Tema 5: La función de relación
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Este documento resume los principales órganos y sistemas del cuerpo humano relacionados con la función de relación. Explica que los órganos de los sentidos como los ojos, oídos, piel y lengua captan estímulos que son transmitidos al sistema nervioso central a través de nervios. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y médula espinal, mientras que el sistema nervioso periférico está formado por los nervios. Finalmente, los órganos efectores como los músculos y huesos ej
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La función de relación tema 5
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Tema 5 cono ricardo
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Este documento describe la función de relación humana. Explica que la función de relación se realiza a través de los órganos de los sentidos como los ojos y oídos, el sistema nervioso central y periférico, y los órganos efectores como los músculos y huesos. El sistema nervioso captan estímulos de los sentidos y los transforma en señales, mientras que los órganos efectores ejecutan respuestas como el movimiento.
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La función de relación se realiza mediante los órganos de los sentidos como los ojos, oídos y piel, que captan estímulos y los envían al sistema nervioso. El sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico (nervios). Los órganos efectores como los músculos y huesos ejecutan respuestas motoras gracias a la función de relación.
El cuerpo humano
Este documento describe las principales partes del cuerpo humano, incluyendo la cabeza, el cuello, el tronco, las extremidades y los cinco sentidos. Explica las funciones de cada parte como la cabeza alojando el cerebro, el cuello sosteniendo la cabeza y protegiendo los nervios, y el tronco alojando órganos vitales. También describe que los brazos y piernas nos permiten movernos y los cinco sentidos que nos ayudan a interpretar el mundo.
Tema 5 belén
Este documento describe la función de relación del cuerpo humano. Explica que los órganos de los sentidos como los ojos, oídos, piel, nariz y lengua captan estímulos y envían señales al sistema nervioso. El sistema nervioso procesa estas señales y envía órdenes a los órganos efectores como los músculos y huesos, que ejecutan las respuestas. Se divide el sistema nervioso en central (encéfalo y médula espinal) y periférico (nervios).
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El cuerpo humano
El documento describe las principales partes del cuerpo humano, incluyendo la cabeza, el tronco, las extremidades y el cuello. Detalla las funciones de la cabeza, que contiene el cerebro, la nariz, la boca, los ojos y los oídos, los cuales tienen roles vitales como ver, oler, oír y procesar información sensorial. También describe las funciones del tronco, que alberga órganos internos como el corazón, los pulmones y el estómago, y las extremidades, que permiten la
cienceUnit 1 el cuerpo humano español
El documento proporciona información sobre los sistemas y órganos del cuerpo humano. Explica que el cuerpo tiene tres partes principales: la cabeza, el tronco y las extremidades. Además, describe los sistemas circulatorio, respiratorio y digestivo, y cómo funcionan los órganos del oído, la vista, el olfato, el gusto y el tacto para procesar estímulos.
Conozco mi cuerpo
El documento resume los principales huesos que componen el esqueleto humano, incluyendo el cráneo, las costillas, la columna vertebral, y los huesos de las extremidades superiores e inferiores. Explica que el cráneo está formado por los huesos parietales, temporales, occipital y frontal. En las extremidades superiores se encuentran el húmero, cúbito y radio, mientras que en las inferiores están el fémur, tibia y peroné.
Cuerpo Humano
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Resumen unit 1. natural science 3º
Este documento describe los principales sistemas del cuerpo humano, incluyendo el sistema circulatorio, respiratorio, digestivo, nervioso, sensorial y esquelético. Explica cómo cada sistema funciona junto con otros para mantenernos con vida y permitirnos ver, oír, oler, probar, tocar y movernos.
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El cuerpo humano
Es una presentación que empìeza por enumerar todos los aparatos o sistemas del cuerpo humano y después los describe e indica el funcionamiento de los diferentes órganos.
Descubriendo Mi Cuerpo
Presentación sobre el cuerpo humano, el reconocimiento de las partes corporales, los sentidos, el esqueleto y conceptos espaciales, para niños y niñas menores a 6 años
El cuerpo humano
Este documento describe las tres principales partes del cuerpo humano: la cabeza, el tronco y las extremidades. La cabeza contiene el cerebro y órganos como los ojos, la nariz, la boca y las orejas. El tronco incluye el pecho y el abdomen. Las extremidades están divididas en superiores (manos) e inferiores (glúteos, caderas, rodillas y pies). El documento enfatiza la importancia de respetar, querer y cuidar nuestro cuerpo.
