SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 52
Descargar para leer sin conexión
Tema 13 (2ª Parte)
FOTOSÍNTESIS
◼ La función de las vías anabólicas es sintetizar, los
componentes propios de la célula.
Biomoléculas orgánicas
ENERGÍA
Catabolismo
Anabolismo
ENERGÍA
Moléculas simples
Moléculas complejas
Vía constructiva del metabolismo
Tipos de metabolismo
ANABOLISMO AUTÓTROFO ANABOLISMO HETERÓTROFO
Paso de moléculas inorgánicas (H2O, CO2, NO3
-,…)
a moléculas orgánicas sencillas
(glucosa, glicerina o aminoácidos)
Transformación de moléculas
orgánicas sencillas a moléculas
orgánicas complejas
Anabolismo fotosintético o fotosíntesis Anabolismo quimiosintético o quimiosíntesis
Usa energía luminosa. Plantas,
algas, cianobacterias y bacterias
fotosintéticas
Usa energía procedente de reacciones de
oxidación de compuestos inorgánicos.
Bacterias quimiosintéticas
Anabolismo
Lo realizan seres autótrofos
Lo realizan seres
autótrofos y heterótrofos
Anabolismo
◼ Catabolismo y
anabolismo comparten
muchas reacciones
químicas y sus
correspondientes
enzimas.
Fotosíntesis
◼ Proceso de síntesis de biomoléculas a partir del CO2 y
H2O y que requiere, como fuente de energía, la luz
del Sol.
Significado biológico de la
Fotosíntesis
◼ Todo el carbono que forma
parte de las plantas es
fijado por la fotosíntesis.
◼ Este proceso es vital para
el crecimiento y la
supervivencia en general
de todas las plantas
durante casi todo su ciclo.
◼ Pero no solo para las
plantas, si no para la vida
en general.
Ecuación global
◼ Sólo indica las sustancias iniciales y finales, pero la
fotosíntesis es un proceso mucho más complejo.
Características Generales
◼ Plantas y algas hacen la fotosíntesis
en los cloroplastos, en cuyos
tilacoides están los pigmentos
fotosintéticos.
◼ Las cianobacterias (procariotas
fotosintéticos) no tienen cloroplastos,
pero si tilacoides con pigmentos.
◼ Las bacterias no poseen ni
cloroplastos, ni tilacoides, tienen
clorosomas (orgánulo con
bacterioclorofila)
Cloroplastos
◼ Los cloroplasto son
capaces de captar la
energía de la luz y
transformarla en energía
química.
◼ En las plantas este
proceso tiene lugar
principalmente en las
hojas.
Fases de la fotosíntesis
◼ Fase luminosa. Se realiza en los tilacoides y
requiere luz de forma directa.
 En esta fase la energía de la luz es utilizada para
sintetizar ATP y NADPH.
◼ Fase oscura. Se realiza en el estroma y no
requiere luz directamente.
 Se utilizan el ATP y NADPH obtenidos en la fase
anterior para fabricar compuestos orgánicos.
Pigmentos fotosintéticos
◼ Presentan dobles enlaces alternos, por lo que hay e- libres que
precisan poca energía para excitarse y ascender de nivel
energético. También liberan fácilmente energía al descender de
nivel.
Clorofila a: R = -CH3
Clorofila b: R = -CHO
β-caroteno
Clorofilaa: -CH3
Clorofilab: -CHO
Fotosistemas
◼ Son estructuras formados por los pigmentos,
junto con moléculas transportadoras de
electrones en las membranas tilacoidales.
Fotosistemas
◼ Hay fotosistemas I y II.
◼ Cada fotosistema
contiene pigmentos,
clorofilas, carotenoides y
proteínas.
◼ Cada pigmento absorbe
luz de diferente longitud
de onda.
Fotosistemas
◼ En general, cuando una
molécula absorbe luz, sus
electrones son impulsados a
un nivel energético superior.
◼ Normalmente, esta energía es
disipada en forma de luz o
calor y los electrones retornan
a su estado inicial.
◼ En la clorofila, al excitarse sus
electrones pueden cederse
fácilmente a un aceptor.
Fotosistema I
◼ Cada “fotón” de energía
absorbido por la clorofila
es conducido hasta el
