El resumen presenta información sobre el uso del punto y la coma en la escritura, y sobre la clasificación de los verbos como regulares e irregulares. Explica que el punto se usa para marcar el final de oraciones, párrafos y textos, y que existen tres tipos de punto. Además, detalla los usos de la coma y cómo identificar verbos regulares e irregulares dependiendo de si mantienen o modifican su raíz en tiempos verbales específicos.

1. TEMA 6. UNA HISTORIA
DE CACOS
LAURA CALONGE FERNÁNDEZ
C. P. MAESTRO JUAN DE ÁVILA
CURSO 2012/2013 6º DE PRIMARIA

2. Una historia de cacos
 ESCENA 1
 JUANITA: Esta carta es para el señor Bolón.
 BOLÓN: ¡Ay no!¡Que no venga! Que luego por la noche me da
mucho miedo.
 JUANITA: ¿Qué pasa?
 BOLÓN: ¡ Este Rascaovejas! Ha inventado una historia de
ladrones y quiere venir a contármela esta tarde. Juanita, tráeme
papel y pluma, que le voy a decir que esta tarde me voy de
excursión a Azulejo de las Moscas. Que no venga.
 JUANITA: ¡Pero si ya son las cuatro! La carta no va a llegar a
tiempo.
 BOLÓN: ¡Qué desastre! ¡Y el teléfono estropeado! Mira, Juanita,
corre y llévasela tú ahora mismo. ¡Corre, corre!
 JUANITA: Sí señor. Corro, corro.

3. Vocabulario: Definición de
nombres
 Para definir un nombre debemos utilizar otro
nombre que identifique lo que es: persona,
animal, etc. A continuación se dice alguna de las
características más específicas de lo que se está
nombrando. La palabra que se define no debe
aparecer en la definición.
 Ejemplo:
 Peroné: hueso largo y delgado de la pierna, detrás de
la tibia, con la cual se articula.

4. Ortografía: El punto y la coma
 El punto se utiliza para señalar el final de una oración, párrafo o
texto. Hay tres tipos de puntos: punto y seguido, separa las
oraciones relacionadas entre sí que pertenecen a un párrafo;
punto y aparte, separa dos párrafos que desarrollan contenidos
diferentes, dentro de la unidad del texto; y punto final, el que
cierra un texto.
 La coma se utiliza para:
 Separar los elementos de una enumeración.
 Aislar el nombre de alguien a quien llamamos.
 Diferenciar lo que es una aclaración.
 Separar expresiones tales como: por tanto, es decir,
 Indicar la falta de un verbo que ya se ha mencionado y se
sobreentiende.

5. Gramática: El verbo (I)
 El verbo es la palabra que expresa acción, estado o situación.
Está formado por un lexema y unos morfemas llamados
desinencias que indican:
 La persona: primera, segunda o tercera.
 El número: singular o plural
 El tiempo: presente, pasado y futuro.
 El modo: indicativo, subjuntivo e imperativo.
 Estas desinencias, unidas al lexema, dan lugar a las distintas
formas de un mismo verbo, es decir a su conjugación.
 El verbo tiene unas formas que no se conjugan porque no tienen
desinencias, sino sufijos. Estas formas se llaman no personales.

6. Gramática: El verbo (I)
 Hay verbos que no se conjugan como los modelos que has
estudiado, de la primera, segunda y tercera conjugación. Según la
manera de conjugarse, hay verbos regulares e irregulares.
 Son verbos regulares los que en su conjugación mantienen el
mismo lexema del infinitivo y las mismas desinencias que los
modelos de la 1ª, 2ª y 3ª conjugación.
 Son verbos irregulares los que en su conjugación presentan
alguna modificación:
 en el lexema de su infinitivo.
 en las desinencias.
 en el lexema y en la desinencia a la vez.
 Para saber si un verbo es regular o irregular debes observar
si mantiene el mismo lexema en estos tiempos: presente, pretérito
perfecto simple y futuro imperfecto de indicativo.

7. Expresión escrita:
Textos publicitarios
 La publicidad está por todas partes: en la televisión,
en la radio, en periódicos y revistas, en vallas … Los
textos publicitarios tienen la intención de convencer al
receptor de que compre o haga algo. Además de
palabras, se emplean imágenes y sonido.

8. Resumo
 Para definir un nombre debemos utilizar otro nombre que
identifique lo que es. A continuación se dice alguna de las
características más específicas de lo que se está nombrando.
 El punto se utiliza para señalar el final de una oración, párrafo o
texto.
 Hay tres tipos de punto: punto y seguido, punto y aparte, y
punto y final.
 La coma se utiliza para separar los elementos de una
enumeración; aislar el nombre de alguien a quien llamamos;
diferenciar lo que es una aclaración; separar expresiones;
indicar la falta de un verbo que ya se ha mencionado y se
sobrentiende.
 Son verbos regulares los que en su conjugación mantienen el
mismo lexema del infinitivo y las mismas desinencias que los
modelos de la 1ª, 2ª o 3ª conjugación.

9. Resumo
 Son verbos irregulares los que en su conjugación presentan
alguna modificación en el lexema de su infinitivo o en sus
desinencias.
 Para saber si un verbo es regular o irregular debes observar si
mantiene el mismo lexema o raíz en presente, pretérito perfecto
simple y futuro imperfecto de indicativo.
Refuerzo
 1. Escribe el nombre de un animal y de una
planta y defínelos, teniendo en cuenta cómo se
define un nombre.
 Perro: mamífero, carnívoro doméstico.
 Amapola: planta con flores rojas con grandes pétalos.

10. Refuerzo (Continuación)
3. Escribe una oración en la que aparezca un
infinitivo y un gerundio.
Hoy al estar lloviendo no hemos salido al patio.
4. Separa la raíz y la desinencia de las siguientes
formas verbales:
*Guis-aban *viv-ió *tej-erán *planch-aría
*Aprend-a *com-es *recib-ían *jug-aseis