SlideShare una empresa de Scribd logo
TEMA 7: LA PRIMERA
GUERRA MUNDIAL
1. INTRODUCCIÓN
El desarrollo del nacionalismo/imperialismo de las
potencias europeas, tanto en su vertiente política
(expansionismo territorial) como en su vertiente económica
(conquista de nuevos mercados), va a ser el causante general
de la Gran Guerra, llamada así por sus contemporáneos, que
va a arrasar Europa desde 1914 a 1918.
Las rivalidades entre los distintos países europeos hacen
que estos constituyan desde 1870 alianzas secretas de
carácter defensivo. En vísperas de la Guerra Europa se
encuentra dividida en dos bloques de países, y, en el caso de
que dos de ellos entraran en guerra los demás entrarían en
ayuda de su aliado y la guerra se generalizaría.
• Hemos de decir también que el gran desarrollo
económico de Europa debido a la consolidación de
la II Revolución Industrial y los avances
tecnológicos que ésta conlleva hace que la
industria bélica tenga una capacidad de
destrucción hasta entonces desconocida. La
Europa surgida de la I GM no logró una paz justa y
duradera pues los vencedores impusieron muy
duras condiciones a los vencidos, especialmente a
Alemania; por ello, a pesar de la creación de la
Sociedad de Naciones, las relaciones
internacionales quedaron heridas de muerte y, por
este motivo, serán tan vulnerables que la guerra
volverá a sacudir el mundo en 1939.
2. CAUSAS DE LA PRIMERA GUERRA
MUNDIAL
2.1 TENSIONES ENTRE LAS POTENCIAS EUROPEAS.
•A) Reivindicaciones territoriales: Son fundamentales y
determinarán en gran medida el estallido de la guerra.
•Francia desea el territorio de Alsacia y Lorena que le ha sido
arrebatado por Alemania en 1871, la opinión pública francesa no
olvida esta humillación y aumentará la tensión cuando Alemania
inicie una política de germanización sobre la población de lengua
francesa de esos territorios. Polonia sigue repartida entre Rusia,
Austria y Prusia. En la zona austríaca el gobierno es tolerante con el
nacionalismo polaco, en la zona prusiana (alemana) se intentaba
borrar el nacionalismo polaco prohibiendo la lengua e instalando
colonos de lengua alemana en el territorio.
• En Rusia el zar alentaba el nacionalismo polaco para
que toda Polonia se unificase y se integrasen dentro del
Imperio Ruso. Será frecuente en vísperas de la guerra y
durante ésta excitar y apoyar a los polacos rusos contra
Rusia o austríacos contra Austria, por parte de los
austríacos y rusos.
• Pilsudski, el líder nacionalista polaco actuaba desde la
Polonia austríaca contra Rusia y este era otro motivo de
desconfianza de Rusia con respecto a Austria. A estas
tensiones y la franco-alemana hay que añadir la disputa
del imperio austrohúngaro y ruso por el control de los
Balcanes.
• B) Rivalidades económicas:
• Gran Bretaña había sido la gran potencia industrial de
Europa hasta finales del siglo XIX, y abastecía de productos
elaborados a casi todo el continente, pero desde los inicios
del XX tiene que sufrir el espectacular desarrollo de la
industria alemana y su sustitución en los distintos
mercados europeos. La política económica alemana era,
además, agresiva, era un país proteccionista pero que
fomentaba la exportación y la conquista de mercados por
todos los medios posibles, los alemanes van a sustituir a
los ingleses como abastecedores de Francia, Bélgica,
Holanda, Rusia...
• La competencia entre empresas de distinta nacionalidad
para conseguir contratos millonarios en terceros países
para financiar ferrocarriles, barcos... determinan también
la actitud de los distintos gobiernos. Alemania ve necesario
encontrar nuevos mercados donde vender sus productos y
el Reino Unido ve amenazado su imperio colonial. La
desconfianza inglesa les hizo buscar la alianza con Francia
abandonando su tradicional aislamiento.
2.2 LA FORMACIÓN DE LOS BLOQUES:
• Tras la victoria alemana sobre los franceses en la guerra
Franco-prusiana de 1870, será el canciller alemán
Bismarck, el verdadero árbitro de la política europea.
Bismarck organizará las relaciones entre las distintas
potencias europeas a través de tratados secretos,
alianzas... Su objetivo fundamental es aislar a Francia para
evitar su revancha por la pérdida de Alsacia y Lorena en
1871.
• Para conseguir este objetivo concierta alianzas militares
secretas con Austria-Hungría, Rusia, Italia e incluso
alguna vez con Gran Bretaña.
• En las alianzas que se establecen Bismarck da muestras de
una gran habilidad al incluir a enemigos y rivales como
Rusia y Austria.
• Bismarck persigue como objetivo final la paz pero no
duda en utilizar la amenaza de guerra para forzar la
firma de un tratado, y esta amenaza de guerra hace que
las distintas potencias europeas realicen una
espectacular carrera de armamentos.
• Las alianzas entre los distintos países se van renovando a
medida que las circunstancias cambian, en este sentido
Bismarck es un fino observador de la realidad y se adapta
a las circunstancias. Bismarck dimite en 1890 y el kaiser
Guillermo II cambia su política hacia la Weltpolitik. Así
la Triple Alianza estaba formada por Alemania, Austria-
Hungría e Italia. En frente, el otro bloque, la Triple
Entente formada en 1907 por Francia, Reino Unido y
Rusia. Este sistema de alianzas fue incontrolable cuando
se desestabilizó la situación internacional.
SISTEMA DE ALIANZAS EN EUROPA HACIA
1914
2.3 LA CARRERA DE ARMAMENTOS / RIVALIDADES
MILITARES
Entre 1890 y 1914 los ejércitos de todas las potencias europeas
salvo Reino Unido doblaron sus efectivos. Se han lanzado a
una espectacular carrera de armamentos ante la previsión de
una posible guerra, la carrera armamentística hace que el
servicio militar sea prolongado a tres años en estos países y
que se multiplique el presupuesto del ejército.
Francia teme como se rearma Alemania, nación que dispone
de un potencial industrial increíble, y Alemania tiene como
objetivo aventajar a Francia y Gran Bretaña. Gran Bretaña,
hasta ahora la dueña indiscutible de los mares, ha tenido
siempre como objetivo que su flota sea mayor que la de los
dos países siguientes unidos, Alemania se le adelanta y llega
un momento que la flota alemana es tan fuerte como la
inglesa, eso siembra la desconfianza en la isla y su hostilidad
hacia Alemania.
Por si fuera poco Alemania inicia un costoso programa de
construcción de submarinos que siembran el temor en
Francia y Gran Bretaña. Esta etapa fue denominada <PAZ
ARMADA>.
Alemania fue la primera en tomar la iniciativa incrementó sus
efectivos en 820.000. Francia lo hizo en 750.000 hombres y
Rusia, más lenta aumentó su ejército en 1.200.000
soldados.
2.4 ENFRENTAMIENTOS COLONIALES:
• 2.4.1 Crisis Marroquíes: La rivalidad entre Alemania y
Francia se manifiesta en Marruecos, zona sobre la que
Francia pretende instaurar un protectorado y en la que
Alemania tiene intereses comerciales. La primera
crisis se dio en el año 1905 cuando Guillermo II
desembarcó en Tánger, apoyando la independencia de
Marruecos y al sultán. El problema se solucionaría de
forma provisional en 1906 con la Conferencia de
