escuchan la siguiente canción se coloca el cartel del amol en el árbol de los
valores,
Canción: Con valores
https://www.youtube.com/watch?v=F7do1XNglbQ
15. OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
VALOR A
FOMENTAR
ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN
Fomentar la
práctica de
valores
morales en
estudiantes de
primer grado
para una
mejor
convivencia en
el aula.
Poner en
practica el
valor de la
alegría en
distintas
situaciones.
Alegría 1.La docente canta junto a los estudiantes “Y si tienes mucha ganas de reír…” durante la
actividad de círculo.
2. Conversar sobre la importancia de expresar nuestras emociones.
3. Los estudiantes observan el siguiente video y se comenta con la participación del todo el
grupo,.
Cuento: Contagiando la alegría-
https://www.youtube.com/watch?v=66g1uTBzUbA
4. La docente entrega material fotocopiado y se comenta sobre cada una de las actividades
ahí plasmada y como les hace sentir.
5. Los estudiantes colorean el material fotocopiado.
6. Se coloca el valor de la alegría mientras se canta la canción de los valores,
Canción: Todo el mundo está feliz.
https://www.youtube.com/watch?v=qcHEr98IwMk
16. ALEGRÍA
• Cuento: Contagiando la alegría-
https://www.youtube.com/watch?v=66g1uT
BzUbA
• Canción: Todo el mundo está feliz.
https://www.youtube.com/watch?v=qcHEr9
8IwMk
17. OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
VALOR A
FOMENTAR
ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN
Fomentar la
práctica de
valores
morales en
estudiantes
de primer
grado para
una mejor
convivencia
en el aula.
Demostrar
el valor de la
tolerancia
mediante acciones
en distintas
situaciones que se
le presentan.
Tolerancia 1. Conversar en conjunto sobre el material fotocopiado que la docente le facilita a los
estudiantes, posteriormente lo colorean.
2. Los estudiantes observan el video que la docente les presentan y en mesa redonda
reflexionar sobre su mensaje y diversas escenas.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=n68RyOWiDjQ
3. Los estudiantes refuerzan lo aprendido del valor mediante la siguiente Actividad
interactiva
https://www.liveworksheets.com/rn1893542rl
4. Se coloca el cartel del valor de la tolerancia en el árbol de los valores.
Canción: Con valores
https://www.youtube.com/watch?v=F7do1XNglbQ
18. HONESTIDAD
• Canción Decir la verdad.
https://www.youtube.com/watch?v=23NK4J
aAx68
• Cortometraje: Los niños que mentían
https://www.youtube.com/watch?v=E6PxdG
ZlRCM
19. OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
VALOR A
FOMENTAR
ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN
Fomentar la
práctica de
valores
morales en
estudiantes
de primer
grado para
una mejor
convivencia
en el aula.
Procurar en todo
momento actuar
honestamente y
decir la verdad.
Honestidad 1La docente presenta un video y en grupo se comenta el mensaje transmitido.
Cuento: Moneda de oro
https://www.youtube.com/watch?v=rjWLDLbQXQ4
2. La docente lee el cuento Historia de una tortuga y realiza preguntas sobre el mismo y
su enseñanza.
3. Los estudiantes Escuchan la siguiente canción varias veces y cantan.
Canción Decir la verdad.
https://www.youtube.com/watch?v=23NK4JaAx68
4. Ver el siguiente video y reflexionar sobre la importancia de hablar siempre con la
verdad.
Cortometraje: Los niños que mentían
https://www.youtube.com/watch?v=E6PxdGZlRCM
5. Coloco el cartel en el árbol de los valores.
21. OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
VALOR A
FOMENTAR
ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN
Fomentar la
práctica de
valores
morales en
estudiantes
de primer
grado para
una mejor
convivencia
en el aula.
Valorar el hecho de
tener un amigo.
Amistad 1. Los estudiantes realizan actividad del material fotocopiado.
2. Los estudiantes observan el video y se comenta sobre que es ser un buen amiogo. Video:
Que es un amigo.
https://www.youtube.com/watch?v=e-PJSssHoeo
3, Cantan la siguiente melodía.
Canción: Somos amigos.
https://www.youtube.com/watch?v=GoKD_QFjLzk
4. Se coloca el cartel en árbol de los valores mientras se canta la canción , Se resalta el hecho
de haber aprendido durante este tiempo todos esos valores, enfocando que más el hecho de
saberlos o conocerlos es practicarlos.
5. Como actividad final, realizar una loterríasobre los valores.
22. AMISTAD
• Video: Que es un amigo.
https://www.youtube.com/
watch?v=e-PJSssHoeo
• Canción: Somos amigos.
https://www.youtube.com/
watch?v=GoKD_QFjLzk
• Canción: Con valores
https://www.youtube.com/
watch?v=F7do1XNglbQ