centro de reaccion del
fotosistema.
◼ En él se eleva la
energía de un electrón
pasando de un estado
basal a uno excitado.
Molécula de clorofila
con pico de absorción
de 700 nm (P700).
Fotosistema
Fotosistema I
◼ La absorción de luz de onda corta excita
a la clorofila que se vuelve muy
inestable y libera esta energía en forma
de electrón de alta energía.
◼ Esta energía es transferida en forma de
electrón a una molécula transportadora
de electrones que a su vez la transfiere
a otra.
◼ Se inicia así una cadena transportadora
de e- hasta llegar al NADP+ que se
reduce a NADPH.
2H+ +2e- + NADP+ NADPH + H+
Fotosistema I
Fotosistema II.
◼ El PSII es un complejo
similar el PSI.
◼ Las moléculas antena
recogenlos fotones y
transfierenla energía al
centro de reacción.
◼ Esta energía es
transferida en forma de
electrón por una cadena
transportadora de
electrones para regenerar
el PSI.
Fotosistema II
Esquema Z de la fotosíntesis
Transporte del electrón.
◼ El electrón cedido por el PSII
es aportado finalmente por el
agua (fotolisis).
◼ Al pasar por la cadena de
trasporte de electrones se
libera energía que se usa
para formar ATP
(fotofosforilación).
H2O 2H+ +2e- +1/2 O2
ESTROMA
ESPACIO TILACOIDAL
Fase luminosa
◼ Se dan los siguientes procesos en los
fotosistemas de los tilacoides:
 Los pigmentos absorben la energía luminosa.
 Fotorreducción del NADP+
 Fotofosforilación del ADP.
 Fotólisis del agua
Esquema Z
◼ Para formar una molécula
de O2, se requiere
transferir 4 electrones
desde el agua al NADP+, y
se han de absorber 8
fotones, (4 en cada FS).
2H2O + 2NADP+ + 8 fotones → O2 + 2NADPH + 2H+
Fotofosforilación
Fotofosforilación
◼ En el transporte electrónico entre el FS II y el FS I, parte de la
energía de los electrones, se utiliza para bombear H+, en contra
de gradiente, desde el estroma al espacio tilacoidal.
◼ La vuelta de los protones al estroma a favor de gradiente a
través de las ATP-sintetasas permite sintetizar ATP.
ADP + Pi → ATP.
◼ La reacción global de todo el proceso es:
H2O + NADP+ + ADP + Pi → 1/2 O2 + NADPH + H+ + ATP
Fotofosforilación
◼ Existen dos vías para la síntesis de ATP durante la
fase luminosa:
 Fotofosforilación cíclica: La luz desencadena un
transporte cíclico de e- en el PS I con producción sólo de
ATP.
 Fotofosforilacion acíclica: La luz desencadena un
transporte de e- con producción de NADPH y ATP. Los
electrones los aporta la fotólisis del H2O.
Fotofosforilación cíclica
Fotofosforilación cíclica y acíclica
Fotofosforilación acíclica
Fase luminosa
◼ Se dan los siguientes procesos en los
fotosistemas de los tilacoides:
 Los pigmentos absorben la energía luminosa.
 Fotorreducción del NADP+
 Fotofosforilación del ADP.
 Fotólisis del agua
Fase oscura
Fase oscura de la fotosíntesis
◼ En el estroma, se
emplean el ATP y
NADPH de la fase
luminosa para sintetizar
materia orgánica como
glúcidos.
Ciclo de Calvin
◼ Ocurre en el estroma del cloroplasto.
◼ Conjunto de reacciones la primera de las
cuales incorpora una molécula de CO2 a la
materia orgánica.
◼ La enzima Ribulosa 1,5-bifosfato carboxilasa
oxigenasa, Rubisco, cataliza esta
incorporación.
Ciclo de Calvin
◼ La RuBisCo capta CO2.
◼ Luego la Rubisco carboxila al RuBP
y genera 2 x PGA.
◼ Con el consumo de ATP y NADPH
el PGA se transforma en
fosfogliceraldehido (3PGAL).
◼ Parte de este (1/6) es trasportado
al citoplasma.
◼ El resto sigue en el ciclo para
regenerar la ribulosa bifosfato.
Ciclo de Calvin
◼ Fijación CO2
◼ Reducción del PGA
◼ Parte del 3PGAL sale
del ciclo para formar
glucosa y otras
moléculas orgánicas.