Algeciras donde se establecía un protectorado franco-
español.
• En 1911 los franceses dan un paso más al intervenir en
Marruecos para consolidar al sultán en el trono tras
revuelta de Fez (tomada por los franceses), Alemania
consideró esto como un incumplimiento de los acuerdos
de Algeciras y envió al puerto marroquí de Agadir el
acorazado Panther, Francia cedió y firmó tratados con
Alemania, donde le entregaba parte importante del Congo
y Alemania reconocía el protectorado francés y español en
Marruecos. De momento se había salvado la paz.
• 2.4.2 LA CRISIS DE LOS BALCANES:
• En el sureste de Europa, en la zona de los Balcanes, el
Imperio Turco se está desmembrando, de su dominio hace
tiempo que han escapado Grecia (1829) y más tarde
Rumania y Serbia. Pero nuevos países aspiran a su
independencia: albaneses, búlgaros, bosnios,
montenegrinos... Sin embargo las dificultades son muchas:
los pueblos están muy mezclados y la zona es un verdadero
mosaico de lenguas, religiones... y esto hacía imposible el
nacimiento de estados viables. Ante este caos Serbia
pretende la unión de todas las minorías para formar la
Unión de los Eslavos del Sur o Yugoslavia. Esto sucede a
nivel local, pero a nivel internacional dos grandes
potencias tienen ambiciones territoriales sobre la zona:
Rusia que quiere una salida al Mediterráneo y apoya a
Serbia, y Austria-Hungría que se ha quedado sin colonias y
pretende extenderse hacia el sur. Las rivalidades entre
estas dos últimas irían en aumento.
• Entre 1908 y 1913 se sucedieron 3 crisis en los Balcanes
que pusieron a prueba el sistema de alianzas europeas:
1. Entre 1908 y 1909 Rusia y Austria llegan casi a la guerra a
causa de Bosnia, territorio que se incorpora el Imperio
Austrohúngaro y cuyo reconocimiento Alemania, aliada
suya, exigía al zar, Rusia, sin preparación militar
adecuada tuvo que aceptarlo pero fue humillada. Serbia
protesto pero el escaso interés de Reino Unido y Francia
les hizo ceder. Esta rivalidad entre Rusia y Austria será
una de las causas de la Guerra.
2. En 1912 se formó la Liga Balcánica (Serbia, Montenegro,
Bulgaria y Grecia) contra el Imperio Turco. en Europa
quedará reducida (Turquía) a su actual posición, Creta y
las islas del Egeo pasarán a Grecia, el norte de
Macedonia pasará a Serbia y Bulgaria que obtendrá una
salida al Egeo.
• La Liga derrotó con el apoyo ruso a Turquía y le obligó
a reconocer la independencia de Albania.
3. En 1913 estalló la 2ª guerra balcánica cuando Bulgaria
ataca a Serbia que cuenta con el apoyo de Grecia,
Rumania, Montenegro y Turquía. Bulgaria es
derrotada y cederá Dobrudja en el mar Negro a
Rumania, y perderá parte de su costa en el Egeo a favor
de Grecia, Albania se consolida también como estado
independiente. Serbia amplió sus fronteras, Rusia
gano influencia en la zona mientras la pierden
Alemania y el Imperio Austrohúngaro.
LAS GUERRAS BALCÁNICAS
2.5. Las causas psicológicas.
• Algunos historiadores han señalado la
importancia de los medios de comunicación de la
época, periódicos sobre todo, para influir en los
estados de ánimo colectivo y manejar a la opinión
pública. Estos medios son también causantes del
aumento de la tensión. Se cree que el aumento de
efectivos en los distintos ejércitos está motivado
por este clima. Junto con el aumento de efectivos
también se va a producir el aumento de los
impuestos especiales para fines bélicos en casi
todos los países, y para justificar este aumento se
bombardea con la idea persistente del peligro de
guerra inminente.
3. EL INICIO DE LA GUERRA
El 28 de junio de 1914 el archiduque Francisco Fernando,
heredero de Austria-Hungría, fue asesinado en Sarajevo por un
estudiante nacionalista bosnio, Gavrilo Princizip perteneciente
la “Mano Negra”.
El gobierno austro-húngaro trató de aprovechar el incidente para
hundir a Serbia, desde Viena se veía la posibilidad de una guerra
con Rusia y por ello se necesitaba contar con el apoyo de
Alemania, apoyo que fue prometido por Berlín. El 23 de julio,
Austria envió un ultimátum a Serbia, y al ser rechazadas sus
exigencias, y fracasar la mediación británica, el 28 de julio
declaró la guerra a Serbia. Rusia había advertido que no
permanecería neutral, el 29 de julio el gobierno de Moscú
procedió a una movilización de sus tropas.
Se puso entonces en marcha el sistema de alianzas; Francia e
Inglaterra advirtieron a Berlín que no serían neutrales. El 30 del
mismo mes Rusia movilizó su ejército en la frontera contra
Austria-Hungría y Alemania. El 1 de agosto, Guillermo II declaró
la guerra a Rusia y el 3 de agosto a Francia, al día siguiente,
Alemania invadió Bélgica, e hizo que Inglaterra entrara en el
conflicto el 4 de agosto. Italia permaneció neutral.
EL ASESINATO DE SARAJEVO
4. LA GRAN GUERRA (1914-18)
• Europa no había conocido una guerra generalizada desde
la época de Napoleón, sorprendió por su extensión y
duración y también por el material bélico utilizado (uso de
la aviación, gases, carros de combate...) Lo que más
conmovió fue su sentido de guerra total donde se vio
implicada la sociedad civil y movilizó la economía en
función de la guerra. Al principio los países beligerantes
pensaron que el conflicto sería corto y localizado. Fueron
tales las dimensiones del conflicto que sus
contemporáneos le llamarían la Gran Guerra. Dos cosas
son totalmente nuevas en esta contienda, por una parte la
participación de muchos países, tanto europeos como extra
europeos; y por otra, el gran desarrollo de la industria
armamentística y de la capacidad de destrucción gracias al
desarrollo industrial, con esto podemos calificar a la I
Guerra Mundial de guerra moderna.
4.1 LOS BLOQUES
Los dos bloques enfrentados son, las dos alianzas en las
que se agrupaban los países europeos: la alianza entre
Alemania y Austria-Hungría por un lado y la Entente o
alianza entre Francia, Rusia y Gran Bretaña, a estas dos
alianzas se sumarán otros países a lo largo de la
guerra.
• Los aliados (la Triple Entente) estaban integrados
por Serbia, Bélgica, Rusia, Francia e Inglaterra; y los
imperios centrales sólo por el Imperio Alemán y el
Imperio Austro-húngaro.
• 1. En cuanto a la población los aliados contaban con
238 millones de habitantes, los imperios centrales, por
el contrario sólo con 120.
2. En cuanto a las fuerzas militares de tierra estaban mucho
más equilibrados, los imperios centrales contaban con
169 modernas y efectivas divisiones frente a las 209 de los
aliados. En el mar la superioridad está indiscutiblemente
en manos de los aliados y los alemanes intentarán
compensarla con la guerra submarina.
3. Desde el punto de vista estratégico los imperios centrales
son un bloque compacto La posición les favoreció el
movimiento de tropas, mientras que los aliados son
territorios más dispersos, no había conexión entre Rusia y
los demás países. El único problema era que Alemania
tenía que luchar en dos frentes distintos: al este contra
Rusia y al oeste contra los demás.
Países participantes de la I Guerra Mundial
AÑO TRIPLE ENTENTE IMPERIOS CENTRALES
1914