DIAPOSITIVAS LAS PARTES DE MI CUERPO
El documento resume las principales partes del cuerpo humano. Describe que el cuerpo está compuesto por la cabeza, el tronco y las extremidades, e incluye detalles sobre los huesos, órganos de los sentidos y aparatos reproductores. También menciona las funciones básicas de la cabeza, las extremidades, y partes como los ojos, orejas, nariz y boca.
Cuerpo humano ppt
El documento describe las principales partes del cuerpo humano, incluyendo la cabeza, el tronco, las extremidades superiores e inferiores. La cabeza y el tronco contienen órganos vitales como el cerebro, los pulmones, el corazón y el hígado. Las extremidades superiores incluyen los brazos y manos, mientras que las inferiores son las piernas y pies.
Mi cuerpo
Este documento habla sobre el cuerpo humano y sus sistemas principales. Explica que el cuerpo está compuesto por la cabeza, cuello, tronco y extremidades, y que trabaja constantemente para mantener la salud. Describe los sistemas digestivo, circulatorio y respiratorio, y cómo se relacionan entre sí y con el resto del cuerpo. Finalmente enfatiza la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.
Conociendo las partes del cuerpo humano
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EL CUERPO HUMANO Y SUS PARTES
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Este documento describe los principales sistemas y órganos del cuerpo humano. Explica brevemente el sistema circulatorio, respiratorio y digestivo, así como los órganos de la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto. Para cada uno, describe su función principal y cómo procesan y transmiten la información al cerebro.
conociendo mi cuerpo
El documento presenta una unidad didáctica sobre el cuerpo humano. Los objetivos son ayudar a los niños a aprender sobre las partes principales del cuerpo como el esqueleto y los órganos, fomentar hábitos saludables, y representar el esquema corporal. Se dividirá en grupos para armar el cuerpo humano con ilustraciones, colocar los órganos internos, y hacer una cartelera sobre alimentos saludables. La evaluación medirá las destrezas adquiridas.
Los sentidos
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el oído, el gusto, el tacto y el olfato. Para cada sentido, se especifica el órgano correspondiente y brevemente cómo cada uno nos permite percibir el mundo que nos rodea.
Mi cuerpo
El documento describe la estructura y funciones básicas del cuerpo humano. Explica que el cuerpo está formado por la cabeza, el tronco y las extremidades, y que por dentro contiene órganos vitales como el cerebro, los pulmones, el corazón, el estómago y los huesos. Además, destaca la importancia de cuidar el cuerpo a través de una buena alimentación, higiene, descanso y actividad física, y cómo el cuerpo cambia con el tiempo a medida que crecemos.
Esquema 15
El documento presenta una lista de temas relacionados con la comprensión y expresión de la lengua, incluyendo la naturaleza poética, el estudio de la gramática, el vocabulario, la ortografía, la lectura, la expresión escrita y oral, y los juegos con el lenguaje. Los temas cubren aspectos como la situación comunicativa, el repaso de unidades anteriores, las lenguas de España, la metáfora y metonimia, palabras sin normas ortográficas, poemas, caligramas y comentar poemas
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2. Los Cinco Sentidos
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El sistema nervioso eva 5º primaria 23 03-2014
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Vertientes Hidrográficas Españolas
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Power de cono tema 5
Este documento describe los principales órganos y sistemas involucrados en la función de relación humana. Incluye los órganos de los sentidos como los ojos, oídos, piel, nariz y lengua que captan estímulos y envían señales al sistema nervioso. Describe el sistema nervioso central y periférico que procesa la información sensorial y controla las respuestas. Finalmente, menciona los efectores como los músculos y el esqueleto que ejecutan las respuestas motoras bajo el control del
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Tema 14: Estradística
Este documento presenta un resumen de estadística para estudiantes de 6o grado. Explica conceptos clave como variables estadísticas cuantitativas y cualitativas, frecuencias absolutas y relativas, y formas de representar datos como histogramas, polígonos de frecuencias y diagramas de barras. También define medidas como la media, la mediana y la moda, y cómo calcular y usar estas medidas para describir conjuntos de datos. Incluye enlaces a juegos y videos adicionales sobre estadística.
Tema 13: Cuerpos geométricos. Volumen.
Este documento trata sobre los cuerpos geométricos y el volumen. Explica los diferentes tipos de poliedros como prismas y pirámides y sus elementos. También describe los cuerpos redondos como esferas, conos y cilindros. Define el volumen como la cantidad de espacio ocupado por un cuerpo y explica cómo medirlo usando unidades cúbicas. Por último, presenta las principales unidades de medida de volumen como el centímetro, decímetro y metro cúbico.