◼ Regeneración de la
ribulosa-1,5-bisfosfato.
Ribulosa
fosfato
NADPH
NADP+
ATP
ADP + Pi
ADP + Pi
ATP
CO2
1 GAP
Ribulosa-1,5-
difosfato
Gliceraldehído-3-fosfato Gliceraldehído-3-fosfato
Gliceraldehído-3-fosfato
1,3-bifosfoglicérico
3-fosfoglicérico
RUBISCO
Ciclo de Calvin
Ciclo de Calvin
◼ Incorporación
del carbono del
CO2 a las
cadenas
carbonadas.
◼ Reducciónpor el
NADPH del
carbono
incorporado y
síntesis de
compuestos
orgánicos. La
energía la aporta
el ATP
Balance energético del Ciclo de Calvin
◼ Por cada vuelta del
ciclo se consumen
3 ATP y 2 NADPH.
◼ Para formar una
molécula de glucosa
(6 vueltas del ciclo)
son necesarios
18 ATP y 12 NADPH.
Balance de la fotosíntesis
Fase luminosa:
12H2O + 12NADP+ + 18ADP + 18Pi →
→ 6O2 + 12NADPH + 12H+ + 18ATP
Fase oscura:
12NADPH + 12H+ + 18ATP + 6CO2 →
→C6H12O6 + 12NADP+ + 18ADP + 18Pi + 6H2O
Sumando ambas reacciones, se obtiene la ecuación global:
6CO2 + 12H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2
Rutas anabólicas de biosíntesis
◼ El fosfogliceraldehido y la glucosa son precursores
de muchas biomoléculas
Síntesis de ATP (recordatorio)
◼ Fosforilación a nivel de sustrato
◼ Fosforilación oxidativa
◼ Fotofosforilación
(Cadena transportadora de electrones)
◼ Proceso por el que se obtiene ATP en la glicolisis.
◼ Es la síntesis de ATP a partir de un grupo fosfato
transferido desde un compuesto orgánico.
◼ Este es el mecanismo más sencillo y antiguo de
producción de ATP.
Fosforilación a nivel de sustrato
Fosforilación oxidativa
◼ Síntesis de ATP a partir de la energía almacenada en
un gradiente de H+ generado en la transferencia de
electrones a través de la cadena transportadora de las
crestas mitocondriales.
Fotofosforilación
◼ Síntesis de ATP a partir de la energía almacenada
en un gradiente de H+ generado en la transferencia
de electrones a través de la cadena transportadora
de las membranas de los tilacoides.
Factores que afectan la fotosíntesis
Intensidad
luminosa
Concentración de CO2
Temperatura
Concentración de O2
Intensidad
fotosintética
Intensidad luminosa
Planta de sombra
Planta de sol
Intensidad lumínica
◼ La fotosíntesis es proporcional a la
intensidad de luz hasta que su rendimiento
se estabiliza.
◼ A partir de una determinada intensidad se
produce la fotooxidación irreversible de los
pigmentos fotosintéticos.
0 10 20 30 40 10 20 30 40
50
100
150
200
250
300
350
400
0
mm
3
de
O
2
/hora
Temperatura (
o
C)
Temperatura
◼ El rendimiento fotosintético
aumenta hasta alcanzar la Tª
óptima.
◼ A partir de ella comienza la
desnaturalización de las
proteínas
0 5 10 15 20 25 30
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
Concentración de CO2 (mol/l)
123 lux
21,9 lux
6,31 lux
1,74 lux
0,407 lux
Concentración de CO2
◼ El aumento de CO2 incrementa el rendimiento de
la fotosíntesis hasta llegar a estabilizarse
mm
3
de
O
2
/hora
Concentración de O2
◼ Si el nivel de O2
aumenta cae la
fotosíntesis, debido
a que la enzima
Rubisco promueve
la fotorrespiración
liberando CO2 y
consumiendo ATP
0 10 20 30 40 50
0
20
40
60
80
100
Asimilación
de
CO
2
(mol/l)
Intensidad de la luz (x104
erg/cm2
/seg)
0,5% O2
20% O2
i[CO2] h [CO2]
Esta enzima se ve condicionada por las concentracionesde O2 y CO2.
[O2] 21%
[CO2] 0,03%
[O2] > 21%
[CO2] < 0,03%
Intensidad
fotosintética
Humedad
Humedad
Apertura
estomas
Entrada de
CO2
Rendimiento
fotosintético
Humedad
◼ Al disminuir la humedad se cierran los estomas para evitar la desecación y se
dificulta la entrada del CO2 y aumenta la concentración de O2 interno. Por lo que
aumenta la fotorrespiración.

