Este documento contiene información sobre temas de lengua española como vocabulario, ortografía, verbos, y textos publicitarios. También incluye ejercicios de práctica sobre chistes, refranes, palabras con diptongos e hiatos, adjetivos, y pronombres personales.

1. TEMA 6 :UNA HISTORIA DE
Hecho por Valentín Valentinov Ristanov
CACOS

2. VOCABULARIO : DEFINICIÓN DE NOMBRES

Para definir un nombre debemos utilizar otro
nombre que identifique lo que es :
persona, animal, instrumento, planta, ave, prenda
de vestir, alimento, alimento, accidente
geográfico… A continuación, se dice alguna de las
características más especificas de lo que se está
nombrando . La palabra que se define no debe
aparecer en la definición.

3. ORTOGRAFIA : EL PUNTO Y LA COMA







El punto se utiliza para señalar el final de una
oración, párrafo o texto. Hay tres tipos de punto: punto y
seguido, separa las oraciones relacionadas entra si que
pertenecen a un párrafo; punto y aparte, separados
párrafos que desarrolla contenidos diferentes, dentro de
la unidad del texto ; y punto final, el que cierra un texto.
La coma se utiliza para :
Separar los elementos de una enumeración
Aislar el nombre de alguien a quien llamamos.
Diferenciar lo que es una aclaración
Separar expresiones tales como : por tanto, es
decir, por ejemplo…
Indicar la falta de un verbo que ya se ha mencionado y
se sobrentiende.

4. EL VERBO (I)
El verbo es la palabra que expresa acción, estado o situación. Esta formado por un
lexema y unos morfemas llamados desinencias que indican :
 La persona : puede ser primera, segunda o tercera.
 El numero : puede ser singular o plural.
 El tiempo : puede ser presente, pasado o futuro.
 El modo : puede ser indicativo, que expresa acciones reales; subjuntivo, que se utiliza
para expresar duda, posibilidad, deseo; imperativo, que se utiliza para expresar orden o
ruego.
Hay verbos que no se conjugan como modelos que has estudiado de la primara, segunda
y tercera conjugación. Según la manera de conjugarse, se distinguen de dos tipos de
verbos: regulares e irregulares.
 Son verbos regulares los que en su conjugación mantienen el mismo lexema del
indefinido y las mismas descendencias que los modelos de la 1.ª, 2.ª, 3.ª conjugación.
 Son verbos irregulares los que su conjugación presentan alguna modificación
-en le lexema de su indefinido
-en las desinencias
-en el lexema
Para saber si un verbo es regular o irregular debes observar si mantienen el mismo
lexema o raíz en estos tiempos : presente, pretérito perfecto simple y futuro imperfeto
de indicativo.


5. EXPRESIÓN ESCRITA : TEXTOS PUBLICITARIOS

La publicidad esta por todas parte: en la
televisión, en la radio, en los periódicos y
revistas, en valla…los textos publicitarios tienen la
intención de convencer al receptor de que compre
o hacen la intensión de convencer al receptor de
que compre o haga algo. Además de las
palabras, se emplean imágenes y sonido.

6. EJERCICIOS
I. Aprende este chiste, y cuéntalo.
Al final de un control de evaluación, dos compañeros comentan :
-¿Qué tal lo has hecho ?
-No muy bien. ¡Lo he entregado en blanco !
-¡Qué casualidad ! Yo también. ¡ Va a crecer el profesor que hemos
copiado uno del otro!
II. Relaciona los dos recortes de papel para formar refranes:
Haz bien
en agosto entran en sazón.
En boca cerrada
y no mires a quién.
Bien está
lo que bien acaba.
La sandía y el melón.
no entran moscas.
III. Cambia el orden de las letras de las siguientes palabras para
obtener otras : silo, pesa, medio, creo, masco, otro, gota.

7. EJERCICIOS
I. Clasifica las palabras en dos grupos: palabras con diptongo y palabras
con hiato :
atraer caiga tahona
aplauso atraiga Julia
atraiga buitre Lucía
vahído heroico héroe
II. Copia y subraya los adjetivos que hay en las siguientes oraciones :
- Llegaron a la hermosa aldea en su gran vehículo.
- La rosa fresca huele muy bien.
- El fuerte viento arrancó los tejados nuevos.
III. Copia y subraya los pronombres personales e indica la persona y el
número de cada uno de ellos :
- Llegaron a la hermosa aldea en un gran vehículo.
- Nosotras no sabíamos lo que te había sucedido.
- ¿Tú has traído esto para nosotros?