Nieves Calcerrada Molina
Curso 2013/2014
6º Primaria
 Son

poemas.
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Palabras primitivas son las que no proceden de otra palabra:
Papel, beber, dolor. Palabras derivadas son las que se forman a
partir de una palabra primitiva a la que se le añaden prefijos o
sufijos: papel-eta, beb-ida, dolor-oso. Para formar palabras
derivadas podemos utilizar, entre otros, los siguientes prefijos:
A-, an-: indica «negación» o «falta de algo». Ej: atípico: que no es
típico.
Epi-: significa “después” o “sobre”. Ej: epígono (nacido después).
Equi-: indica “igualdad”. Ej: Equidistancia (la misma distancia).
Bi-: significa “dos”. Ej: Bicolor. (Dos colores)
También, los sufijos modifican al lexema:
-azo: significa “golde dado con” y puede formar aumentativos. Ej:
Balonazo.
-itis: significa “inflamación”. Ej otitis (Inflamación del oído)
-fobia: indica “miedo” o “aversión”. Ej: hidrofobia (miedo al agua).
-cida: significa “matador” o “exterminador”. Ej: herbicida (que
destruye las plantas).
 Un

diptongo se forma por la unión de dos
vocales en la misma sílaba. La
combinación de vocales puede ser: abierta
+ cerrada (pausa); cerrada + abierta
(piano); cerrada + cerrada (cuidado). Si el
diptongo lleva tilde se colora sobre la vocal
abierta o sobre la segunda vocal si las dos
son cerradas. Ejs: huérfano, cuídate.
 Un

triptongo se forma por la unión de tres
vocales en la misma sílaba. Estas vocales
son: una cerrada, otra abierta y otra
cerrada. Ejs: limpiáis, estudiáis.
 Las palabras con triptongo siguen las
reglas generales de acentuación y llevan
la tilde en la vocal abierta. Ejs:
porfiáis, confiáis.
 Un

hiato se forma cuando dos vocales
están juntas, pero se pronuncian en
sílabas distintas. En los hiatos formados
por dos vocales abiertas la tilde se coloca
en el lugar que corresponda según las
normas generales de acentuación. Ej:
geólogo. Si están formados por una vocal
cerrada y otra abierta, la tilde se coloca
sobre la vocal cerrada. Ejs: salían, tío.
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Los grados del adjetivo son:
Positivo: expresa una cualidad tal cual, sin compararla ni cuantificarla. Ej:
esta cometa es multicolor.
Comparativo: compara las cualidades de dos personas, animales o cosas.
El grado comparativo puede ser de tres tipos:
De superioridad: más + adjetivo + que (más ágil que)
De igualdad: tan + adjetivo + como (tan ágil como)
De inferioridad: menos + adjetivo + que (menos ágil que)
Superlativo: expresa la cualidad en su grado más alto. Puede ser de dos
tipos:
Relativo: expresa la cualidad en relación con otras personas, animales o
cosas. Ej: Su casa es la más grande del barrio.
Absoluto: expresa la cualidad sin establecer relación con otras personas,
animales o cosas. Se forma con.
Muy + adjetivo. Ej: La película fue muy divertida.
Adjetivo + ísimo/a. Ej: El examen fue facilísimo
 Para

expresar los grados comparativos y
superlativos de algunos adjetivos se
emplean palabras diferentes. Aquí tienes
algunos ejemplos:
Positivo

Comparativo

Superlativo

Bueno

Mejor

Óptimo

Malo

Peor

Pésimo

Pequeño

Menor

Mínimo

Grande

Mayor

Máximo

Bajo

Inferior

Ínfimo

Alto

Superior

Supremo
 Se

denomina pie de foto al texto breve que
se escribe dejado de las fotografías que
aparecen en la prensa o en libros. Aportan
información sobre la imagen. El pie de foto
puede contar de unas pocas palabras o de
varias frases.
 En

el mundo actual es mucha la
información que se recibe en forma de
imagen. En los periódicos y revistas es
importante el empelo de fotografías. Las
noticias se suelen ilustrar con imágenes
que aportan una visión concreta sobres los
hechos. Siempre que se elige una
fotografía para un hecho se pretende
provocar algún sentimiento o alguna
opinión.
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1. Escribe sustantivos derivados de estos verbos.
Jugar
Jugador
Pintor
Pintar
Calentar
Calentador

2. Completa el recuadro
Recibir

Re-ci-bi-rí-ais

Ceder

Ce-de-rí-ais

Escribir

Es-cri-bi-rí-ais

3. Lee deprisa el trabalenguas.
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1. Completa estas oraciones con las palabras que se indican:
- He bebido un vaso, mas tengo más sed.
- ¿Te tomas un té con migo?
- El mensaje es para él.
2. Forma palabras compuestas combinando las siguientes palabras
simples: corta, ondas, césped, rayos. micro, para.
Cortacésped, microondas, pararrayos.
3. Completa las siguientes oraciones con la palabra que le corresponda.
- ¡Ojalá grabe en el disco mis canciones favoritas!.
Mi amigo Javier permanece grave en el hospital.
Después de la carrera hay que herrar al caballo.
Errar es lo mismo que equivocarse.