Más contenido relacionado

Similar a Tema 13. Fotosíntesis y anabolismo 2024.pdf

Similar a Tema 13. Fotosíntesis y anabolismo 2024.pdf (20)

Fotosintesis
FotosintesisFotosintesis
Fotosintesis
 
Metabolismo 2015
Metabolismo 2015 Metabolismo 2015
Metabolismo 2015
 
Fotosintesis
FotosintesisFotosintesis
Fotosintesis
 
El anabolismo
El anabolismoEl anabolismo
El anabolismo
 
Resumen de fotosintesis y sus fases.
Resumen de fotosintesis y sus fases.Resumen de fotosintesis y sus fases.
Resumen de fotosintesis y sus fases.
 
Metabolismo 2016
Metabolismo 2016 Metabolismo 2016
Metabolismo 2016
 
Expobioquimfotosintesis
ExpobioquimfotosintesisExpobioquimfotosintesis
Expobioquimfotosintesis
 
Anabolismo la fotosíntesis
Anabolismo la fotosíntesisAnabolismo la fotosíntesis
Anabolismo la fotosíntesis
 
Fotosíntesis para Biología acceso universidad mayores de 25 años
Fotosíntesis para Biología acceso universidad mayores de 25 añosFotosíntesis para Biología acceso universidad mayores de 25 años
Fotosíntesis para Biología acceso universidad mayores de 25 años
 
La fotosintesis
La fotosintesisLa fotosintesis
La fotosintesis
 
Biologia fotosintesis blog
Biologia fotosintesis blogBiologia fotosintesis blog
Biologia fotosintesis blog
 
Fotosíntesis-guia-de-estudio.pdf
Fotosíntesis-guia-de-estudio.pdfFotosíntesis-guia-de-estudio.pdf
Fotosíntesis-guia-de-estudio.pdf
 
Fotosintesis
FotosintesisFotosintesis
Fotosintesis
 
Fotosintesis
FotosintesisFotosintesis
Fotosintesis
 
Anabolismo catabolismo
Anabolismo catabolismoAnabolismo catabolismo
Anabolismo catabolismo
 
Araújo l d díaz tabarez madruga
Araújo l d díaz tabarez madrugaAraújo l d díaz tabarez madruga
Araújo l d díaz tabarez madruga
 
Fotosíntesis
FotosíntesisFotosíntesis
Fotosíntesis
 
Tema 13 anabolismo
Tema 13 anabolismoTema 13 anabolismo
Tema 13 anabolismo
 
Anabolismo
AnabolismoAnabolismo
Anabolismo
 
El anabolismo
El anabolismoEl anabolismo
El anabolismo
 

Más de IES Vicent Andres Estelles

Tema 4 Metamorfismo y Rocas metamórficas 2024
Tema 4 Metamorfismo y Rocas metamórficas 2024Tema 4 Metamorfismo y Rocas metamórficas 2024
Tema 4 Metamorfismo y Rocas metamórficas 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 13a. Catabolismo aerobio y anaerobio 2024
Tema 13a.  Catabolismo aerobio y anaerobio  2024Tema 13a.  Catabolismo aerobio y anaerobio  2024
Tema 13a. Catabolismo aerobio y anaerobio 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdfTema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdfIES Vicent Andres Estelles
 
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 4 Aparato respiratorio anatomía y fisiología 2024
Tema 4 Aparato respiratorio anatomía y fisiología 2024Tema 4 Aparato respiratorio anatomía y fisiología 2024
Tema 4 Aparato respiratorio anatomía y fisiología 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 9. El modelado del relieve y riesgos geológicos externos 2024
Tema 9. El modelado del relieve y riesgos geológicos externos 2024Tema 9. El modelado del relieve y riesgos geológicos externos 2024
Tema 9. El modelado del relieve y riesgos geológicos externos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 7. La envoltura celular y la pared celular 2024
Tema 7. La envoltura celular y la pared celular 2024Tema 7. La envoltura celular y la pared celular 2024
Tema 7. La envoltura celular y la pared celular 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 6. Introducción a la célula y teoría celular 2024
Tema 6. Introducción a la célula y teoría celular 2024Tema 6. Introducción a la célula y teoría celular 2024
Tema 6. Introducción a la célula y teoría celular 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 16. Ingeniería genética (II) y Biotecnología 2024
Tema 16. Ingeniería genética (II) y Biotecnología 2024Tema 16. Ingeniería genética (II) y Biotecnología 2024
Tema 16. Ingeniería genética (II) y Biotecnología 2024IES Vicent Andres Estelles
 
División celular: Mitosis y Meiosis. Espermatogénesis
División celular: Mitosis y Meiosis. EspermatogénesisDivisión celular: Mitosis y Meiosis. Espermatogénesis
División celular: Mitosis y Meiosis. EspermatogénesisIES Vicent Andres Estelles
 