Francia Alemania
Gran Bretaña Austrohungría
Serbia Turquía
Rusia
Japón y Bélgica
1915 Italia Bulgaria
1916 Rumania y Portugal
1917 Grecia y EE.UU
Rusia se retira
• Cada uno de estos dos bloques va a hacer esfuerzos para
atraerse a otros países para aumentar su potencial
militar, a cambio tendrán que prometer concesiones
territoriales y promesas difíciles de cumplir, eso se
notará en los acuerdos de paz tras la guerra Japón, por
ejemplo, entró en la guerra en agosto de 1914 del lado de
los aliados, para quedarse con factorías comerciales de
Alemania en Asia. En noviembre del 14 Turquía entró
del lado de los imperios centrales, esto fue un duro
golpe a los aliados porque la única salida por mar de
Rusia era por el mar Negro y Turquía controlaba los
estrechos.
• Los países que permanecen neutrales a final de la
guerra son: Suiza, los países escandinavos, Holanda y
España.
4.2 CARACTERÍSTICAS DE LA GUERRA
1. El conflicto de 1914-18, fue la primera “guerra total”, en
la que se utilizaron todos los recursos humanos,
económicos y técnicos de los países contendientes.
2. Se movilizaron casi 70 millones de soldados.
3. Utilización de un armamento moderno y mortífero
(artillería, ametralladoras, gases tóxicos, carros de
combate, aviación, etc.).
4. En todos los países se impuso la economía de guerra
contralada por el Estado. Se creó una “industria de
guerra” y la población civil sufrió racionamientos.
5. Las mujeres ocuparon los trabajos de los hombres en las
industrias.
6. Para sufragar los enormes gastos de la guerra los países
emitieron deuda pública.
7. Empleo de la propaganda en el interior de cada país para
fomentar el patriotismo y la resistencia de la población.
Y en el exterior para minar la moral de enemigo.
4.3 FASES DE LA GUERRA
A. La guerra de movimientos (agosto-diciembre 1914):
Los dos bloques tienen unas ideas estratégicas para vencer
al enemigo, planes que han sido elaborados mucho antes
del estallido del conflicto, con ello vemos que la posibilidad
de una guerra se conocía desde mucho tiempo antes de que
estallara.
Los alemanes desde 1891 disponen del plan Schlieffen para
atacar a Francia, consistía en atacar con celeridad (un
Blitzkrieg o guerra relámpago), a Francia antes de que a los
rusos les diera tiempo a organizarse y así una vez
neutralizado el frente occidental dedicarse al frente
oriental.
• Este plan lo desarrollaría el general Moltke. El 3 de
Agosto los alemanes lanzaron una ofensiva, Francia no
esperaba un ataque sobre el norte (Bélgica era neutral),
de modo que el avance alemán fue rápido, el 2 de
septiembre los alemanes se situaron a las puertas de
París, el gobierno francés abandonó la capital. El plan
fracasó al poner los franceses una dura resistencia y al no
aplicarse con exactitud.
• El avance alemán fue frenado por la contraofensiva
aliada dirigida por Joffre, (batalla de Marne,
Septiembre de 1914), fue un triunfo aliado limitado. Los
franceses cuentan con el Plan XVII desarrollado en 1911
por el general Joffre, también fue un fracaso ya que se
basaba en desarrollar ofensivas a cualquier coste y los
franceses tuvieron que pasar a la defensiva para frenar a
los alemanes.
• El fracaso de estos dos planes hizo que lo que se había
previsto como una guerra corta se transformara en una
guerra larga y que para intentar vencer al enemigo se
utilizaran varias tácticas: a) de ruptura, para destrozar
el frente enemigo; b) de desgaste, cuando se quiera
vencer al enemigo por agotamiento de sus recursos
(guerra de trincheras); y c) de diversión, consiste en
abrir muchos frentes secundarios. El frente occidental se
estabilizó.
• A finales de agosto de 1914, en el frente oriental, las
tropas rusas sorprendieron a las alemanas invadiendo
Prusia oriental. La reacción alemana logró una
importante victoria en Tannenberg y los Lagos
Mansurianos.
• En compensación Austria fue derrotada y tuvo que
abandonar Serbia tras la batalla de Lemberg.
• Alemania acudió en ayuda de sus aliados y entre
Septiembre de 1914 y abril de 1915 contraatacaron en los
Cárpatos conquistando Varsovia, Vilna y Brest-Litovsk
pero la victoria rusa en Tarnopol (septiembre 1915)
estabilizó el frente oriental.
B. Guerra de posiciones y de desgaste
(1915-16)
A partir de 1915 la guerra de movimientos dejó paso a la
guerra de posiciones o trincheras, donde se pone a
prueba el aguante y el sufrimiento de los soldados. Es
una guerra de desgaste basada más en la capacidad de
abastecimiento de los frentes que en los avances
militares. Los frentes se estabilizaron y los
contendientes fijaron sus posiciones. La guerra iba a ser
larga y de desgaste. Los ejércitos levantaron una barrera
de alambradas y una red de trincheras para impedir el
avance enemigo.
Aparecen nuevas armas como las ametralladoras, los
obuses, cañones de gran alcance como el gran Bertha
que cañoneó París, gases asfixiantes (usadas por 1ª vez
en la batalla de Ypres) , alambradas, trincheras….
• En esta etapa entraron en el conflicto, el Imperio turco y
Bulgaria (1915) a favor de los imperios centrales. Italia
(1915), Rumania (1916) y Grecia (1917) del lado aliado y
así se abrieron frentes secundarios: la frontera austro-
italiana y el Próximo Oriente.
• Los ejércitos intentaban abrir brechas o debilitar a los
adversarios, las oleadas de soldados eran barridas por el
fuego de las ametralladoras y artillería del enemigo, los
atacantes empleaban granadas, gases tóxicos,
lanzallamas pero estos esfuerzos por avanzar costaron a
enormes pérdidas a los contendientes;
• por ejemplo Francia perdió casi 500.000 soldados. Los
alemanes en el frente oriental lograron hacer retroceder
a los rusos que perdieron cerca de 700.000 hombres. El
prototipo de guerra de trincheras fue Verdún (febrero-
diciembre de 1916)
Alemania decidió concentrar todas sus fuerzas en un sólo
punto del frente occidental, Verdún; fue una de las
batallas más importantes de la IGM.
Alemania inició una ofensiva sin precedentes hasta
entonces en 1916, el mariscal Petain intentó resistir, la
ofensiva duró varios meses pero no logró romper el frente
occidental. Verdún supuso un fracaso para Alemania,
ambos bandos perdieron un total de 500.000 hombres.
Los aliados repicaron al intentar una vía de penetración en
el Somme (julio a noviembre de 1916), los británicos
usaron por 1ª vez el tanque, pero tampoco lograron sus
objetivos, las consecuencias de ambas batallas fue un
aumento del desgaste en ambos bandos. Nadie logro la
victoria ni modificar los frentes.
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
• En el frente oriental,: Rusia recuperó territorios en 1916
pero la ofensiva de los imperios centrales en 1917 logra
recuperar lo perdido y ocupar Riga. En enero de 1916, tuvo
lugar el desembarco anglo francés en Gallipoli que tenía
como fin acabar con Turquía, pero terminó en fracaso. En
Oriente próximo los aliados con ayuda arrebataron
Palestina, Siria, Arabia e Irak a los turcos. Se abrió un
frente en Italia donde destacó la derrota italiana a manos
de los austriacos en la batalla de Caporetto. Alemania
