Los sustantivos y adjetivos

1. Tema 2: El sustantivo y el
adjetivo
MORFOLOGÍA
1

2. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
Desde el punto de vista morfológico,
como el resto de las clases de palabras
nominales, el sustantivo se caracteriza
por poder recibir morfemas flexivos de
género y número.
Ejemplos: niñ-o-s, niñ-a-s.
2

3. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
El género es una variación gramatical que permite
agrupar a los nombres en masculinos o femeninos.
Un tercer género, el neutro, existente en latín, se
perdió en castellano, y solo quedan restos de él en el
artículo (lo) y en algunos pronombres (esto, eso,
aquello, ello, algo…)
1.1.1. El género
Definición de género
3

4. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
La función del género en la gramática es la de
permitir establecer la concordancia entre el
sustantivo y otras palabras que se refieren a él y que
también admiten la variación del masculino y
femenino (sobre todo, determinativos, adjetivos y
participios del verbo en construcción pasiva.)
Ejemplos: Las casas viejas fueron destruidas. Los
edificios viejos fueron destruidos.
1.1.1. El género
Función del género
4

5. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
En la mayoría de los sustantivos el género es un rasgo
inherente y, por tanto, no admite variación. No
transmite, en general, información sobre el sexo del
objeto designado. Ejemplos: mesa o libro. En estos
casos, la asignación de género resulta ser arbitraria,
inmotivada: no responde a ninguna característica del
objeto designado, sino que depende de factores
históricos.
1.1.1. El género
Género inmotivado
5

6. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
Una consecuencia importante de esto es que, en los
sustantivos que no admiten variación de género no se
puede considerar la vocal final, sea cual sea, como
morfema de género.
Ejemplo: en mesa, la –a final no es morfema flexivo de
género femenino, sino que forma parte de la raíz. Lo
mismo puede decirse de la –o final de libro.
1.1.1. El género
Género inmotivado
Mesa (raíz) Libro (raíz)
6

7. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
Cuando el sustantivo se refiere a entidades
“sexuadas” puede el género transmitir de tal tipo:
niño /niña; gato/ gata, etc. En estos casos, la lengua
dispone de mecanismos diferentes para realizar la
oposición entre masculino y femenino:
1.1.1. El género
Género motivado
7
Variación de los morfemas flexivos: -o, -e, Ø
Variación léxica: heterónimos
Concordancia con determinativos y adjetivos

8. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Género motivado
8
Mediante
MORFEMAS FLEXIVOS
Masculino
-o
-e
Femenino -a
Mediante
SUFIJOS ESPECIALES
Femenino -esa
-isa
-ina
-iz
niñ-o
jef-e
Profesor
niñ-a
jef-a
profesor-a
abad-esa
poet-isa
hero-ína
empera-triz

9. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Género motivado
9
Mediante
VARIACIÓN LÉXICA
HETERÓNIMOS
Masculino
Femenino
padre
yerno
caballo
madre
nuera
yegua
Utilización de
sustantivos
distintos

10. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Género motivado
10
Mediante la CONCORDANCIA
con DETERMINATIVOS y ADJETIVOS
Nombres de género común
el artista / la artista
el testigo / la testigo
el mártir/ la mártir
La RAE ha incorporado la forma femenina
de algunos de estos sustantivos que
designan profesiones de las que se había
venido marginando a la mujer.
el abogado / la abogada
el médico / la médica
el juez / la jueza…

11. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Casos especiales con respecto del género
11
Nombres
epicenos
Ciertos sustantivos, la mayor parte referidos a animales, no pueden
marcar de ninguna forma la distinción de sexo: no admiten
morfemas flexivos y establecen la concordancia obligatoriamente
en uno de los dos géneros
El buitre, la perdiz, la pantera, el monarca.

12. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Casos especiales con respecto del género
12
Nombres
ambiguos
Son sustantivos que admiten la concordancia tanto en masculino
como en femenino sin que cambie su significado
El mar/la mar; el armazón/ la armazón; azúcar blanca/ azúcar
moreno.

13. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Oposición semántica
13
La variación de género no remite al sexo del referente, sino que señala una oposición
semántica relativa al tamaño o la forma, una relación de metonimia, o una relación árbol-
fruto:
El cesto / la cesta; el barco / la barca; el trompeta / la trompeta; el manzano/ la manzana.

14. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Nombres homónimos
14
Son aquellos en los que no hay una relación semántico entre ambos sustantivos, masculino y
femenino:
La vela/ el velo; la cosa / el coso; el cólera / la cólera.

15. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Valor extensivo de la oposición entre
masculino y femenino
15
La oposición entre masculino y femenino se establece considerando al masculino como
término con valor extensivo: mientras que las españolas solo puede referirse a personas del
sexo femenino, la forma masculina los españoles puede tener dos sentidos: ‘los españoles del
sexo masculino’ o bien ‘todos los españoles, hombres o mujeres’.
En algunos casos, este valor extensivo del masculino puede llegar a producir ambigüedades
que se resuelven normalmente recurriendo al contexto lingüístico o extralingüístico.
En cualquier caso, el valor extensivo del masculino, como en todas las ocasiones en que la
lengua utiliza una oposición entre término marcado y no marcado, contribuye a la
economía lingüística.

16. 1. EL SUSTANTIVO: Nuevas normas de la RAE sobre el género 16
ANTES
No había un criterio bien fijado al respecto.
AHORA
Femenino en
títulos,
cargos y
profesiones
a) Todas las palabras cuyo masculino acaba en –o hacen el femenino en –a:
médica, arquitecta, ingeniera, ministra, catedrática, bióloga, técnica, mandataria…
b) No es normativo emplear: *la médico, *una técnico.
c) Palabras comunes en cuanto al género:
a) Las acabadas en –o pertenecientes al ámbito militar: la soldado, la cabo,
la sargento…
b) Las acabadas en –o próximas a lo militar: la piloto, la copiloto, la
sobrecargo…
c) Las palabras acortadas: la fisio, la otorrino…
d) Otras: la contralto, la soprano, la contrabajo.
d) Palabras agudas (sustantivos y adjetivos) terminados en –or. –ón, -án, ín,
-és, hacen el femenino en –a: doctora, campeona, sultana, feligresa… Incluso las
que no se refieren a cargos: peatona, andarina, tutora, truhana…
e) Excepciones:
a) Formas femeninas: actriz, directriz…
b) Forma femenina de capitán > capitana…
c) Femenino de barón > baronesa
d) Fan es común: el fan / la fan.

17. 1. EL SUSTANTIVO: Nuevas normas de la RAE sobre el género 17
AHORA
Femenino en
títulos,
cargos y
profesiones
f) Todas las palabras acabadas en el masculino con otra vocal que no sea –o son
comunes en cuanto al género: la agente, la comandante, la guardia, la periodista, la
detective, la monarca, la policía, la fisioterapeuta…
g) Excepciones:
a) Algunas palabras acabadas en –e, además de ser comunes en cuanto al género, adoptan
también la terminación –a para el femenino: la jefe/jefa; la cliente/clienta; la
presidente/presidente; la dependiente/ dependienta…
b) Alcalde/ alcaldesa; conde/ condesa; duque/ duquesa; jeque/ jequesa.
c) Sacerdote/ la sacerdote/ sacerdotisa; poeta / la poeta/poetisa.
d) Asistenta: ‘mujer que hace servicios domésticos en casa ajena cobrando por ellos’.
Asistente tiene otro sentido.
e) Gobernanta y regenta son femeninos con diferente significado de los masculinos
correspondientes.
f) Todas las palabras que designan o se refieren a personas cuyo masculino acaba
en cualquier consonante son comunes al género: la barman, la canciller, la mandamás,
la portavoz…
g) Excepciones:
a) Palabras terminadas en –or, -ón, -án, -ín, -és.
b) Los adjetivos cortés y montés son de una sola terminación.
c) Las formas femeninas: la líder, la cónsul, la juglar, la chófer presenta femeninos
irregulares: la lideresa, la consulesa, la juglaresa, la choferesa.
d) Femenino de abad / abadesa.
e) Las palabras juez y aprendiz presentan doble forma: la juez/jueza; la aprendiza/
aprendiza..
f) Existe doble forma: la edil/edila; la concejal/concejala; la bedel/ bedela; la fiscal/fiscala.

18. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.2. El número
Definición
18
El número es una variación gramatical que
permite informar de si el referente del sustantivo es
uno, singular, o más de uno, plural.
Los morfemas flexivos de número plural son –s y –
es.

19. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.2. El número
Formación del plural
19
T
E
R
M
I
N
A
D
O
E
N
Vocal átona o é
tónica
El plural se forma
añadiendo una -S
Libro / libros
Café / cafés
Vocal tónica
distinta de é
El plural se forma
añadiendo -ES
Jabalí / jabalíes
Tabú/ tabúes
Consonante distinta
de -s
El plural se forma
añadiendo -ES
León/ leones
Árbol/ árboles
-S
Palabra
aguda
País / países
Mes/ meses
Se añade
-ES
Palabra
NO
aguda
El lunes/
los lunes
Concordancia

20. PALABRAS QUE
SÓLO ADMITEN
SINGULAR
El caos
La sed
La salud
El Norte, Sur, Este, Oeste
El cenit
El nadir
La grima…
Cenit (o cénit): 1. Intersección de la vertical de un lugar con la esfera celeste, por encima de
la cabeza del observador. 2. Punto culminante o momento de apogeo de alguien o algo.
Está en el cenit de su gloria.
Nadir: Punto de la esfera celeste diametralmente opuesto al cenit.
Grima: Desazón, disgusto, dentera.
1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.2. El número
Formación del plural
20

21. PALABRAS QUE
SÓLO ADMITEN
PLURAL
Cenit (o cénit): 1. Intersección de la vertical de un lugar con la esfera celeste, por encima de
la cabeza del observador. 2. Punto culminante o momento de apogeo de alguien o algo.
Está en el cenit de su gloria.
Nadir: Punto de la esfera celeste diametralmente opuesto al cenit.
Grima: Desazón, disgusto, dentera.
1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.2. El número
Formación del plural
21
Víveres
Finanzas
Enseres
Comestibles
Añicos
Modales
Exequias
Nupcias
Entendederas
Creces
Fauces

22. 1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.2. El número
Significación del morfema plural
22
Sustantivos contables El plural significa “varios individuos de la especie” Libro / libros
Sustantivos no contables El plural designa ‘clase, tipo’ El vino / los vinos
Sustantivos abstractos Los sustantivos abstractos pasan en plural a ser
concretos
La belleza / las bellezas
La amistad / las
amistades.
Plural con valor enfático
o expresivo
Añade énfasis o expresividad a los sustantivos Los cielos, los sudores, las
aguas, las arenas…
Variación del significado Cambia el significado al ponerlo en plural El celo/ los celos
El seso / los sesos
El plural remite a dos significados diferentes, uno
que mantiene relación con el singular y otros que
designa un referente distinto
Grillo (insecto) / grillos
(varios) / grillos (grilletes)
Sustantivos que designan
objetos simétricos
Pueden ser utilizados indistintamente en singular o
plural
La tijera / las tijeras
La pinza / las pinzas
La nariz / las narices
El pantalón / los
pantalones

23. 1. EL SUSTANTIVO
1.2. Significado
23
Los sustantivos clasifican los seres y realidades, es decir, determinan clases o grupos
(la clase hombre, la clase edificio, la clase madera…) frente a los adjetivos que
establecen propiedades o cualidades de los seres.

