La atmósfera está compuesta principalmente de nitrógeno, oxígeno, vapor de agua y dióxido de carbono. Circula gracias a las diferencias de temperatura que generan zonas de alta y baja presión, formando los vientos. Las nubes se forman por la condensación del vapor de agua en la atmósfera, y pueden provocar lluvia, granizo o nieve. El clima describe las condiciones meteorológicas a largo plazo de una región, mientras que el tiempo se refiere al estado actual. La atmós
Presentación utilizada en las clases de Biología y Geología de 1º de ESO.
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Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
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Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
2. 1. LA ATMÓSFERA, UNA “ESFERA DE
AIRE”
La atmósfera es una de las capas fluidas que
envuelven la Tierra, la más externa. Está formada por
aire y partículas en suspensión.
El aire es una mezcla de varios gases:
1. Nitrógeno (N2): 78% del volumen del aire. Gas poco
reactivo. Apenas se disuelve en agua.
2. Oxígeno (O2): 21%. Es muy reactivo. Se disuelve bien
en el agua.
3. Vapor de agua (H2O): su proporción es variable y su
distribución irregular.
3. 4. El dióxido de carbono (CO2): 0,0033%. Es soluble en
el agua.
5. Otros gases: 0,94% de argón, y cantidades mínimas de
helio, neón, ozono,…
Las partículas en suspensión son diminutas partículas
diminutas como polen, arena fina, cenizas volcánicas,
bacterias,…. Es el polvo atmosférico.
4. Otras características de la atmósfera
El color azul es debido a la dispersión que sufre la luz
solar, compuesta de varios colores, por las moléculas de
aire, de forma que a nuestros ojos llega principalmente
la luz azul.
La masa de aire que rodea a la Tierra ejerce una fuerza
sobre toda la superficie de los cuerpos: la presión
atmosférica. La presión disminuye con la temperatura.
La temperatura del aire. La atmósfera parece una capa
uniforme, pero su temperatura varía irregularmente con
la altura. Esto ha servido a los científicos para
diferenciar distintas zonas.
5. La estructura de la atmósfera
Exosfera: comienza a 500 km de altitud.
Termosfera: entre 80 y 500 km de altitud.
Absorben las radiaciones más energéticas
transformándolas en calor. Esto eleva la
temperatura.
Mesosfera: de 50 a 80 km de altitud. No
absorbe radiaciones por lo que en esta capa la
temperatura baja hasta -90ºC.
Estratosfera: de 12 a 50 km de altura. En ella
se encuentra la capa de ozono que absorbe
radiación UV aumentando la temperatura
desde -60ºC hasta 0ºC.
Troposfera: 12 km de altura. Zona más densa
de la atmósfera. Es donde se producen la
mayoría de los fenómenos meteorológicos. La
temperatura pasa de 15ºC a -60ºC
6. 2. LA DINÁMICA DE LA ATMÓSFERA
La circulación del aire en la atmósfera es lo que
llamamos viento.
¿Por qué se forman las corrientes de aire? Cuando un
gas se calienta se expande, por lo que disminuye su
densidad y asciende por encima de un gas frío y más
denso.
7. Así se producen los vientos
1. Calentamiento del aire
2. Ascenso del aire: el aire
ascendente crea zonas de
baja presión en la superficie
(borrasca). Desplaza el aire
frío y denso que al moverse
en la horizontal generan
vientos en las capas altas.
3. Descenso del aire frío a la
superficie crea zonas de
altas presiones (anticiclón).
El aire frío se desplaza a las
zonas de bajas presiones
generando vientos
superficiales
8. Muchos de los fenómenos de la dinámica de la troposfera
están relacionados con el agua y se llaman hidrometeoros.
Formación de nubes y precipitaciones
1. La evaporación: el agua evaporada
es absorbida por el aire caliente que
asciende en la troposfera.
2. La condensación: el aire caliente y
húmedo alcanza las capas altas de la
troposfera. Como el aire frío no
puede contener tanto vapor de agua
como el caliente, el exceso se
condensa sobre partículas de polvo
atmosférico formando nubes
9. 3. Las precipitaciones: se producen cuando las gotitas de
las nubes dejan de estar en suspensión. Pueden ser:
Lluvia: las gotitas de las nubes se unen hasta que pesan
demasiado y caen.
Granizo: si las gotas de agua se dirigen a zonas altas y
frías por corrientes de aire ascendentes se congelan y
forman bolas de hielo que caen.
