El documento proporciona definiciones de varios signos de puntuación como el punto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos, y explica sus usos correctos. También describe las formas verbales simples y compuestas, indicando que las formas compuestas se forman con el verbo auxiliar haber más el participio del verbo conjugado. Por último, resume los elementos básicos de una obra de teatro, como los actos, escenas, diálogos y acotaciones.
Les 1) Tilde
Les 2) Presente (estar/ser/hay, verbos reflexivos)
Les 3) Zinsontleding; nucleo, sujeto, OI/OD...
Les 4) Voornaamwoorden; lo, te, me, la, les...
Les 5) Formas no personales (gerundio, infinitivo, participio)
Les 6) Préterito (indefinido, imperfecto, participio)
Clase 1: 09-09-2014
Reglas ortográficas del español
1. El acento ortográfico
2. C/Z- J/G- hache- B/V
Clase 2: 16-09-2014
Conjugación de los verbos:
1. Conjugación regular
2. Conjugación irregular
3. Verbos del presente
Clase 3: 23-09-2014
El sintagma nominal
1. La oración nominal
2. Núcleo y modificadores (directo, indirecto, aposición)
3. Frases preposicionales (contra, desde, en, por, para)
4. Oraciones subordinadas (zinnen met bijzin)
Clase 4-30-09-2014
Los verbos reflexivos y los pronombres átonos
1. Verbos reflexivos
2. Pronombre átonos y Uso de se
3. Formas impersonales
Clase 5- 07-10-2014
Ser, estar y hay y las formas no personales
1. Ser estar hay
2. Infinitivo: estar feliz
3. Gerundio: estoy corriendo
4. Participio: tengo cerrado el libro
Clase 6-14-10-2014
Los pasados en español
1. Prétérito perfecto: he estado
2. Pretérito indefinido: estuve
3. Pretérito imperfecto: estaba
4. Pretérito pluscuamperfecto: había estado
Les 1) Tilde
Les 2) Presente (estar/ser/hay, verbos reflexivos)
Les 3) Zinsontleding; nucleo, sujeto, OI/OD...
Les 4) Voornaamwoorden; lo, te, me, la, les...
Les 5) Formas no personales (gerundio, infinitivo, participio)
Les 6) Préterito (indefinido, imperfecto, participio)
Clase 1: 09-09-2014
Reglas ortográficas del español
1. El acento ortográfico
2. C/Z- J/G- hache- B/V
Clase 2: 16-09-2014
Conjugación de los verbos:
1. Conjugación regular
2. Conjugación irregular
3. Verbos del presente
Clase 3: 23-09-2014
El sintagma nominal
1. La oración nominal
2. Núcleo y modificadores (directo, indirecto, aposición)
3. Frases preposicionales (contra, desde, en, por, para)
4. Oraciones subordinadas (zinnen met bijzin)
Clase 4-30-09-2014
Los verbos reflexivos y los pronombres átonos
1. Verbos reflexivos
2. Pronombre átonos y Uso de se
3. Formas impersonales
Clase 5- 07-10-2014
Ser, estar y hay y las formas no personales
1. Ser estar hay
2. Infinitivo: estar feliz
3. Gerundio: estoy corriendo
4. Participio: tengo cerrado el libro
Clase 6-14-10-2014
Los pasados en español
1. Prétérito perfecto: he estado
2. Pretérito indefinido: estuve
3. Pretérito imperfecto: estaba
4. Pretérito pluscuamperfecto: había estado
El modo imperativo es un modo gramatical, empleado para expresar mandatos, órdenes, solicitudes, ruegos o deseos. Es frecuente en todas las lenguas del mundo, entre ellas las lenguas indoeuropeas donde suele realizarse mediante la raíz verbal desnuda sin morfemas de tiempo. Aunque en algunas lenguas como el latín, el imperativo distingue entre formas de presente (raíz desnuda) y formas de futuro (con sufijos). En español, el imperativo es uno de los cuatro modos finitos del español moderno, junto con el modo indicativo, el subjuntivo y el condicional. Por su propia naturaleza, el imperativo es normalmente un modo defectivo, vale decir, no presenta formas para todas las personas y números. Es interesante saber que en muchas lenguas el imperativo aparece en primer lugar de la oración siendo incorrectos otros órdenes sintácticos, como sucede en español:
(1a) ¡Venme a ver mañana mismo!
(1b) ¡Ven a verme mañana mismo!