perdí todas las colonias en Asia ocupadas por Japón. Se
aceleró la caída del ejercito ruso y del régimen zarista.
• En el mar, alemanes y británicos se enfrentaron en la
batalla de Jutlandia (1916), que cayó del bando aliado.
Por este motivo Alemania intensificó la guerra
submarina.
C. Crisis de 1917 y el final de la guerra (1917-18)
• En el año 1917 cambia el panorama bélico. En el oeste los
Estados Unidos entran en la guerra tras varios incidentes con
Alemania (guerra submarina), ésta hundió en el Atlántico
barcos americanos y ponía trabas a su comercio con Gran
Bretaña y Francia, esto va a desequilibrar la balanza a favor de
los aliados que ahora contarán con grandes suministros de
hombres, materiales y capitales.
• El 2 de abril de 1917 el presidente norteamericano, Wilson
anunció al Congreso la resolución de intervenir en la IGM. En
el este Rusia, país donde en ese año ha triunfado la revolución
bolchevique se sale de la guerra en noviembre, eso se
confirmará en marzo del 18 con el tratado de Brest-Litovsk,
el frente oriental queda eliminado. Tras firmar la paz con
Rusia, las divisiones alemanas del frente oriental se trasladaron
al oeste y aprovechando la superioridad iniciaron varias
ofensivas.
• Los aliados coordinarán todas sus fuerzas bajo el mando único de
Foch. De todas formas cuando los americanos intervengan de
forma decisiva la inferioridad alemana será manifiesta y se
producirá el declive alemán a partir de agosto (8 de agosto derrota
en Montdidier), en septiembre los generales alemanes
Hindemburg y Ludendorff declaran la imposibilidad de la
resistencia, desde esa fecha se acelera la caída de los alemanes. El
alto mando recomienda a Guillermo II firmar un armisticio, pero
El 9 de noviembre el kaiser Guillermo II abdica y huye de
Alemania.
• Antes el avance aliado se dio en otros frentes y derrotaron a los
búlgaros, turcos y austrohúngaros. Entre el 26 de septiembre y el 3
de Noviembre de 1918 firmaron el armisticio Bulgaria, Turquía y
austria-Hungría.
• Se proclama la República (República de Weimar), el 11 de
noviembre se firma el armisticio en el bosque de Compiègne,
lugar más lejano al que habían llegado los alemanes en ese año y
cuya ofensiva había sido frenada al llegar a tiempo los refuerzos
estadounidenses. La PRIMERA GUERRA MUNDIAL había
terminado.
•
4.4 CONSECUENCIAS DE LA GUERRA
• 1. Consecuencias demográficas: son dramáticas, se cree
que en conjunto han muerto en la guerra unos 10
millones de hombres. De ellos Alemania ha perdido
1.800.000, es decir, el 12 % de sus hombres entre 15 y 50
años; Francia 1.400.000, Gran Bretaña 750.000; y Rusia
unos tres millones. A todos estos datos debemos añadir
los millones de heridos y mutilados de guerra. A esto hay
que añadir la propagación de enfermedades como la
gripe de 1918 que causó 6 millones de bajas europeas y 22
millones a nivel mundial. Se produjo en muchos sitios
una superpoblación femenina que unido a las bajas
conllevo un descenso de la natalidad en generaciones
posteriores.
Víctimas de la Primera Guerra Mundial
2. Consecuencias económicas: destrucción las infraestructuras
y centros de producción. Destrucciones de los medios de
producción y transportes (ferrocarriles, puentes, carreteras,
fábricas). El país más afectado fue Francia donde se
devastaron grandes superficies. Se calcula que el coste de la
contienda fue entre 260.000 millones y 380.000 millones de
dólares. El coste es enorme para los distintos países, para
Francia supuso el 30% de su riqueza nacional, para
Alemania el 22%, el 32% para Gran Bretaña...
• Junto a esto hemos de decir que todos los países aliados se
endeudaron con Estados Unidos para poder hacer frente a
sus gastos bélicos, ese endeudamiento será tremendo y
supondrá un lastre para la economía. Europa perderá su
hegemonía en beneficio de EE.UU y Japón. Tras la guerra
vendrá el racionamiento, el hambre, la escalada de precios
sobre todo en los países vencidos... Y a todo esto hemos de
añadir que los países vencidos deben pagar fuertes
indemnizaciones de guerra a los vencedores lo cual
hipotecará aún más su recuperación.
3. Transformaciones sociales: serán importantes, la más
destacada es que debido a la ausencia de hombres las
mujeres accederán a puestos de trabajo hasta entonces
reservados exclusivamente a los hombres. Cuando llegue
la paz esta tendencia se consolidará y las mujeres van a
participar con más intensidad en el mundo laboral. En la
postguerra se reanudó la lucha por la emancipación
femenina y el derecho al voto.
La guerra repercutió de modo desigual en los distintos
grupos sociales. La posguerra estuvo marcada por la
oposición entre los “nuevos ricos” y los “nuevos pobres”,
los primos amasaron grandes fortunas durante la guerra
y las clases medias sufrieron los efectos negativos, el
paro, inflación, etc.
Una consecuencia importante es la inadaptación de los
ex -combatientes que una vez que acaba el conflicto no
logran adaptarse a la vida civil y originarán
enfrentamientos y serán la base de movimientos
revanchistas e hipernacionalistas.
5. Los tratados de paz y el nuevo
mapa de Europa
5.1 LA CONFERENCIA DE PAZ DE PARIS:
Los 14 puntos de Wilson.
• En enero de 1918 el presidente de EE.UU., Wilson expuso
una serie de principios que se conocen con el nombre de
los 14 puntos de Wilson en los que dice en qué condiciones
deben firmarse una paz justa y duradera, estas son sus
ideas:
a) critica el juego de alianzas secretas que han llevado a la
guerra, eso no deberá volver a repetirse.
b) Se debe permitir el libre tránsito por las aguas
internacionales y los distintos países deben reducir los
obstáculos al comercio con los demás.
c) Reducción de armamentos.
d) Creación de la Sociedad de Naciones, basada en la
igualdad de los Estados.
Europa después de la I GM
e) Quizá el más importante es el principio de las
nacionalidades, en territorios donde más del 55% de la
población pertenezca a una lengua, allí se creará un estado
independiente tras un referéndum de la población. Esta
idea determinará la aparición de muchos estados
independientes en la Europa central y oriental.
f) En los nuevos países y en los antiguos imperios hay que
potenciar los regímenes democráticos.
Estos principios no fueron respetados por los aliados, más
pendientes de sus intereses y ajustar cuentas que de una
paz justa. En la conferencia de paz de París (1919-20) se
elaboraron 5 tratados que marcaban las condiciones de
paz y las fronteras entre vencedores y vencidos. El
Consejo de los Cuatro (Clemenceau – Francia -, Lloyd
George – Reino Unido – Wilson – EE.UU. – y Orlando –
Italia -) elaboró los tratados.
Los tratados de paz.
a) La paz con Alemania: el tratado de Versalles (28-VI-
19).: Alemania sufrió pérdidas territoriales, cedió a
Francia, Alsacia y Lorena, En su parte oriental perdió parte
de Silesia y quedó dividida en dos (Prusia Oriental y
Occidental) por el corredor de Danzig, ciudad
internacional; En su parte septentrional perdió unos
ducados que pasaron a Dinamarca; También perdió todas
