Este documento describe tres tipos de televisión educativa - cultural, educativa y escolar - y discute variables importantes a considerar en el diseño de programas de televisión educativa como la edad de los receptores, objetivos perseguidos y papel dentro del currículo. También describe etapas clave del proceso de teledifusión educativa como la pre-teledifusión, teledifusión y evaluación-explotación.