24. 1. EL SUSTANTIVO
1.2. Significado
24
La clasificación tradicional de los sustantivos atiende a la oposición de significados:
CLASES DE
SUSTANTIVOS
COMUNES
PROPIOS
Antropónimos
Topónimos
CONCRETOS
ABSTRACTOS
CONTABLES
NO CONTABLES
INDIVIDUALES
COLECTIVOS

25. Nombres
comunes
y propios
Nombres
comunes
Nombres
propios
Designan a todos los seres de una misma clase: ciudad, río,
alumno…
Identifican e individualizan a un ser
determinado para diferenciarlo de
otro de su misma clase:
Barcelona, Ebro, Antonio…
Antropónimos
Topónimos
Nombre de
personas
Nombre de
lugares
Los nombres propios, por designar seres individualizados, no suelen aceptar el plural, y los de
persona rechazan el artículo, salvo en casos muy especiales:
- Cuando el nombre propio va especificado:
Que se pongan de pie todas las Marías de la clase.
El Pepe que yo conocí era muy distinto.
Una de las dos Españas ha de helarte el corazón
- Cuando se presupone un sustantivo común omitido: el (río) Duero.
- Cuando designan familia o grupo: los García(s), los Maquina(s). Si terminan en –z o en –s
permanecen siempre invariables: los Fernández.
- Cuando entre el artículo y el sustantivo se intercala una adjetivo: el genial Cervantes.
1. EL SUSTANTIVO
1.2. Significado
25

26. Nombres
concretos
y
abstractos
Nombres
concretos
Nombres
abstractos
Designan seres que pueden percibirse por los sentidos:
casa, árbol, aroma…
Pueden ser seres imaginarios que nos representemos como
imágenes: ángel, unicornio, fantasma…
No designan un objeto real, sino una idea o una cualidad
de los seres, es decir, realidades que solo se perciben por
la inteligencia: al no estar encarnados concretamente por
ningún ser, no se pueden percibir por los sentidos.
Buena parte de los nombres abstractos son palabras
derivadas de verbos (desesperación, pensamiento) y de
adjetivos (hermosura, tranquilidad).
1. EL SUSTANTIVO
1.2. Significado
26
Los nombres abstractos cuando se ponen en plural, pasan a ser
concretos: la belleza / las bellezas

27. Nombres
contables
y no
contables
Nombres
contables
Nombres no
contables
Designan entidades discontinuas,
separables y que pueden ser
contadas (minuto, hoja)
También llamados de materia,
medibles o de referente continuo:
designan realidades que no se
pueden contar, aunque sí medir o
pesar (tiempo, papel).
1. EL SUSTANTIVO
1.2. Significado
27
La diferencia fundamental entre unos y otros estriba en el tipo de determinativos que
admiten: los contables pueden ir determinados por cuantificadores definidos (numerales,
por ejemplo), pero los no contables sólo admiten cuantificadores indefinidos.
Además, los no contables se usan más frecuentemente sin artículo como complementos de
ciertos verbos: decimos Dame leche, pero no *Dame libro.

28. Nombres
concretos
y
abstractos
Nombres
individuales
Nombres
colectivos
Designan EN SINGULAR un solo ser
contable de un conjunto: abeja,
perro, árbol…
Designan EN SINGULAR un
conjunto de seres contables
semejantes: enjambre, jauría,
arboleda
1. EL SUSTANTIVO
1.2. Significado
28

29. 1. EL SUSTANTIVO
1.3. Función
29
La función principal del sustantivo es la de núcleo del grupo nominal (GN)
Determinantes Núcleo Complementos
nominales
Determinantes
Determinativos Sustantivos
Grupos adjetivales
Grupos nominales
Oraciones de
relativo…
Los niños de la escuela
Llamamos grupo sintáctico, o simplemente grupo, a
la unidad formada por una palabra o conjunto de
palabras que pueden desempeñar una función
sintáctica dentro de una oración.
Es característico del sustantivo el
hecho de que a lo grupos que
forma les corresponden funciones
oracionales básicas como SUJETO o
C.DIRECTO