sus colonias que fueron repartidas entre las potencias
vencedoras; Fue obligada a pagar una fuerte
indemnización de guerra, las llamadas reparaciones,
Alemania se le exigió una indemnización de guerra que
ascendía a 220 millones de marcos, una cifra desorbitada y
que originará continuas tensiones con los franceses que
recibirían la mitad de ese dinero.
• Cuando Alemania no pueda
pagar esa cantidad anual en
1923, Francia ocupará la
cuenca del Ruhr para
cobrársela en carbón. Se
produjo el desarme del país, se
limita su ejército a 100.000
hombres y se prohibió la
alianza con Austria. Como
consecuencia de todas estas
imposiciones los alemanes
más que del tratado de
Versalles hablarán del dictado
de Versalles, los
representantes alemanes son
aislados, no les ha escuchado
sus objeciones y el país entero
ha sido humillado aunque se
haya preservado su unidad
territorial.
• b) La paz con Austria: el tratado de Saint-Germain
(10-IX-1919).: Austria sufrió mucho más que Alemania,
quedó reducida a un pequeño territorio poblado por 8
millones de personas Galitzia fue entregada a Polonia.
Bohemia y Moravia pasarían al nuevo estado de
Checoslovaquia, un país nuevo que se crea para cerrar a
Alemania por el sur. El territorio de Bucovina pasa a
Rumania. A Italia le entrega el Trentino e Istria en el norte
aunque de población alemana. Por último, al nuevo país de
Yugoslavia, nacido del engrandecimiento de Serbia, le
entrega Eslovenia, Bosnia y Dalmacia, serán territorios de
distinta cultura, religión e incluso lengua y esto será una
fuente de problemas hasta nuestros días.
c) La paz con Bulgaria: el tratado de Neuilly (27-XI-1919).:
Bulgaria tendrá que ceder territorios a sus vecinos, 4
distritos de la disputada Macedonia pasarán a
Yugoslavia. La costa norte del mar Negro, Dobbrudja,
tendrá que cedérsela a Rumanía. Por último, a Grecia le
cede el trozo que le quedaba en el Egeo y así Grecia
limitará con Turquía y Bulgaria quedará sin salida a este
mar.
d) Tratado de Trianon: Fue firmado en junio de 1920. Por
este tratado, Hungría nace como nuevo estado
independiente, aunque debe ceder parte de sus antiguos
territorios. Su ejército es también reducido y tiene
también que pagar indemnizaciones.
e) La paz con Turquía: el tratado de Sevres (11-VIII-20).
• Turquía va a sufrir enormes pérdidas territoriales. En
Europa quedará reducida a una presencia marginal
(Estambul y alrededores). Pero será en Asia donde tendrá
graves pérdidas, Siria, Mesopotamia (actual Irak) y Arabia
pasarán a ser controlados por Francia y Gran Bretaña. En la
misma Anatolia tiene que reconocer la independencia de
Armenia y la ocupación de Esmirna por los griegos. Italia
conservará las islas del Dodecaneso y Rodas. Además se le
impone a Turquía la libre navegación por los estrechos
(Bósforo y Dardanelos) que comunican el Mediterráneo
con el mar Negro.
6. LA SOCIEDAD DE NACIONES
La Sociedad de Naciones fue una organización internacional
fundada tras la IGM, por iniciativa del presidente Wilson. Es
el precedente de la actual O.N.U. Su objetivo fundamental
sería asegurar el mantenimiento de la paz, la seguridad
colectiva, el desarme, la cooperación y evitar el estallido de
cualquier conflicto en el mundo a través de una Asamblea
que decidiría en cualquier litigio (disputa) entre países. Las
dos instituciones más importantes serían la Asamblea, ya
citada, y el Consejo integrado por 9 miembros, 5 fijos Reino
Unido, Francia, EE.UU., Italia y Japón) y 4 elegidos por la
Asamblea. Además la S.D.N. tendría otras instituciones
como la Secretaría General Permanente y el Tribunal de
Justicia de La Haya. Sus miembros se comprometen a
solucionar cualquier conflicto de forma pacífica y evitar la
guerra. se preocuparía por la colaboración económica y
humanitaria internacional.
Fue una organización frágil que no pudo llevar a cabo sus
objetivos por carecer de fuerzas militares y de capacidad
ejecutiva para hacer cumplir sus decisiones. Países de gran
peso internacional quedaron fuera de la Sociedad de
Naciones (EE.UU. por ejemplo). La Sociedad de Naciones
logró el establecimiento de una diplomacia multilateral y
logró constituir organismos de carácter humanitario como
la Organización Mundial de la Salud o la Organización
Internacional del Trabajo.
7. PROBLEMAS DE EUROPA EN LA POSGUERRA
Entre 1919 y 1929 se vivió la posguerra, que terminó cuando la
producción económica consiguió recuperar el nivel de antes
de la guerra, en estos años se manifestó un evidente declive
europeo y el gran desarrollo de los Estados Unidos y de
Japón. . Alemania y Rusia arreglaron sus diferencias en el
Tratado de Rapallo (1922). Inglaterra cubrió la mitad de
sus gastos militares mediante el aumento de las
contribuciones en su imperio, los restantes países
recurrieron al crédito americano, además Inglaterra y
Francia se encontraron con que el régimen soviético había
renunciado la deuda pública zarista, con lo que estos dos
países perdieron sus inversiones en Rusia, lo que provocó un
distanciamiento entre la URSS y los países occidentales de
economía capitalista.
• Otro problema fue: Alemania se vio obligada a pagar las
reparaciones de guerra que debían ayudar a la
recuperación de los países vencedores, éstos elevados
costos económicos llevaron al país a la hiperinflación de
comienzos de los años 20 que acabó con la clase media
alemana. Se fijo en 132.000 millones de marcos-oro. En
1922, Alemania con graves problemas económicos pidió el
retraso en este pago pero Francia insistió y acabó con la
anexión del Rhur por parte de Francia.
• En el ámbito internacional se intentó resolver esta
cuestión y así EE.UU., organizó una comisión que creó en
1924 el Plan Dawes, que fijaba: Alemania debía pagar se
fijase en 2’5 millones de marcos-oro y que se concediese a
Alemania una cuantiosa cantidad en créditos. La economía
alemana inició su recuperación, Alemania pudo empezar a
pagar las anualidades acordadas y Francia retiró sus tropas
del Ruhr a partir de 1925.
• El 1 de diciembre de 1925 se firmaron los Tratados de
Locarno, auspiciados por Gran Bretaña, Francia y
Alemania. El principal de ellos, suscrito por Francia,
Bélgica y Alemania, y garantizado por Gran Bretaña e
Italia, confirmó la inviolabilidad de las fronteras alemanas
con Bélgica y Francia y la desmilitarización del Rin.
• Alemania era admitida en la Sociedad de Naciones en 1926.
Un nuevo espíritu empezó a reinar en Europa, el espíritu
de Locarno, en el que el entendimiento parecía asegurado
y todo el mundo tenía ansia de paz y buena voluntad.
• En agosto de 1928, Gran Bretaña, Francia, EEUU,
Alemania, Italia y Japón firmaron en París el llamado
Pacto Briand-Kellog,, por el que los países firmantes
renunciaban a la guerra como medio de resolver los
conflictos. En ese clima, el Plan Dawes fue revisado y
sustituido por otro mejor, el Plan Young (febrero de 1929),
por el cual la deuda de guerra alemana fue reducida en un
75 % y fijada en 121 billones de marcos, y se amplió el
número de plazos para su pago.
Tema 7 La IGM
Tema 7 La IGM