Tema 4

  • 1.
    Nieves Calcerrada Molina Curso2013/2014 6º Primaria
  • 2.
  • 3.
              Palabras primitivas sonlas que no proceden de otra palabra: Papel, beber, dolor. Palabras derivadas son las que se forman a partir de una palabra primitiva a la que se le añaden prefijos o sufijos: papel-eta, beb-ida, dolor-oso. Para formar palabras derivadas podemos utilizar, entre otros, los siguientes prefijos: A-, an-: indica «negación» o «falta de algo». Ej: atípico: que no es típico. Epi-: significa “después” o “sobre”. Ej: epígono (nacido después). Equi-: indica “igualdad”. Ej: Equidistancia (la misma distancia). Bi-: significa “dos”. Ej: Bicolor. (Dos colores) También, los sufijos modifican al lexema: -azo: significa “golde dado con” y puede formar aumentativos. Ej: Balonazo. -itis: significa “inflamación”. Ej otitis (Inflamación del oído) -fobia: indica “miedo” o “aversión”. Ej: hidrofobia (miedo al agua). -cida: significa “matador” o “exterminador”. Ej: herbicida (que destruye las plantas).
  • 4.
     Un diptongo seforma por la unión de dos vocales en la misma sílaba. La combinación de vocales puede ser: abierta + cerrada (pausa); cerrada + abierta (piano); cerrada + cerrada (cuidado). Si el diptongo lleva tilde se colora sobre la vocal abierta o sobre la segunda vocal si las dos son cerradas. Ejs: huérfano, cuídate.
  • 5.
     Un triptongo seforma por la unión de tres vocales en la misma sílaba. Estas vocales son: una cerrada, otra abierta y otra cerrada. Ejs: limpiáis, estudiáis.  Las palabras con triptongo siguen las reglas generales de acentuación y llevan la tilde en la vocal abierta. Ejs: porfiáis, confiáis.
  • 6.
     Un hiato seforma cuando dos vocales están juntas, pero se pronuncian en sílabas distintas. En los hiatos formados por dos vocales abiertas la tilde se coloca en el lugar que corresponda según las normas generales de acentuación. Ej: geólogo. Si están formados por una vocal cerrada y otra abierta, la tilde se coloca sobre la vocal cerrada. Ejs: salían, tío.
  • 7.
       - - Los grados deladjetivo son: Positivo: expresa una cualidad tal cual, sin compararla ni cuantificarla. Ej: esta cometa es multicolor. Comparativo: compara las cualidades de dos personas, animales o cosas. El grado comparativo puede ser de tres tipos: De superioridad: más + adjetivo + que (más ágil que) De igualdad: tan + adjetivo + como (tan ágil como) De inferioridad: menos + adjetivo + que (menos ágil que) Superlativo: expresa la cualidad en su grado más alto. Puede ser de dos tipos: Relativo: expresa la cualidad en relación con otras personas, animales o cosas. Ej: Su casa es la más grande del barrio. Absoluto: expresa la cualidad sin establecer relación con otras personas, animales o cosas. Se forma con. Muy + adjetivo. Ej: La película fue muy divertida. Adjetivo + ísimo/a. Ej: El examen fue facilísimo
  • 8.
     Para expresar losgrados comparativos y superlativos de algunos adjetivos se emplean palabras diferentes. Aquí tienes algunos ejemplos: Positivo Comparativo Superlativo Bueno Mejor Óptimo Malo Peor Pésimo Pequeño Menor Mínimo Grande Mayor Máximo Bajo Inferior Ínfimo Alto Superior Supremo
  • 9.
     Se denomina piede foto al texto breve que se escribe dejado de las fotografías que aparecen en la prensa o en libros. Aportan información sobre la imagen. El pie de foto puede contar de unas pocas palabras o de varias frases.
  • 10.
     En el mundoactual es mucha la información que se recibe en forma de imagen. En los periódicos y revistas es importante el empelo de fotografías. Las noticias se suelen ilustrar con imágenes que aportan una visión concreta sobres los hechos. Siempre que se elige una fotografía para un hecho se pretende provocar algún sentimiento o alguna opinión.
  • 11.
        1. Escribe sustantivosderivados de estos verbos. Jugar Jugador Pintor Pintar Calentar Calentador 2. Completa el recuadro Recibir Re-ci-bi-rí-ais Ceder Ce-de-rí-ais Escribir Es-cri-bi-rí-ais 3. Lee deprisa el trabalenguas.
  • 12.
               1. Completa estasoraciones con las palabras que se indican: - He bebido un vaso, mas tengo más sed. - ¿Te tomas un té con migo? - El mensaje es para él. 2. Forma palabras compuestas combinando las siguientes palabras simples: corta, ondas, césped, rayos. micro, para. Cortacésped, microondas, pararrayos. 3. Completa las siguientes oraciones con la palabra que le corresponda. - ¡Ojalá grabe en el disco mis canciones favoritas!. Mi amigo Javier permanece grave en el hospital. Después de la carrera hay que herrar al caballo. Errar es lo mismo que equivocarse.