Tema 14: En busca del monstruo
El documento resume las actividades de lengua de una clase, incluyendo el estudio de vocabulario tabú y eufemismo, palabras homófonas, clases de oraciones e interjecciones. También incluye la lectura de Veinte mil leguas de viaje submarino, escribir versos encadenados y recitar poesías. Finaliza con juegos lingüísticos.
Tema 13
Este documento presenta información sobre siglas y abreviaturas, palabras con s y x, complementos circunstanciales, estrofas poéticas y ritmos. Explica que las siglas se forman con las letras iniciales de varias palabras y las abreviaturas representan palabras con su letra inicial. También describe las reglas para escribir palabras con s o x y cómo identificar los diferentes tipos de complementos circunstanciales. Además, define las estrofas poéticas como conjuntos de versos que repiten el mismo esquema y explica que el ritmo se log
Tema 12: Descenso por la madriguera
Este documento resume conceptos gramaticales como el sentido propio y figurado de palabras, las reglas de escritura de palabras con las letras c, cc, z y d, y la diferencia entre complementos directos e indirectos. Explica que un sentido es propio cuando mantiene el significado literal y figurado cuando se aparta de este, y da ejemplos. También define las palabras que terminan en ciertas letras y cómo conjugan verbos. Por último, explica que los complementos directos completan el significado de verbos transitivos mientras que los indirectos indican a quién va dir
Tema 13: La vida a bordo
El documento proporciona una lista de temas lingüísticos relacionados con la vida a bordo de un barco. Entre los temas se incluyen la comprensión y expresión de la lengua, el vocabulario como siglas y abreviaturas, la ortografía de palabras con s y x, la gramática de complementos circunstanciales, la lectura de un pasaje sobre avistar tierra, y ejercicios de expresión escrita, oral y juegos con el lenguaje.
Tema 12: Descenso por la madriguera
El documento describe las diferentes secciones de una lección de lengua que incluye el estudio de la lengua, vocabulario, gramática, lectura, expresión escrita, expresión oral y juegos con el lenguaje. Algunas de las áreas específicas cubiertas son la comprensión y expresión, el sentido propio y figurado de palabras, la ortografía de palabras con ciertas letras, los complementos directo e indirecto, la lectura de Alicia en el país de las maravillas, y expresar sentimientos a través de diálogos, mon
Tema 11: Un bosque en peligro
El documento presenta una lección sobre la protección de los bosques y el medio ambiente. La lección cubre temas como el vocabulario relacionado con los bosques, incluyendo onomatopeyas; la ortografía de las letras ll y y; la gramática del predicado; y actividades de lectura, escritura y expresión oral sobre árboles y juegos de lenguaje. La lección parece enfocarse en desarrollar las habilidades lingüísticas y de comprensión lectora de los estudiantes mientras los educa sobre la importancia de
Tema 12: La sociedad de Europa y de España
Este documento proporciona información sobre la sociedad de Europa y España. Explica que la Unión Europea está formada por 27 países democráticos europeos y que su población vive principalmente en ciudades, con un bajo crecimiento natural pero un alto crecimiento real debido a la inmigración. También describe la organización política de la UE y algunos aspectos de la sociedad española como miembro de la UE.
Tema 11: Geografía física de Europa
Este documento presenta una introducción a la geografía física de Europa. Explica que Europa es un continente pequeño ubicado en el hemisferio norte. Detalla las principales características del relieve de Europa, incluyendo zonas llanas, montañosas y cadenas montañosas. También resume los tipos de climas y los principales ríos y mares de Europa.
Tema 12: Áreas y perímetros
Este documento presenta información sobre el cálculo de áreas y perímetros de diferentes figuras geométricas como paralelogramos, triángulos, polígonos regulares y círculos. Explica fórmulas para calcular el perímetro y área de estas figuras, así como conceptos clave como apotema. También incluye ejemplos numéricos y consideraciones para calcular áreas de figuras irregulares. Por último, proporciona enlaces a juegos y videos adicionales sobre este tema.
Tema 11: Un bosque en peligro
Este documento contiene información sobre diferentes temas gramaticales como el uso de las letras "ll" y "y", la estructura del predicado, y cómo escribir normas y reglas de juegos. Explica las onomatopeyas y palabras comodín, cuando se usa "ll" versus "y", los tipos de predicado nominal y verbal, y que las normas y reglas deben ser claras sobre los participantes, materiales, y pasos requeridos.
Tema 11: Medida de longitudes y de superficies
Este documento explica las unidades de medida de longitud y superficie del Sistema Métrico Decimal. Define la longitud como una línea y la superficie como una porción de plano, indicando que la longitud se mide en unidades lineales como metros y la superficie en unidades cuadradas como metros cuadrados. Explica las equivalencias entre las diferentes unidades de longitud y superficie, así como conceptos como perímetro, área, expresiones complejas e incompletas de medidas y operaciones con ellas.