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La economía en el periodo de entreguerras
La economía en el periodo de entreguerrasLa economía en el periodo de entreguerras
La economía en el periodo de entreguerras
Madelman68
 
Economia y sociedad entreguerras
Economia y sociedad entreguerrasEconomia y sociedad entreguerras
Economia y sociedad entreguerrasBACHmpimienta
 
Situación europa al final de la guerra
Situación europa al final de la guerraSituación europa al final de la guerra
Situación europa al final de la guerralamuertevencida
 
El imperialismo-y-la-i-guerra-mundia
El imperialismo-y-la-i-guerra-mundiaEl imperialismo-y-la-i-guerra-mundia
El imperialismo-y-la-i-guerra-mundiaAnder Peree
 
Consecuencias de la Primera Guerra Mundial
Consecuencias de la Primera Guerra MundialConsecuencias de la Primera Guerra Mundial
Consecuencias de la Primera Guerra Mundial
Chiara Maria
 
La economía en el periodo de entreguerras
La economía en el periodo de entreguerrasLa economía en el periodo de entreguerras
La economía en el periodo de entreguerrasprofeshispanica
 
La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
La Primera Guerra Mundial (1914-1918)La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
papefons Fons
 
El Imperialismo y la Primera Guerra Mundial
El Imperialismo y la Primera Guerra MundialEl Imperialismo y la Primera Guerra Mundial
El Imperialismo y la Primera Guerra Mundial
Juanito García
 
Primera Guerra Mundial y Período de Entreguerras (1914-1939)
Primera Guerra Mundial y Período de Entreguerras (1914-1939)Primera Guerra Mundial y Período de Entreguerras (1914-1939)
Primera Guerra Mundial y Período de Entreguerras (1914-1939)asmerro
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
Sergio Villaverde Barroso
 
Primera guerra-mundial-oficial
Primera guerra-mundial-oficialPrimera guerra-mundial-oficial
Primera guerra-mundial-oficial
Carolina Fuentes Fernandez
 
PGMparte2 Elaios
PGMparte2 ElaiosPGMparte2 Elaios
PGMparte2 ElaiosJesusSaz
 
1ª guerra mundial esquemas
1ª guerra mundial esquemas1ª guerra mundial esquemas
1ª guerra mundial esquemas
Fernando Alvarez Fernández
 
El Imperialismo Y La Primera Guerra Mundial
El Imperialismo Y La Primera Guerra MundialEl Imperialismo Y La Primera Guerra Mundial
El Imperialismo Y La Primera Guerra MundialDiego Caballero García
 
I.Guerra.Mundial
I.Guerra.MundialI.Guerra.Mundial
I.Guerra.MundialMUZUNKU
 
La formación del mundo moderno
La formación del mundo modernoLa formación del mundo moderno
La formación del mundo moderno
Mario Nicolas Pucheta
 
1º de Bachillerato HMC - Tema 10 - La economía de entreguerras
1º de Bachillerato HMC - Tema 10 - La economía de entreguerras1º de Bachillerato HMC - Tema 10 - La economía de entreguerras
1º de Bachillerato HMC - Tema 10 - La economía de entreguerras
Sergio García Arama
 
Primera guerra mundial
Primera guerra mundialPrimera guerra mundial
Primera guerra mundialAnnRaq
 

La actualidad más candente (20)

La economía en el periodo de entreguerras
La economía en el periodo de entreguerrasLa economía en el periodo de entreguerras
La economía en el periodo de entreguerras
 
Economia y sociedad entreguerras
Economia y sociedad entreguerrasEconomia y sociedad entreguerras
Economia y sociedad entreguerras
 
Situación europa al final de la guerra
Situación europa al final de la guerraSituación europa al final de la guerra
Situación europa al final de la guerra
 
Los inicios del sxx
Los inicios del sxxLos inicios del sxx
Los inicios del sxx
 
El imperialismo-y-la-i-guerra-mundia
El imperialismo-y-la-i-guerra-mundiaEl imperialismo-y-la-i-guerra-mundia
El imperialismo-y-la-i-guerra-mundia
 
Consecuencias de la Primera Guerra Mundial
Consecuencias de la Primera Guerra MundialConsecuencias de la Primera Guerra Mundial
Consecuencias de la Primera Guerra Mundial
 
La economía en el periodo de entreguerras
La economía en el periodo de entreguerrasLa economía en el periodo de entreguerras
La economía en el periodo de entreguerras
 
La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
La Primera Guerra Mundial (1914-1918)La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
 
El Imperialismo y la Primera Guerra Mundial
El Imperialismo y la Primera Guerra MundialEl Imperialismo y la Primera Guerra Mundial
El Imperialismo y la Primera Guerra Mundial
 
Primera Guerra Mundial y Período de Entreguerras (1914-1939)
Primera Guerra Mundial y Período de Entreguerras (1914-1939)Primera Guerra Mundial y Período de Entreguerras (1914-1939)
Primera Guerra Mundial y Período de Entreguerras (1914-1939)
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
 
Primera guerra-mundial-oficial
Primera guerra-mundial-oficialPrimera guerra-mundial-oficial
Primera guerra-mundial-oficial
 
PGMparte2 Elaios
PGMparte2 ElaiosPGMparte2 Elaios
PGMparte2 Elaios
 
1ª guerra mundial esquemas
1ª guerra mundial esquemas1ª guerra mundial esquemas
1ª guerra mundial esquemas
 
Consecuencias de la primera guerra mundial para america
Consecuencias de la primera guerra mundial para americaConsecuencias de la primera guerra mundial para america
Consecuencias de la primera guerra mundial para america
 
El Imperialismo Y La Primera Guerra Mundial
El Imperialismo Y La Primera Guerra MundialEl Imperialismo Y La Primera Guerra Mundial
El Imperialismo Y La Primera Guerra Mundial
 
I.Guerra.Mundial
I.Guerra.MundialI.Guerra.Mundial
I.Guerra.Mundial
 
La formación del mundo moderno
La formación del mundo modernoLa formación del mundo moderno
La formación del mundo moderno
 
1º de Bachillerato HMC - Tema 10 - La economía de entreguerras
1º de Bachillerato HMC - Tema 10 - La economía de entreguerras1º de Bachillerato HMC - Tema 10 - La economía de entreguerras
1º de Bachillerato HMC - Tema 10 - La economía de entreguerras
 
Primera guerra mundial
Primera guerra mundialPrimera guerra mundial
Primera guerra mundial
 

Similar a Tema 7 La IGM

06 la primera guerra mundial
06 la primera guerra mundial06 la primera guerra mundial
06 la primera guerra mundial
dedededo
 
Clase 1 primera guerra mundial. final
Clase 1 primera guerra mundial. finalClase 1 primera guerra mundial. final
Clase 1 primera guerra mundial. finalLuis Salgado
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundialSneyder Leguia
 
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
LA PRIMERA GUERRA MUNDIALLA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
LA PRIMERA GUERRA MUNDIALMario Montal
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
Alejandro López Alvarez
 
La-primera-guerra-mundial.pdf
La-primera-guerra-mundial.pdfLa-primera-guerra-mundial.pdf
La-primera-guerra-mundial.pdf
FranciscoJavierPorte
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
CarlaSangrilli1
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
Yenifer Paola Huamantica Ñahui
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
karinaInes1
 
La primera-guerra-mundial
La primera-guerra-mundialLa primera-guerra-mundial
La primera-guerra-mundial
Naty Aguirre
 
TEMA 8 BACH. La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
TEMA 8 BACH. La Primera Guerra Mundial (1914-1918)TEMA 8 BACH. La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
TEMA 8 BACH. La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
Florencio Ortiz Alejos
 
Resumen_Primera_Guerra_Mundial.docx
Resumen_Primera_Guerra_Mundial.docxResumen_Primera_Guerra_Mundial.docx
Resumen_Primera_Guerra_Mundial.docx
hugo584896
 
Primera guerra mundial
Primera guerra mundialPrimera guerra mundial
Primera guerra mundialDan Rot
 
TEMA 5 1ª GUERRA MUNDIAL.pdf
TEMA 5 1ª GUERRA MUNDIAL.pdfTEMA 5 1ª GUERRA MUNDIAL.pdf
TEMA 5 1ª GUERRA MUNDIAL.pdf
Vasallo1
 
1ª guerra mundial
1ª guerra mundial1ª guerra mundial
1ª guerra mundialFranciscoJ62
 
I guerra mundial - 4to sec - II bimestre.pptx
I guerra mundial - 4to sec - II bimestre.pptxI guerra mundial - 4to sec - II bimestre.pptx
I guerra mundial - 4to sec - II bimestre.pptx
Alfredo Zavaleta Gonzalez
 