30. 1. EL SUSTANTIVO
1.4. La sustantivación
30
• En ocasiones encontramos sustantivos que proceden de otras clases de palabras diferentes.
Por ejemplo, a partir de adjetivos como viejo, químico, etc., se han formado sustantivos como
un viejo, un químico, etc.
• Lo mismo ha sucedido con formas verbales como pagaré o pésame. A estos cambios de
categoría se les denomina transcategorización y, en concreto, cuando dan lugar a la
creación de un sustantivo, se habla de sustantivación
• La más productiva es la sustantivación de adjetivos.
• Es un proceso que muestra la tendencia de los hablantes a “conceptualizar” como entidades
o como objetos lo que en un principio no son sino “propiedades” de estas entidades u
objetos: cobarde designa una propiedad de determinados seres humanos (persona
cobarde), pasa a designar una clase de hombres (los cobardes) y al individuo perteneciente
a esta clase (un cobarde), con lo que el adjetivo pasa a ser, pues, sustantivo.

31. 1. EL SUSTANTIVO
1.4. La sustantivación
31
• En cualquier caso, se trata de un proceso histórico, por lo que podemos encontrarnos con
sustantivaciones ya arraigadas en la lengua, como las anteriores, y en otros casos con
sustantivaciones menos consolidadas: Veo los contras de este negocio. Puso muchos peros al
proyecto.
• La frontera entre sustantivaciones permanentes y ocasionales es a veces muy difusa: puede
servir como prueba de su afianzamiento en la lengua el hecho de que el nuevo sustantivo
admita como determinante el indefinido un (un joven) y, en los infinitivos, el que pueda recibir
el morfema de plural (los poderes).
• Algunos gramáticos consideran sustantivaciones, aunque ocasionales, expresiones como el
caro, lo bueno, el de la derecha, lo que tú quieras. No obstante, parece un proceso distinto
del anterior, puesto que no crea sustantivos nuevos. Es más bien un problema sintáctico

32. 1. EL SUSTANTIVO
1.5. Valores estilísticos del sustantivo
32
• Los nombres designan las cosas y los seres de los que predicamos algo. Son nuestra manera
de apropiarnos del mundo, con ellos nos referimos al mundo y con ellos lo entendemos.
• La función estilística de los nombres nace de su frecuencia de uso. Los sustantivos son
especialmente queridos por los poetas influidos por la poesía pura. También son frecuentes en
lenguajes científicos y en textos de naturaleza expositiva o descriptiva. Al contrario, su uso
decrece en textos narrativos.
• Hemos estudiado la clasificación de los tipos de nombres según la naturaleza de aquello que
designan (comunes, propios, concretos, abstractos, colectivos, individuales…). Repasa esta
clasificación, aunque el valor del sustantivo dependerá siempre de su uso concreto.
Ejemplo:
Cuando un poeta como Jorge Guillén dice “Esta es mi soledad”: ¿soledad sería un sustantivo
abstracto, que designa la idea de soledad, o concreto, ya que está determinado por el
posesivo y se predica de un pronombre demostrativo, refiriéndose a la concreta soledad de
Guillén? El uso decide el valor semántico del sustantivo.