Esquema: Dioses del alba de los tiempos
El documento presenta una lista de temas a estudiar relacionados con la lengua y la comunicación, incluyendo dioses del alba de los tiempos antiguos, el estudio de la lengua a través de la comprensión y expresión, el vocabulario y campos semánticos, la ortografía de palabras con g y j, la gramática del sujeto, la lectura sobre mitología china, y actividades de expresión escrita como reseñas de libros y expresión oral como resúmenes o ampliación de información.
Tema 9
El documento proporciona una lista de temas relacionados con el estudio de la lengua, incluyendo la comprensión y expresión, el vocabulario, la ortografía, la gramática, la lectura, la expresión escrita y oral. Los temas específicos incluyen animales con mala fama, extranjerismos y neologismos, preposiciones y conjugaciones, repaso de unidades anteriores, textos expositivos y juegos lingüísticos.
Tema 9: Animales con mala fama
Este documento trata sobre varios temas relacionados con el lenguaje. Explica los extranjerismos y neologismos, las palabras que se escriben con b o v, y las preposiciones y conjugaciones. También incluye ejemplos de palabras que siguen estas reglas y definiciones de conceptos gramaticales.
Tema 8: La rana y el caracol
Este documento presenta una serie de temas relacionados con la gramática española, incluyendo definiciones de verbos, el uso de comillas y paréntesis, los adverbios, los reportajes y los debates. Explica que los verbos deben definirse con otros verbos, y cómo se usan las comillas y los paréntesis. También describe los diferentes tipos de adverbios y cómo modifican a verbos, adjetivos y otros adverbios. Por último, define brevemente los géneros periodísticos del reportaje y el debate.
Tema 10: Geografía física de la Tierra
Este documento resume las características geográficas de los 5 continentes principales: África, Asia, América, Oceanía y la Antártida. Describe brevemente la ubicación, tamaño y rasgos físicos más destacados de cada continente como su relieve, ríos y lagos. También incluye enlaces a juegos y videos relacionados con la geografía continental así como la bibliografía utilizada.
Tema 10: Ángulos. Clases y medidas
Este documento resume conceptos básicos sobre ángulos y su medida. Explica que el grado es la unidad principal para medir ángulos y que un ángulo recto equivale a 90 grados. También cubre las subdivisiones del grado en minutos y segundos, y cómo realizar conversiones entre estas unidades. Por último, define los tipos de ángulos según su abertura y posición, y las operaciones básicas de suma y resta de ángulos.
Tema 7: Cosas de caballeros
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la literatura y la gramática. Explica la definición de adjetivos, los principales signos de puntuación como el punto y coma y los puntos suspensivos, las formas verbales simples y compuestas, y los componentes básicos de un texto teatral como los actos, escenas, diálogos y acotaciones.
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Tema 5: La función de relación
- 1. Virginia Olivares Fernández 5º de primaria 2013/2014
- 2. Esquema La relación humana: los sentidos El sistema nervioso Los órganos efectores Juegos y Videos
- 3. La función de relación La realizamos mediante Los órganos de los sentidos El sistema nervioso Que se divide en Que son Ojos: Visión Oídos: Audición Pituitaria: Olfato Papilas Gustativas: Gusto Receptores de la piel: Tacto Conductos semicirculares: Equilibrio El aparato locomotor Formado por Los huesos Sistema nervioso central Sistema nervioso periférico Los músculos Formado por Formado por Que son órganos efectores Que captan estímulos y los transforman en señales que envían a través de los Los nervios La médula espinal Las articulaciones El encéfalo Nervios sensoriales Que pueden ser Formado por Hasta El cerebro El troco encéfalo Fijas El cerebelo Móviles Semidobles
- 4. Los órganos de los sentidos son los ojos, los oídos, la piel, la pituitaria de la nariz y las papilas gustativas de la lengua. Retina Iris Cadena de Nervio vestibular huesecillos Conductos semicirculares Tímpano Pupila Cristalino Nervio auditivo Nervio óptico Caracol Conducto auditivo
- 5. Nuestro sistema nervioso consta del sistema nervioso central (formado por el encéfalo y la médula espinal) y el sistema nervioso periférico(formado por los nervios).
- 6. Los órganos efectores ejecutan respuestas, como fabricar sustancias o producir movimientos. El conjunto formado por los músculos y tendones de la musculatura y por los huesos y articulaciones del esqueleto se llama aparato locomotor. Gracias a él nos desplazamos.