Primera Guerra Mundial
Primera Guerra MundialPrimera Guerra Mundial
Primera Guerra Mundial
Trinimb
 

Similar a Tema 7 La IGM (20)

06 la primera guerra mundial
06 la primera guerra mundial06 la primera guerra mundial
06 la primera guerra mundial
 
Ppt 1ª g mundial
Ppt 1ª g mundialPpt 1ª g mundial
Ppt 1ª g mundial
 
Clase 1 primera guerra mundial. final
Clase 1 primera guerra mundial. finalClase 1 primera guerra mundial. final
Clase 1 primera guerra mundial. final
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
 
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
LA PRIMERA GUERRA MUNDIALLA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
 
La-primera-guerra-mundial.pdf
La-primera-guerra-mundial.pdfLa-primera-guerra-mundial.pdf
La-primera-guerra-mundial.pdf
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
 
La primera-guerra-mundial
La primera-guerra-mundialLa primera-guerra-mundial
La primera-guerra-mundial
 
La primera guerra mundial
La primera guerra mundialLa primera guerra mundial
La primera guerra mundial
 
TEMA 8 BACH. La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
TEMA 8 BACH. La Primera Guerra Mundial (1914-1918)TEMA 8 BACH. La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
TEMA 8 BACH. La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
 
Resumen_Primera_Guerra_Mundial.docx
Resumen_Primera_Guerra_Mundial.docxResumen_Primera_Guerra_Mundial.docx
Resumen_Primera_Guerra_Mundial.docx
 
Primera guerra mundial
Primera guerra mundialPrimera guerra mundial
Primera guerra mundial
 
TEMA 5 1ª GUERRA MUNDIAL.pdf
TEMA 5 1ª GUERRA MUNDIAL.pdfTEMA 5 1ª GUERRA MUNDIAL.pdf
TEMA 5 1ª GUERRA MUNDIAL.pdf
 
1ª guerra mundial
1ª guerra mundial1ª guerra mundial
1ª guerra mundial
 
Primera guerra-mundial
Primera guerra-mundialPrimera guerra-mundial
Primera guerra-mundial
 
I guerra mundial - 4to sec - II bimestre.pptx
I guerra mundial - 4to sec - II bimestre.pptxI guerra mundial - 4to sec - II bimestre.pptx
I guerra mundial - 4to sec - II bimestre.pptx
 
Primera Guerra Mundial
Primera Guerra MundialPrimera Guerra Mundial
Primera Guerra Mundial
 

Más de Javier Lázaro Betancor

Tema 11 iigmundial
Tema 11 iigmundialTema 11 iigmundial
Tema 11 iigmundial
Javier Lázaro Betancor
 
Tema 4 2ª Rev industrial e imperialismo
Tema 4 2ª Rev industrial e imperialismoTema 4 2ª Rev industrial e imperialismo
Tema 4 2ª Rev industrial e imperialismo
Javier Lázaro Betancor
 
Canal de suez y conflicto arabe israeli
Canal de suez y conflicto arabe israeliCanal de suez y conflicto arabe israeli
Canal de suez y conflicto arabe israeli
Javier Lázaro Betancor
 
Misiles de cuba
Misiles de cubaMisiles de cuba
Misiles de cuba
Javier Lázaro Betancor
 
Guerra de corea y de vietnam
Guerra de corea y de vietnamGuerra de corea y de vietnam
Guerra de corea y de vietnam
Javier Lázaro Betancor
 
La crisis de berlin
La crisis de berlinLa crisis de berlin
La crisis de berlin
Javier Lázaro Betancor
 
Guerra de corea y de vietnam
Guerra de corea y de vietnamGuerra de corea y de vietnam
Guerra de corea y de vietnam
Javier Lázaro Betancor
 
La crisis de berlin
La crisis de berlinLa crisis de berlin
La crisis de berlin
Javier Lázaro Betancor
 
Fascismo italiano
Fascismo italianoFascismo italiano
Fascismo italiano
Javier Lázaro Betancor
 
Las vanguardias
Las vanguardiasLas vanguardias
Las vanguardias
Javier Lázaro Betancor
 
Siglo xix impresionismo
Siglo xix impresionismoSiglo xix impresionismo
Siglo xix impresionismo
Javier Lázaro Betancor
 
Tema 6 las grandes potencias
Tema 6 las grandes potenciasTema 6 las grandes potencias
Tema 6 las grandes potencias
Javier Lázaro Betancor
 
Tema 2 revoluciones liberales
Tema 2 revoluciones liberalesTema 2 revoluciones liberales
Tema 2 revoluciones liberales
Javier Lázaro Betancor
 
Guerra de Corea y de Vietnam
Guerra de Corea y de VietnamGuerra de Corea y de Vietnam
Guerra de Corea y de Vietnam
Javier Lázaro Betancor
 
Crisisdeberlin
CrisisdeberlinCrisisdeberlin
Crisisdeberlin
Javier Lázaro Betancor
 
Misiles de cuba
Misiles de cubaMisiles de cuba
Misiles de cuba
Javier Lázaro Betancor
 
Nazismo
NazismoNazismo
Fascismo italiano
Fascismo italianoFascismo italiano
Fascismo italiano
Javier Lázaro Betancor
 
Stalinismo
StalinismoStalinismo
Tema 5 arte islamico
Tema 5 arte islamicoTema 5 arte islamico
Tema 5 arte islamico
Javier Lázaro Betancor
 

Más de Javier Lázaro Betancor (20)

Tema 11 iigmundial
Tema 11 iigmundialTema 11 iigmundial
Tema 11 iigmundial
 
Tema 4 2ª Rev industrial e imperialismo
Tema 4 2ª Rev industrial e imperialismoTema 4 2ª Rev industrial e imperialismo
Tema 4 2ª Rev industrial e imperialismo
 
Canal de suez y conflicto arabe israeli
Canal de suez y conflicto arabe israeliCanal de suez y conflicto arabe israeli
Canal de suez y conflicto arabe israeli
 
Misiles de cuba
Misiles de cubaMisiles de cuba
Misiles de cuba
 
Guerra de corea y de vietnam
Guerra de corea y de vietnamGuerra de corea y de vietnam
Guerra de corea y de vietnam
 
La crisis de berlin
La crisis de berlinLa crisis de berlin
La crisis de berlin
 
Guerra de corea y de vietnam
Guerra de corea y de vietnamGuerra de corea y de vietnam
Guerra de corea y de vietnam
 
La crisis de berlin
La crisis de berlinLa crisis de berlin
La crisis de berlin
 
Fascismo italiano
Fascismo italianoFascismo italiano
Fascismo italiano
 
Las vanguardias
Las vanguardiasLas vanguardias
Las vanguardias
 
Siglo xix impresionismo
Siglo xix impresionismoSiglo xix impresionismo
Siglo xix impresionismo
 
Tema 6 las grandes potencias
Tema 6 las grandes potenciasTema 6 las grandes potencias
Tema 6 las grandes potencias
 
Tema 2 revoluciones liberales
Tema 2 revoluciones liberalesTema 2 revoluciones liberales
Tema 2 revoluciones liberales
 
Guerra de Corea y de Vietnam
Guerra de Corea y de VietnamGuerra de Corea y de Vietnam
Guerra de Corea y de Vietnam
 
Crisisdeberlin
CrisisdeberlinCrisisdeberlin
Crisisdeberlin
 
Misiles de cuba
Misiles de cubaMisiles de cuba
Misiles de cuba
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
Fascismo italiano
Fascismo italianoFascismo italiano
Fascismo italiano
 
