Universidad Politécnica Territorial de los Valles del Tuy Rectorado Consejo de Desarrollo Cinetífico, Humanístico y Tecnológico "Cruz Villegas" Diplomado en Redacción y Publicación de Artículos Científicos Módulo III. Perspectivas del Paradigma Cuantitativo

1. Módulo III
Perspectivas Del Paradigma Cuantitativo
Facilitador (es)
Msc José Alexander Ávila Vallecillo
Correo jaavila@unah.edu.hn
Universidad Autónoma de Hondura
Dra. Yenny Nereida Montilla Polo
Correo: yennynereida.montilla@gmail.com
Universidad Nacional Experimental del Yaracuy

2. INVESTIGACION CUANTITATIVA

3. Orígenes del Paradigma Cuantitativo
El paradigma cuantitativo se originó en la psicología
experimental a principios del siglo XX, cuando los
investigadores comenzaron a aplicar métodos
estadísticos y matemáticos para estudiar el
comportamiento humano. La idea básica detrás de
este enfoque era recopilar datos numéricos objetivos,
luego analizarlos para obtener patrones significativas.
Posteriormente, el paradigma cuantitativo se
extendió a otras disciplinas, como la sociología, la
economía y la educación, se convirtió en una
herramienta esencial para la investigación científica
en general.
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4. Características del Paradigma Cuantitativo
El paradigma cuantitativo se caracteriza por su
enfoque sistemático y riguroso para la investigación
científica. Los métodos cuantitativos implican la
recopilación de datos numéricos objetivos a través de
técnicas de muestreo y cuestionarios estandarizados.
Una vez que se han recopilado los datos, se aplican
técnicas estadísticas, matemáticas para analizarlos,
determinar patrones. El objetivo final es desarrollar
teorías precisas, generalizables que puedan aplicarse
a una amplia gama de situaciones.
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5. La perspectiva del paradigma cuantitativo
Se basa en la medición y el análisis de datos para
entender los fenómenos sociales, naturales de
manera objetiva y sistemática. Este enfoque se
centra en la recopilación de datos numéricos,
estadísticos a través de métodos experimentales,
observacionales para establecer patrones relaciones
causales entre variables. En este sentido, el
paradigma cuantitativo busca establecer leyes
generales que expliquen el comportamiento de los
fenómenos estudiados.
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6. Importancia del paradigma cuantitativo
Es muy importante en la investigación científica por
varias razones. En primer lugar, permite obtener
resultados objetivos y replicables, lo que es esencial para
la validación de los hallazgos científicos. Además, el
enfoque cuantitativo permite analizar grandes cantidades
de datos, lo que es esencial para estudios que buscan
responder preguntas específicas.
Otra ventaja del paradigma cuantitativo es que permite la
comparación de diferentes grupos o variables. Por
ejemplo, un estudio que busca determinar si existe una
diferencia en el rendimiento académico entre estudiantes
de diferentes edades o géneros puede utilizar el enfoque
cuantitativo para medir y comparar los resultados.
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7. Limitaciones del Paradigma Cuantitativo
Aunque la perspectiva del paradigma
cuantitativo tiene muchas ventajas, también tiene
limitaciones. Una de las principales limitaciones
es que se enfoca en la medición de variables
objetivas y no tiene en cuenta factores subjetivos
o contextuales que pueden afectar los
resultados. Por ejemplo, un estudio cuantitativo
de la pobreza puede medir el ingreso de una
persona, pero no puede capturar la experiencia
subjetiva de la pobreza.
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8. EL ROL DEL INVESTIGADOR EN
LOS ESTUDIOS CUANTITATIVOS

9. El rol del investigador en los estudios
cuantitativos
Es fundamental para garantizar la validez y
confiabilidad de los resultados obtenidos. En
primer lugar, es importante que el investigador
defina claramente el problema de investigación y
las preguntas específicas que se pretenden
responder. Esto permitirá que el diseño de la
investigación sea coherente y se ajuste a las
necesidades de la investigación.
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10. El investigador en estudios cuantitativos debe
asegurarse de que los datos sean confiables. Esto
implica verificar la calidad de los instrumentos de
medición y garantizar que las respuestas de los
participantes sean precisas, consistentes.
El rol del investigador en estudios cuantitativos es
un papel clave en el proceso de investigación. Es
esencial tener habilidades analíticas, conocimientos
estadísticos, un fuerte conocimiento del tema del
estudio y la teoría relevante para poder interpretar
correctamente los datos, hacer conclusiones precisas.
Además, garantizar la validez, la ética del estudio es
esencial para obtener resultados confiables y justos.
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11. Arias, F. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología
científica (Sexta ed.). Caracas: Editorial Episteme.
Blanco Perez, Antonio. Hipótesis, variables y dimensiones en la investigación
educativa. La Habana, Facultad de Ciencias de la Educación, Instituto Superior
Pedagógico Enrique José Varona.
Creswell, J. W. (2014). Diseño de investigación: enfoques cualitativos, cuantitativos
y de métodos mixtos. Publicaciones de salvia.
Hernández, R. (2014). Metodología de la Investigación. México. Edamsa Impresiones.
6 Edición
Sampieri, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación,
Tamayo y Tamayo, M. (1998). El proceso de la Investigación Científica. México:
Editorial Limusa
REFERENCIA