Tema 2c. Citoplasma y orgánulos celulares 2023
Tema 2c. Citoplasma y orgánulos celulares 2023Tema 2c. Citoplasma y orgánulos celulares 2023
Tema 2c. Citoplasma y orgánulos celulares 2023IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 16. Mutaciones y Manipulaciones genéticas (I) 2023
Tema 16. Mutaciones y Manipulaciones genéticas (I) 2023Tema 16. Mutaciones y Manipulaciones genéticas (I) 2023
Tema 16. Mutaciones y Manipulaciones genéticas (I) 2023IES Vicent Andres Estelles
 

Más de IES Vicent Andres Estelles (20)

Tema 4 Metamorfismo y Rocas metamórficas 2024
Tema 4 Metamorfismo y Rocas metamórficas 2024Tema 4 Metamorfismo y Rocas metamórficas 2024
Tema 4 Metamorfismo y Rocas metamórficas 2024
 
Tema 13a. Catabolismo aerobio y anaerobio 2024
Tema 13a.  Catabolismo aerobio y anaerobio  2024Tema 13a.  Catabolismo aerobio y anaerobio  2024
Tema 13a. Catabolismo aerobio y anaerobio 2024
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
Tema 3. Magmas y Rocas ígneas o magmáticas
Tema 3. Magmas y Rocas ígneas o magmáticasTema 3. Magmas y Rocas ígneas o magmáticas
Tema 3. Magmas y Rocas ígneas o magmáticas
 
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdfTema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
 
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
 
Tema 4 Aparato respiratorio anatomía y fisiología 2024
Tema 4 Aparato respiratorio anatomía y fisiología 2024Tema 4 Aparato respiratorio anatomía y fisiología 2024
Tema 4 Aparato respiratorio anatomía y fisiología 2024
 
Tema 9. El modelado del relieve y riesgos geológicos externos 2024
Tema 9. El modelado del relieve y riesgos geológicos externos 2024Tema 9. El modelado del relieve y riesgos geológicos externos 2024
Tema 9. El modelado del relieve y riesgos geológicos externos 2024
 
Tema 7. La envoltura celular y la pared celular 2024
Tema 7. La envoltura celular y la pared celular 2024Tema 7. La envoltura celular y la pared celular 2024
Tema 7. La envoltura celular y la pared celular 2024
 
Tema 6. Introducción a la célula y teoría celular 2024
Tema 6. Introducción a la célula y teoría celular 2024Tema 6. Introducción a la célula y teoría celular 2024
Tema 6. Introducción a la célula y teoría celular 2024
 
Repaso de tejidos vegetales Curso 2023-24
Repaso de tejidos vegetales Curso 2023-24Repaso de tejidos vegetales Curso 2023-24
Repaso de tejidos vegetales Curso 2023-24
 
1. Organización celular 2023 (primera parte.
1. Organización celular 2023 (primera parte.1. Organización celular 2023 (primera parte.
1. Organización celular 2023 (primera parte.
 
Tema 2 (3a parte). Tejidos vegetales 2024
Tema 2 (3a parte). Tejidos vegetales 2024Tema 2 (3a parte). Tejidos vegetales 2024
Tema 2 (3a parte). Tejidos vegetales 2024
 
Tema 16. Ingeniería genética (II) y Biotecnología 2024
Tema 16. Ingeniería genética (II) y Biotecnología 2024Tema 16. Ingeniería genética (II) y Biotecnología 2024
Tema 16. Ingeniería genética (II) y Biotecnología 2024
 
División celular: Mitosis y Meiosis. Espermatogénesis
División celular: Mitosis y Meiosis. EspermatogénesisDivisión celular: Mitosis y Meiosis. Espermatogénesis
División celular: Mitosis y Meiosis. Espermatogénesis
 
Tema 2c. Citoplasma y orgánulos celulares 2023
Tema 2c. Citoplasma y orgánulos celulares 2023Tema 2c. Citoplasma y orgánulos celulares 2023
Tema 2c. Citoplasma y orgánulos celulares 2023
 
Tema 2b. Estructura del Núcleo 2023.pdf
Tema 2b.  Estructura del Núcleo 2023.pdfTema 2b.  Estructura del Núcleo 2023.pdf
Tema 2b. Estructura del Núcleo 2023.pdf
 
Presentación Tema 5 y 6 (1a parte) 2023.pdf
Presentación Tema 5 y 6 (1a parte) 2023.pdfPresentación Tema 5 y 6 (1a parte) 2023.pdf
Presentación Tema 5 y 6 (1a parte) 2023.pdf
 