Nieve: a menos de 0ºC, las gotitas de la nube forman,
microcristales de hielo con forma de estrella; si estos se
unen forman copos y comienza a nevar.
10. 3. EL TIEMPO ATMOSFÉRICO Y EL
CLIMA
Tiempo atmosférico: es el estado de la atmósfera en
un momento dado y en una zona determinada. Lo
estudian los meteorólogos. Utilizan instrumentos
meteorológicos con los que miden la temperatura
(termómetro) y la humedad del aire (higrómetro), el
volumen de las precipitaciones (pluviómetro), la
dirección y la velocidad del viento (veleta y
anemómetro), la presión atmosférica (barómetro).
Clima: es el conjunto de fenómenos meteorológicos que
caracteriza una determinada región durante un largo
periodo.
11. Los climogramas informan de la evolución del tiempo
atmosférico en una zona. Para conseguir que describa bien
el clima de una región, hay que obtener los promedios de
los datos de varios años
12. 4. LA IMPORTANCIA DE LA ATMÓSFERA
La atmósfera y la regulación
de la temperatura: la
superficie terrestre se calienta
al recibir la luz solar. El terreno
devuelve ese calor emitiendo
radiación infrarroja. Esas
radiaciones son retenidas por
la atmósfera lo que provoca un
calentamiento de la misma. El
fenómeno se llama efecto
invernadero y se debe
fundamentalmente al CO2 y al
vapor de agua de la
troposfera.
13. • La atmósfera como escudo: nuestra atmósfera
constituye un verdadero escudo frente a objetos y
radiaciones procedentes del espacio:
Nos protege de las radiaciones solares perjudiciales
(efecto filtro): además del la luz visible y la IR, el Sol
emite otras radiaciones letales para la vida (RX, Rφ o
RUV). Algunos gases de la atmósfera las absorben y las
convierten en calor.
Nos protege del impacto de meteoritos: al entrar en
contacto con la atmósfera a gran velocidad, la fricción
con los gases de la atmósfera hacen que se pongan
incandescentes y se desintegren antes de llegar al
suelo.
14. Además de mantener la temperatura de la atmósfera a
unos niveles tolerables y de protegernos de radiaciones
perjudiciales y meteoritos es esencial para los seres vivos,
pues estos utilizan gases atmosféricos en sus procesos
vitales (O2 y CO2)
Los seres humanos, además, utilizamos la atmósfera
aprovechando la energía del viento.
La atmósfera puede alterar las rocas de la superficie
terrestre y ser responsable de la configuración de
determinados paisajes.
15. 5. LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA Y
SUS EFECTOS.
La contaminación atmosférica es la
presencia en la atmósfera de
sustancias en una cantidad que
implique molestias o riesgos para la
salud de las personas y los demás
seres vivos.
La mayor parte de la contaminación se
debe a actividades del ser humano,
aunque también puede ocurrir por
procesos naturales como erupciones
volcánicas, incendios forestales no
provocados, actividad de determinados
seres vivos.
16. Principales sustancias contaminantes:
Gases: óxidos de azufre, óxidos de nitrógeno,
amoníaco, metano, CFC, monóxido de carbono, dióxido
de carbono.
Partículas: humos y cenizas, aerosoles y nieblas de
ciertas industrias químicas, polvo de explotaciones
mineras, polen de las plantas….
Contaminación acústica: presencia en la atmósfera de
ruidos muy fuertes o persistentes.
Contaminación lumínica: excesiva luz artificial emitida
durante la noche.
17. Los efectos de la contaminación
Efectos en el clima: el CO2 no es un contaminante ya
que forma parte de la atmósfera y de los ciclos
naturales. No obstante un aumento rápido de su
concentración incrementará el efecto invernadero natural
y puede desencadenar un cambio climático de
consecuencias imprevisibles.
Efectos en la biosfera: el CFC reacciona con el ozono
atmosférico y disminuye su concentración, lo que
permite la llegada a la superficie de radiaciones UV, muy
nocivas para la vida. Los óxidos de nitrógeno y de azufre
se disuelven en el agua de las nubes y producen ácidos
corrosivos (lluvia ácida)
18. Efectos en la salud de las personas: algunos gases
contaminantes son tóxicos para las personas y causan
la irritación de los ojos y vías respiratorias. Las
partículas de humo y polvo también entran en nuestros
pulmones y causan daños.
Efectos en los materiales: tanto los humos como los
gases contaminantes pueden deteriorar muchos
materiales con los que fabricamos objetos y edificios.