33. 2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
33
• El adjetivo puede poner de manifiesto el género y el número por efecto de la concordancia.
El adjetivo, además, admite apreciativos: pequeñ-ito, grand-ote.
• Por otro lado, se afirma tradicionalmente que el morfema de grado es específico de la clase
de palabras “adjetivo”: guap-ísimo, inteligent-ísima.
Adjetivo
Género Número Grado

34. 2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
34
• Tanto el género como el número permiten la concordancia del adjetivo con el sustantivo.
Adjetivos invariables
2.1.1. Género
No marcan la oposición de género: agradable,
idealista, hipócrita, ágil…
Pueden referirse a un sustantivo masculino o
femenino: hombre/ mujer feliz.
Adjetivos variables Presentan oposición formal de género. El género se
señala como en el sustantivo: malo/mala, francés/
francesa; creador/ creadora.

35. 2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
35
• Para concordar con el sustantivo en número, el adjetivo presenta la misma variación que el
sustantivo: agradable/ agradables; idealista /idealistas; ágil/ ágiles; francés/ franceses.
• Los adjetivos que terminan en –s y no tienen una pronunciación aguda tienen la misma forma
para el singular y el plural. Ejemplo: una entrada gratis / unas entradas gratis.
2.1.2. Número

36. 2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
36
• Las cualidades que expresan los adjetivos suelen ser graduables, esto es, se pueden presentar
como más o menos intensas: una casa puede ser más o menos alta o más o menos grande.
• Esta característica de los adjetivos ha hecho que se venga afirmando que la gradación es
algo específico del adjetivo.
2.1.3. Gradación del adjetivo
OBSERVACIONES
• Hay adjetivos que no se pueden graduar, sin que por ello dejen de ser adjetivos: *muy
municipal, *muy paterno, *muy civil, *muy virgen, *muy mortal son expresiones
inaceptables, pero municipal, paterno, civil y virgen son adjetivos.
• Hay otras palabras que admiten gradación:
• Algunos sustantivos: muy hombre, muy madre
• Ciertos adverbios: lejísimos, cerquísima.

37. 2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
37
• Son varios los tipos de procedimientos lingüísticos para expresar el grado del adjetivo, es decir,
las diferencias de intensidad de la cualidad designada por él. Fundamentalmente, son dos:
2.1.3.1. Procedimientos de gradación del adjetivo
Sintético o morfológico
Mediante la adición de afijos:
- Sufijos: buen-ísimo
- Prefijos: super-caro
Analítico o sintáctico
Mediante adverbios que modifican el
adjetivo y que, por tanto, forman con él
un grupo cuyo núcleo es el adjetivo:
Muy grande
Más grande que…
Tan grande como…
(El) más grande de…

38. 2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
38
• En cuanto a la significación, se pueden establecer los siguientes grados del adjetivo:
2.1.3.1. Significación del grado
Positivo
Ana es morena Juan es más
joven que su jefe
María está
sorprendidísima/
muy sorprendida
Comparativo Superlativo

39. 2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
39
• El adjetivo no expresa ningún tipo de gradación, aparece sin
modificar y expresa simplemente la posesión de la cualidad.
Ejemplos: un libro aburrido, un hombre feliz
2.1.3.1. Significación del grado
Positivo
Chica sofisticada

40. 2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
40
• Se expresa la intensidad poniendo la cualidad en relación con la
que posee otro elemento.
• El elemento que se somete a comparación suele denominarse
primer término de la comparación, y el elemento con el cual se
compara es el segundo término.
• Se construye mediante procedimientos sintácticos, utilizando
modificadores y complementos. Hay tres variantes dentro del
comparativo:
2.1.3.1. Significación del grado
Comparativo
Comparativo de superioridad: más… que
Comparativo de inferioridad: menos… que
Comparativo de igualdad: tan… como

41. 2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
41
• Expresa la cualidad del adjetivo en alto grado: la cuantificación se
produce con la máxima intensidad.
2.1.3.1. Significación del grado
Superlativo
Elena está morenísima /muy morena/
supermorena