Tema 8 Procesos geológicos externos 2023.pdf
Tema 8 Procesos geológicos externos 2023.pdfTema 8 Procesos geológicos externos 2023.pdf
Tema 8 Procesos geológicos externos 2023.pdf
 
Tema 16. Mutaciones y Manipulaciones genéticas (I) 2023
Tema 16. Mutaciones y Manipulaciones genéticas (I) 2023Tema 16. Mutaciones y Manipulaciones genéticas (I) 2023
Tema 16. Mutaciones y Manipulaciones genéticas (I) 2023
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 

Tema 13. Fotosíntesis y anabolismo 2024.pdf

  • 1. Tema 13 (2ª Parte) FOTOSÍNTESIS
  • 2. ◼ La función de las vías anabólicas es sintetizar, los componentes propios de la célula. Biomoléculas orgánicas ENERGÍA Catabolismo Anabolismo ENERGÍA Moléculas simples Moléculas complejas Vía constructiva del metabolismo Tipos de metabolismo
  • 3. ANABOLISMO AUTÓTROFO ANABOLISMO HETERÓTROFO Paso de moléculas inorgánicas (H2O, CO2, NO3 -,…) a moléculas orgánicas sencillas (glucosa, glicerina o aminoácidos) Transformación de moléculas orgánicas sencillas a moléculas orgánicas complejas Anabolismo fotosintético o fotosíntesis Anabolismo quimiosintético o quimiosíntesis Usa energía luminosa. Plantas, algas, cianobacterias y bacterias fotosintéticas Usa energía procedente de reacciones de oxidación de compuestos inorgánicos. Bacterias quimiosintéticas Anabolismo Lo realizan seres autótrofos Lo realizan seres autótrofos y heterótrofos
  • 4. Anabolismo ◼ Catabolismo y anabolismo comparten muchas reacciones químicas y sus correspondientes enzimas.
  • 5. Fotosíntesis ◼ Proceso de síntesis de biomoléculas a partir del CO2 y H2O y que requiere, como fuente de energía, la luz del Sol.
  • 6. Significado biológico de la Fotosíntesis ◼ Todo el carbono que forma parte de las plantas es fijado por la fotosíntesis. ◼ Este proceso es vital para el crecimiento y la supervivencia en general de todas las plantas durante casi todo su ciclo. ◼ Pero no solo para las plantas, si no para la vida en general.
  • 7. Ecuación global ◼ Sólo indica las sustancias iniciales y finales, pero la fotosíntesis es un proceso mucho más complejo.
  • 8. Características Generales ◼ Plantas y algas hacen la fotosíntesis en los cloroplastos, en cuyos tilacoides están los pigmentos fotosintéticos. ◼ Las cianobacterias (procariotas fotosintéticos) no tienen cloroplastos, pero si tilacoides con pigmentos. ◼ Las bacterias no poseen ni cloroplastos, ni tilacoides, tienen clorosomas (orgánulo con bacterioclorofila)
  • 9. Cloroplastos ◼ Los cloroplasto son capaces de captar la energía de la luz y transformarla en energía química. ◼ En las plantas este proceso tiene lugar principalmente en las hojas.
  • 10.
  • 11. Fases de la fotosíntesis ◼ Fase luminosa. Se realiza en los tilacoides y requiere luz de forma directa.  En esta fase la energía de la luz es utilizada para sintetizar ATP y NADPH. ◼ Fase oscura. Se realiza en el estroma y no requiere luz directamente.  Se utilizan el ATP y NADPH obtenidos en la fase anterior para fabricar compuestos orgánicos.
  • 12. Pigmentos fotosintéticos ◼ Presentan dobles enlaces alternos, por lo que hay e- libres que precisan poca energía para excitarse y ascender de nivel energético. También liberan fácilmente energía al descender de nivel. Clorofila a: R = -CH3 Clorofila b: R = -CHO β-caroteno Clorofilaa: -CH3 Clorofilab: -CHO
  • 13. Fotosistemas ◼ Son estructuras formados por los pigmentos, junto con moléculas transportadoras de electrones en las membranas tilacoidales.
  • 14. Fotosistemas ◼ Hay fotosistemas I y II. ◼ Cada fotosistema contiene pigmentos, clorofilas, carotenoides y proteínas. ◼ Cada pigmento absorbe luz de diferente longitud de onda.