(1c) *A verme mañana mismo ven! (incorrecta)
(1d) Mañana mismo, ven a verme
Fuente: Wikipedia
Explicació teòrica sobre els verbs regular i irregulars. Material estret de Pellicer, Joan i Giner, Rosa (2008): Gramática de uso del valenciano. València: Adonay. Pàgines 182-192. Adaptat per Àlex Lluch
El modo imperativo es un modo gramatical, empleado para expresar mandatos, órdenes, solicitudes, ruegos o deseos. Es frecuente en todas las lenguas del mundo, entre ellas las lenguas indoeuropeas donde suele realizarse mediante la raíz verbal desnuda sin morfemas de tiempo. Aunque en algunas lenguas como el latín, el imperativo distingue entre formas de presente (raíz desnuda) y formas de futuro (con sufijos). En español, el imperativo es uno de los cuatro modos finitos del español moderno, junto con el modo indicativo, el subjuntivo y el condicional. Por su propia naturaleza, el imperativo es normalmente un modo defectivo, vale decir, no presenta formas para todas las personas y números. Es interesante saber que en muchas lenguas el imperativo aparece en primer lugar de la oración siendo incorrectos otros órdenes sintácticos, como sucede en español:
(1a) ¡Venme a ver mañana mismo!
(1b) ¡Ven a verme mañana mismo!
(1c) *A verme mañana mismo ven! (incorrecta)
(1d) Mañana mismo, ven a verme
Fuente: Wikipedia
Explicació teòrica sobre els verbs regular i irregulars. Material estret de Pellicer, Joan i Giner, Rosa (2008): Gramática de uso del valenciano. València: Adonay. Pàgines 182-192. Adaptat per Àlex Lluch
2.
Un adjetivo se puede definir:
Comenzando por las expresiones: se dice…, se
aplica…, relativo a…, o por la palabra que…
Utilizando un sinónimo.
El adjetivo que se define no puede aparecer en la
definición.
3.
El punto y coma se utiliza:
Para separar los elementos de una enumeración de más
de una palabra que ya tiene coma. Ej.: Mi abuelo era
carpintero; mi padre, soldador; mi tío, fontanero.
Generalmente, cuando la oración es larga, delante de las
palabras pero, aunque, sin embargo…Ej.: Hizo el trabajo
con esfuerzo y entusiasmo; pero el resultado no fue muy
bueno.
Para separar dos oraciones cuyos significados tienen
relación: Ej.: He corrido durante una hora; estoy bastante
cansado.
4.
Los dos puntos se utilizan:
Para reproducir las palabras textuales después de los
verbos decir, preguntar, afirmar, exclamar, etc. Ej.: La
turista me preguntó: “¿Está cerca el museo de El
Prado?”.
Antes de los elementos de una serie. Ej.: Como me
pediste, te escribo los nombres de mis amigos:
Antonio, Lucia, Julia y Javier.
Después del saludo en una carta. Ej.: Querida amiga: Te
envío esta postal desde Paris.
5.
Los puntos suspensivos son tres puntos que se escriben:
Para indicar que una enumeración está incompleta. Ej.:
Los agricultores de mi pueblo cultivan
trigo, maíz, cebada, remolacha…
Para mostrar misterio, duda sorpresa,…Ej.: Estaba muy
emocionada , pero cuando llegó el momento… se llevó
una desilusión.
Para indicar que la oración no está completa. Ej.: ¡ Como
no lo hayas traído…!
6.
Las formas verbales pueden ser simples y compuestas.
Las formas simples están formadas por una sola palabra (
ejs.: dibujamos, dibujaría).
Las formas compuestas se forman con el verbo auxiliar haber
más el participio del verbo que se conjuga ( ejs.: habíamos
llegado).
El verbo haber es un verbo auxiliar porque con él se forman
los tiempos compuestos de los demás verbos.
Habéis comido (verbo auxiliar haber + participio del verbo
comer).
Hemos llegado (verbo auxiliar haber + participio del verbo
llegar).
Han perdido (verbo auxiliar haber + participio del verbo
perder).
7. Al escribir una obra de teatro hay que tener en cuenta
que se va a representar y que va a durar un tiempo
concreto. Las obras teatrales se componen de actos. A
su vez, cada acto está formado por escenas, en las que
se mantiene el mismo escenario y los mismo personajes.
En el teatro los personajes dialogan. Además, se
emplean las acotaciones en las que el autor informa
sobre los personajes, el escenario, el momento en el que
sucede la acción…