42. 2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
42
• Existen dos tipos:
2.1.3.1. Significación del grado
Superlativo absoluto Analítico Se construye con adverbios como muy, harto, bien,
extremadamente, enormemente, sumamente…
Sintético Se expresa mediante los sufijos –ísimo, -érrimo, y también con
los prefijos como super-, extra-, re-, requete-
Superlativo relativo
(comparativo de
excelencia)
• Señala el componente o componentes de un grupo que se distinguen
de los demás por poseer en mayor grado una cualidad.
• Se construye con el adjetivo en grado comparativo (superioridad o
inferioridad) precedido del artículo y seguido de un complemento
encabezado por la preposición de: el más alto de…, el menos alto
de…, el mejor de…, el peor de…

43. 2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
43
• Hay adjetivos que pueden aparecer tanto en la forma sintética como en la analítica; otros,
en cambio, sólo admiten el superlativo absoluto analítico:
2.1.3.1. Significación del grado
Positivo Superlativo analítico Superlativo sintético
listo muy listo listísimo
lento muy lento lentísimo
pobre muy pobre paupérrimo
célebre muy célebre celebérrimo
posterior muy posterior *posteriorísimo
próximo muy próximo *proximísimo

44. 2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
44
• Algunos adjetivos presentan formas especiales para expresar el grado tanto el comparativo
como el superlativo absoluto.
• Son formas cultas de origen latino con un lexema distinto al que posee el correspondiente
adjetivo en grado positivo.
• Se trata, por tanto, de un procedimiento léxico. Estos adjetivos, sin embargo, también pueden
expresar el grado mediante los mecanismos sintácticos regulares:
2.1.3.3. Formas especiales para expresar el grado
Positivo Comparativo de
origen latino
Comparativo
analítico
Superlativo de
origen latino
Superlativo
sintético
Superlativo
analítico
bueno mejor más bueno óptimo buenísimo muy bueno
malo peor más malo pésimo malísimo muy malo
grande mayor más grande máximo grandísimo muy grande
pequeño menor más pequeño mínimo pequeñísimo muy pequeño
alto superior más alto supremo altísimo muy alto
bajo inferior más bajo ínfimo bajísimo muy bajo

45. 2. EL ADJETIVO
2.2. Significado
45
• Según su significado, pueden distinguirse dos tipos de adjetivos
Adjetivos
calificativos
Adjetivos
relacionales
Adjetivos que describen cualidades o propiedades de los seres,
frente a los sustantivos, que describen clases de seres
• Estos adjetivos suelen derivar de sustantivos a partir de ciertos
sufijos, como –al, -ar, -ario o –ico.
• Establecen conexiones entre objetos o ámbitos, expresando
que un significado determinado ‘concierne a’ o ‘afecta a’ a
ese objeto. Como se define en los diccionarios, se trata de
adjetivos cuyo significado es ‘relativo a’ o ‘perteneciente a’
cierta entidad.
• Ejemplos: vacuno es algo ‘perteneciente al ganado bovino’,
paterno es algo ‘perteneciente al padre’ y provincial se refiere
a lo ‘relativo a una provincia’.
• Estos adjetivos relacionales no pueden anteponerse al
sustantivo ni tampoco admiten gradación, por lo que son
inaceptables expresiones como *financieras dificultades,
*dificultades muy financieras, *presidencial palacio, *palacio
muy presidencial, etc.