  • 15. Fotosistemas ◼ En general, cuando una molécula absorbe luz, sus electrones son impulsados a un nivel energético superior. ◼ Normalmente, esta energía es disipada en forma de luz o calor y los electrones retornan a su estado inicial. ◼ En la clorofila, al excitarse sus electrones pueden cederse fácilmente a un aceptor.
  • 16. Fotosistema I ◼ Cada “fotón” de energía absorbido por la clorofila es conducido hasta el centro de reaccion del fotosistema. ◼ En él se eleva la energía de un electrón pasando de un estado basal a uno excitado. Molécula de clorofila con pico de absorción de 700 nm (P700).
  • 18. Fotosistema I ◼ La absorción de luz de onda corta excita a la clorofila que se vuelve muy inestable y libera esta energía en forma de electrón de alta energía. ◼ Esta energía es transferida en forma de electrón a una molécula transportadora de electrones que a su vez la transfiere a otra. ◼ Se inicia así una cadena transportadora de e- hasta llegar al NADP+ que se reduce a NADPH. 2H+ +2e- + NADP+ NADPH + H+
  • 20. Fotosistema II. ◼ El PSII es un complejo similar el PSI. ◼ Las moléculas antena recogenlos fotones y transfierenla energía al centro de reacción. ◼ Esta energía es transferida en forma de electrón por una cadena transportadora de electrones para regenerar el PSI.
  • 22. Esquema Z de la fotosíntesis
  • 23. Transporte del electrón. ◼ El electrón cedido por el PSII es aportado finalmente por el agua (fotolisis). ◼ Al pasar por la cadena de trasporte de electrones se libera energía que se usa para formar ATP (fotofosforilación). H2O 2H+ +2e- +1/2 O2 ESTROMA ESPACIO TILACOIDAL
  • 24. Fase luminosa ◼ Se dan los siguientes procesos en los fotosistemas de los tilacoides:  Los pigmentos absorben la energía luminosa.  Fotorreducción del NADP+  Fotofosforilación del ADP.  Fotólisis del agua
  • 25. Esquema Z ◼ Para formar una molécula de O2, se requiere transferir 4 electrones desde el agua al NADP+, y se han de absorber 8 fotones, (4 en cada FS). 2H2O + 2NADP+ + 8 fotones → O2 + 2NADPH + 2H+
  • 27. Fotofosforilación ◼ En el transporte electrónico entre el FS II y el FS I, parte de la energía de los electrones, se utiliza para bombear H+, en contra de gradiente, desde el estroma al espacio tilacoidal. ◼ La vuelta de los protones al estroma a favor de gradiente a través de las ATP-sintetasas permite sintetizar ATP. ADP + Pi → ATP. ◼ La reacción global de todo el proceso es: H2O + NADP+ + ADP + Pi → 1/2 O2 + NADPH + H+ + ATP
  • 28. Fotofosforilación ◼ Existen dos vías para la síntesis de ATP durante la fase luminosa:  Fotofosforilación cíclica: La luz desencadena un transporte cíclico de e- en el PS I con producción sólo de ATP.  Fotofosforilacion acíclica: La luz desencadena un transporte de e- con producción de NADPH y ATP. Los electrones los aporta la fotólisis del H2O.
  • 32. Fase luminosa ◼ Se dan los siguientes procesos en los fotosistemas de los tilacoides:  Los pigmentos absorben la energía luminosa.  Fotorreducción del NADP+  Fotofosforilación del ADP.  Fotólisis del agua
  • 34. Fase oscura de la fotosíntesis ◼ En el estroma, se emplean el ATP y NADPH de la fase luminosa para sintetizar materia orgánica como glúcidos.
  • 35. Ciclo de Calvin ◼ Ocurre en el estroma del cloroplasto. ◼ Conjunto de reacciones la primera de las cuales incorpora una molécula de CO2 a la materia orgánica. ◼ La enzima Ribulosa 1,5-bifosfato carboxilasa oxigenasa, Rubisco, cataliza esta incorporación.
  • 36. Ciclo de Calvin ◼ La RuBisCo capta CO2. ◼ Luego la Rubisco carboxila al RuBP y genera 2 x PGA. ◼ Con el consumo de ATP y NADPH el PGA se transforma en fosfogliceraldehido (3PGAL). ◼ Parte de este (1/6) es trasportado al citoplasma. ◼ El resto sigue en el ciclo para regenerar la ribulosa bifosfato.
