La niña Laura perdió un zapato en su casa y lo buscó en todas partes, incluso en lugares lejanos como China y Eslovaquia, pero finalmente lo encontró en su propio pueblo de Altozano. El documento también explica las diferencias entre comparación y metáfora, y proporciona ejemplos del uso de la h en palabras españolas. Además, resume las formas verbales del indicativo, subjuntivo e imperativo.

1. El zapato fugitivo
Sara Moya Pulpón
Curso 2012/2013
5º Primaria.

2. Lectura.
O Una niña que se llamaba Laura había
perdido un zapato en el salón, buscaba
en la cocina, en el jardín por todos los
sitos de la casa pero no lo
encontraba, fue a China, a Eslovaquia a
todos los sitios y en el único sitio que lo
encontró fue en Altozano.

3. Vocabulario: La comparación y
la metáfora.
O Ha y comparación cuando se establece
una relación entre dos cosas que tienen
una cierta semejanza. Ejemplo: Hombre
alto como un pino. Para hacer una
comparación se suele utilizar la palabra
como.

4. La metáfora.
O Hay metáfora cuando se emplea una
palabra por otra porque , entre las cosas
que nombran, hay una relación de
semejanza, es decir, tienen en común
alguna características. Ejemplo: El tiempo
es oro. Aquí se identifica el tiempo y el oro
porque ambas cosas comparten la
características de ser valiosos.

5. Uso de la h
O Se escriben con h:
O Las palabras que empiezan por hia-, hie-, hue-, hui-.
Ejs: hiato, hierba huerta, huida.
O Las palabras formadas por los prefijos hecto-
(cien), hepta- (siete), hexa- (seis), hemi-
(mitad), hiper (exceso). Ejs:
hectómetro, heptágono, hexágono, hemiciclo, hiper
mercado.
O Las formas de los verbos haber, hablar, hacer, hallar
y habitar.

6. Gramática: El verbo (II).
O En la conjugación de los verbos hay formas simples
y formas compuestas:
O Las formas simples son las que están formadas por
una sola palabra. Ejs: saltó, saltaba, saltaría.
O Las formas compuestas están formadas por dos
palabras: una formada por el verbo auxiliar haber y
otra del verbo que estamos conjugando. Ejs: h a
saltado, habíamos saltado, hemos saltado.

7. Formas verbales.
O Las formas verbales de la conjugación se
agrupan en tres modos:
O Modo indicativo: expresa acciones reales.
Ejs: comeré, hemos comprado.
O Modo subjuntivo: expresa
duda, posibilidad, deseo. Ejs: ojalá
viniera, quizás haya venido.
O Modo imperativo: se utiliza para expresar
orden o ruego. Ejs: vigilad vosotros, canta
tú.

8. Expresión escrita: Resumir una
exposición.
O Para resumir una exposición conviene
leer varias veces el texto hasta estar
seguro de haber comprendido el tema
que trata y de saber cuáles son las ideas
más importantes. Al hacer el resumen hay
que mantener un orden en que se
exponen los contenidos, es decir, el orden
en, que aparecen las ideas de cada
párrafo.

9. Expresión oral: Exponer en voz
alta.
O Antes de hacer una buena exposición oral es
necesario prepararse sobre el tema del que se va a
hablar. Esto nos ayudará a no despistarnos y a
mantener la atención de quienes nos escuchan. En
nuestra exposición es importante:
O Expresar con claridad el tema del que se va a
hablar.
O Seguir el orden de las ideas que hayamos escrito
en el guion.
O Utilizar ejemplos para aclarar ideas y emplear
materiales como fotos, dibujos o incluso objetos.
O Terminar con alguna conclusión sobre el tema, o
una opinión personal