46. 2. EL ADJETIVO
2.2. Significado
46
• Adjetivos de doble significación: calificativo y relacional.
Adjetivos de
doble
interpretación:
calificativo y
relacional
Algunos adjetivos admiten una doble interpretación: nerviosas en
respuestas nerviosas es calificativos, pero en crisis nerviosas es relacional,
por eso se puede decir nerviosas respuestas y no *nerviosas crisis; musical es
adjetivo calificativo en verso musical y adjetivo relacional en enseñanza
musical, por lo que es aceptable verso muy musical e inaceptable
*enseñanza muy musical.
Adjetivos con la
misma base
léxica y doble
interpretación
En algunos casos podemos encontrar parejas de adjetivos uno calificativo y
otro relacional, que tienen la misma base léxica (y por tanto, un significado
similar), pero un sufijo distinto: paternal (calificativo) / paterno (relacional);
provinciano (calificativo) / provincial (relacional); musculoso (calificativo) /
muscular (relacional); cívico (calificativo) / civil (relacional).
Doble
significación en
un grupo nominal
Finalmente, cabe señalar que la doble interpretación, como calificativo y
como relacional, puede ofrecerse en un mismo grupo nominal, dando lugar
a una construcción de significado ambiguo: reunión familiar puede hacer
referencia a una relación ‘de tipo familiar’, de ambiente distendido e
informal, donde el adjetivo expresa una cualidad de la reunión; pero se
puede entender también como ‘reunión de la familia’, y entonces el
adjetivo tendría un significado relacional.

47. 2. EL ADJETIVO
2.3. Función
47
• La función del adjetivo es ser núcleo del grupo sintáctico que forma: el grupo adjetival
(GAdj). Como tal, puede ser modificado por otras palabras: adverbios que funcionan como
cuantificadores, y grupos preposicionales y oraciones subordinadas principalmente, que
funcionan como complementos. Ejemplo: muy difícil de hacer.
• En tanto que núcleo de un GAdj, el adjetivo precisa y completa la significación del sustantivo
con el cual concuerda. Se refiere al sustantivo bien directamente (un día tranquilo), bien a
través de un verbo (Luis está tranquilo, Luis ha llegado tranquilo).
Cuantificadores Núcleo Complementos
Adverbios Grupo
preposicionales
Oraciones
subordinadas
Muy fácil de hacer

48. 2. EL ADJETIVO
2.3. Función
48
• Con el adjetivo calificativo modifica de forma directa al sustantivo, puede tener dos valores
distintos:
ADJETIVOS CON VALOR ESPECIFICATIVO ADJETIVOS CON VALOR EXPLICATIVO
Señala una propiedad que distingue al ser u
objeto designado por el sustantivo de entre
otros posibles; así, la referencia del sustantivo
queda delimitada y restringida (de ahí el
término restrictivo) a los seres que poseen esa
propiedad designada por el adjetivo:
Dame la pintura roja
Señala una propiedad del ser u objeto que no
pretende distinguirlo de otros seres u objetos a
los que el sustantivo puede aludir; la referencia
del sustantivo no es delimitada ni restringida
(de ahí el término no restrictivo ) por el
adjetivo. El adjetivo usado de esta forma se
llama EPÍTETO
La suave brisa del mar me acariciaba

49. 2. EL ADJETIVO
2.4. Posición del adjetivo
49
• En general, en castellano el adjetivo puede seguir o preceder al sustantivo al que modifica.
La elección de la construcción antepuesta o pospuesta está determinada más por factores
semánticos, estilísticos y rítmicos que por factores morfosintácticas.
• Suele ser frecuente que el adjetivo con valor especificativo aparezca pospuesto al sustantivo
y el explicativo, antepuesto, ello no implica que necesariamente sea así: por ejemplo, en Tuvo
un frío recibimiento, frío es especificativo, y en Contempla la mar inmensa, inmensa es
explicativo, puesto que no diferencia un tipo de mar de otro distinto.
• Sin embargo, hay adjetivos que tienen una posición fija. Los ya mencionados adjetivos
relacionales van siempre pospuestos: los problemas económicos / *los económicos
problemas. Además, el uso ha determinado que cristalicen ciertas construcciones en las que
el adjetivo calificativo va necesariamente en una posición concreta: suele decirse buen
gusto, idea fija, mala suerte, rara vez y no gusto bueno, fija idea, suerte mala, vez rara.
• Algunos adjetivos cambian de significado según vayan antepuestos o pospuestos: viejo
amigo / amigo viejo; una simple idea / una idea simple; un pobre hombre / un hombre pobre;
una gran mujer / una mujer grande.