  • 37. Ciclo de Calvin ◼ Fijación CO2 ◼ Reducción del PGA ◼ Parte del 3PGAL sale del ciclo para formar glucosa y otras moléculas orgánicas. ◼ Regeneración de la ribulosa-1,5-bisfosfato.
  • 38. Ribulosa fosfato NADPH NADP+ ATP ADP + Pi ADP + Pi ATP CO2 1 GAP Ribulosa-1,5- difosfato Gliceraldehído-3-fosfato Gliceraldehído-3-fosfato Gliceraldehído-3-fosfato 1,3-bifosfoglicérico 3-fosfoglicérico RUBISCO Ciclo de Calvin
  • 39. Ciclo de Calvin ◼ Incorporación del carbono del CO2 a las cadenas carbonadas. ◼ Reducciónpor el NADPH del carbono incorporado y síntesis de compuestos orgánicos. La energía la aporta el ATP
  • 40. Balance energético del Ciclo de Calvin ◼ Por cada vuelta del ciclo se consumen 3 ATP y 2 NADPH. ◼ Para formar una molécula de glucosa (6 vueltas del ciclo) son necesarios 18 ATP y 12 NADPH.
  • 41. Balance de la fotosíntesis Fase luminosa: 12H2O + 12NADP+ + 18ADP + 18Pi → → 6O2 + 12NADPH + 12H+ + 18ATP Fase oscura: 12NADPH + 12H+ + 18ATP + 6CO2 → →C6H12O6 + 12NADP+ + 18ADP + 18Pi + 6H2O Sumando ambas reacciones, se obtiene la ecuación global: 6CO2 + 12H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2
  • 42. Rutas anabólicas de biosíntesis ◼ El fosfogliceraldehido y la glucosa son precursores de muchas biomoléculas
  • 43. Síntesis de ATP (recordatorio) ◼ Fosforilación a nivel de sustrato ◼ Fosforilación oxidativa ◼ Fotofosforilación (Cadena transportadora de electrones)
  • 44. ◼ Proceso por el que se obtiene ATP en la glicolisis. ◼ Es la síntesis de ATP a partir de un grupo fosfato transferido desde un compuesto orgánico. ◼ Este es el mecanismo más sencillo y antiguo de producción de ATP. Fosforilación a nivel de sustrato
  • 45. Fosforilación oxidativa ◼ Síntesis de ATP a partir de la energía almacenada en un gradiente de H+ generado en la transferencia de electrones a través de la cadena transportadora de las crestas mitocondriales.
  • 46. Fotofosforilación ◼ Síntesis de ATP a partir de la energía almacenada en un gradiente de H+ generado en la transferencia de electrones a través de la cadena transportadora de las membranas de los tilacoides.
  • 47. Factores que afectan la fotosíntesis Intensidad luminosa Concentración de CO2 Temperatura Concentración de O2
  • 48. Intensidad fotosintética Intensidad luminosa Planta de sombra Planta de sol Intensidad lumínica ◼ La fotosíntesis es proporcional a la intensidad de luz hasta que su rendimiento se estabiliza. ◼ A partir de una determinada intensidad se produce la fotooxidación irreversible de los pigmentos fotosintéticos.
  • 49. 0 10 20 30 40 10 20 30 40 50 100 150 200 250 300 350 400 0 mm 3 de O 2 /hora Temperatura ( o C) Temperatura ◼ El rendimiento fotosintético aumenta hasta alcanzar la Tª óptima. ◼ A partir de ella comienza la desnaturalización de las proteínas
  • 50. 0 5 10 15 20 25 30 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 Concentración de CO2 (mol/l) 123 lux 21,9 lux 6,31 lux 1,74 lux 0,407 lux Concentración de CO2 ◼ El aumento de CO2 incrementa el rendimiento de la fotosíntesis hasta llegar a estabilizarse mm 3 de O 2 /hora
  • 51. Concentración de O2 ◼ Si el nivel de O2 aumenta cae la fotosíntesis, debido a que la enzima Rubisco promueve la fotorrespiración liberando CO2 y consumiendo ATP 0 10 20 30 40 50 0 20 40 60 80 100 Asimilación de CO 2 (mol/l) Intensidad de la luz (x104 erg/cm2 /seg) 0,5% O2 20% O2 i[CO2] h [CO2] Esta enzima se ve condicionada por las concentracionesde O2 y CO2. [O2] 21% [CO2] 0,03% [O2] > 21% [CO2] < 0,03%
  • 52. Intensidad fotosintética Humedad Humedad Apertura estomas Entrada de CO2 Rendimiento fotosintético Humedad ◼ Al disminuir la humedad se cierran los estomas para evitar la desecación y se dificulta la entrada del CO2 y aumenta la concentración de O2 interno. Por lo que aumenta la fotorrespiración.