Stalinismo
StalinismoStalinismo
Stalinismo
 
Tema 5 arte islamico
Tema 5 arte islamicoTema 5 arte islamico
Tema 5 arte islamico
 

Último

Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
nievesjiesc03
 

Último (20)

Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 

Tema 7 La IGM

  • 1. TEMA 7: LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
  • 2. 1. INTRODUCCIÓN El desarrollo del nacionalismo/imperialismo de las potencias europeas, tanto en su vertiente política (expansionismo territorial) como en su vertiente económica (conquista de nuevos mercados), va a ser el causante general de la Gran Guerra, llamada así por sus contemporáneos, que va a arrasar Europa desde 1914 a 1918. Las rivalidades entre los distintos países europeos hacen que estos constituyan desde 1870 alianzas secretas de carácter defensivo. En vísperas de la Guerra Europa se encuentra dividida en dos bloques de países, y, en el caso de que dos de ellos entraran en guerra los demás entrarían en ayuda de su aliado y la guerra se generalizaría.
  • 3. • Hemos de decir también que el gran desarrollo económico de Europa debido a la consolidación de la II Revolución Industrial y los avances tecnológicos que ésta conlleva hace que la industria bélica tenga una capacidad de destrucción hasta entonces desconocida. La Europa surgida de la I GM no logró una paz justa y duradera pues los vencedores impusieron muy duras condiciones a los vencidos, especialmente a Alemania; por ello, a pesar de la creación de la Sociedad de Naciones, las relaciones internacionales quedaron heridas de muerte y, por este motivo, serán tan vulnerables que la guerra volverá a sacudir el mundo en 1939.
  • 4. 2. CAUSAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL 2.1 TENSIONES ENTRE LAS POTENCIAS EUROPEAS. •A) Reivindicaciones territoriales: Son fundamentales y determinarán en gran medida el estallido de la guerra. •Francia desea el territorio de Alsacia y Lorena que le ha sido arrebatado por Alemania en 1871, la opinión pública francesa no olvida esta humillación y aumentará la tensión cuando Alemania inicie una política de germanización sobre la población de lengua francesa de esos territorios. Polonia sigue repartida entre Rusia, Austria y Prusia. En la zona austríaca el gobierno es tolerante con el nacionalismo polaco, en la zona prusiana (alemana) se intentaba borrar el nacionalismo polaco prohibiendo la lengua e instalando colonos de lengua alemana en el territorio.
  • 5. • En Rusia el zar alentaba el nacionalismo polaco para que toda Polonia se unificase y se integrasen dentro del Imperio Ruso. Será frecuente en vísperas de la guerra y durante ésta excitar y apoyar a los polacos rusos contra Rusia o austríacos contra Austria, por parte de los austríacos y rusos. • Pilsudski, el líder nacionalista polaco actuaba desde la Polonia austríaca contra Rusia y este era otro motivo de desconfianza de Rusia con respecto a Austria. A estas tensiones y la franco-alemana hay que añadir la disputa del imperio austrohúngaro y ruso por el control de los Balcanes.
  • 6. • B) Rivalidades económicas: • Gran Bretaña había sido la gran potencia industrial de Europa hasta finales del siglo XIX, y abastecía de productos elaborados a casi todo el continente, pero desde los inicios del XX tiene que sufrir el espectacular desarrollo de la industria alemana y su sustitución en los distintos mercados europeos. La política económica alemana era, además, agresiva, era un país proteccionista pero que fomentaba la exportación y la conquista de mercados por todos los medios posibles, los alemanes van a sustituir a los ingleses como abastecedores de Francia, Bélgica, Holanda, Rusia... • La competencia entre empresas de distinta nacionalidad para conseguir contratos millonarios en terceros países para financiar ferrocarriles, barcos... determinan también la actitud de los distintos gobiernos. Alemania ve necesario encontrar nuevos mercados donde vender sus productos y el Reino Unido ve amenazado su imperio colonial. La desconfianza inglesa les hizo buscar la alianza con Francia abandonando su tradicional aislamiento.
  • 7. 2.2 LA FORMACIÓN DE LOS BLOQUES: • Tras la victoria alemana sobre los franceses en la guerra Franco-prusiana de 1870, será el canciller alemán Bismarck, el verdadero árbitro de la política europea. Bismarck organizará las relaciones entre las distintas potencias europeas a través de tratados secretos, alianzas... Su objetivo fundamental es aislar a Francia para evitar su revancha por la pérdida de Alsacia y Lorena en 1871. • Para conseguir este objetivo concierta alianzas militares secretas con Austria-Hungría, Rusia, Italia e incluso alguna vez con Gran Bretaña. • En las alianzas que se establecen Bismarck da muestras de una gran habilidad al incluir a enemigos y rivales como Rusia y Austria.
  • 8. • Bismarck persigue como objetivo final la paz pero no duda en utilizar la amenaza de guerra para forzar la firma de un tratado, y esta amenaza de guerra hace que las distintas potencias europeas realicen una espectacular carrera de armamentos. • Las alianzas entre los distintos países se van renovando a medida que las circunstancias cambian, en este sentido Bismarck es un fino observador de la realidad y se adapta a las circunstancias. Bismarck dimite en 1890 y el kaiser Guillermo II cambia su política hacia la Weltpolitik. Así la Triple Alianza estaba formada por Alemania, Austria- Hungría e Italia. En frente, el otro bloque, la Triple Entente formada en 1907 por Francia, Reino Unido y Rusia. Este sistema de alianzas fue incontrolable cuando se desestabilizó la situación internacional.
  • 9. SISTEMA DE ALIANZAS EN EUROPA HACIA 1914
  • 10. 2.3 LA CARRERA DE ARMAMENTOS / RIVALIDADES MILITARES Entre 1890 y 1914 los ejércitos de todas las potencias europeas salvo Reino Unido doblaron sus efectivos. Se han lanzado a una espectacular carrera de armamentos ante la previsión de una posible guerra, la carrera armamentística hace que el servicio militar sea prolongado a tres años en estos países y que se multiplique el presupuesto del ejército. Francia teme como se rearma Alemania, nación que dispone de un potencial industrial increíble, y Alemania tiene como objetivo aventajar a Francia y Gran Bretaña. Gran Bretaña, hasta ahora la dueña indiscutible de los mares, ha tenido siempre como objetivo que su flota sea mayor que la de los dos países siguientes unidos, Alemania se le adelanta y llega un momento que la flota alemana es tan fuerte como la inglesa, eso siembra la desconfianza en la isla y su hostilidad hacia Alemania. Por si fuera poco Alemania inicia un costoso programa de construcción de submarinos que siembran el temor en Francia y Gran Bretaña. Esta etapa fue denominada <PAZ ARMADA>.
  • 11. Alemania fue la primera en tomar la iniciativa incrementó sus efectivos en 820.000. Francia lo hizo en 750.000 hombres y Rusia, más lenta aumentó su ejército en 1.200.000 soldados. 2.4 ENFRENTAMIENTOS COLONIALES: • 2.4.1 Crisis Marroquíes: La rivalidad entre Alemania y Francia se manifiesta en Marruecos, zona sobre la que Francia pretende instaurar un protectorado y en la que Alemania tiene intereses comerciales. La primera crisis se dio en el año 1905 cuando Guillermo II desembarcó en Tánger, apoyando la independencia de Marruecos y al sultán. El problema se solucionaría de forma provisional en 1906 con la Conferencia de Algeciras donde se establecía un protectorado franco- español.
  • 12. • En 1911 los franceses dan un paso más al intervenir en Marruecos para consolidar al sultán en el trono tras revuelta de Fez (tomada por los franceses), Alemania consideró esto como un incumplimiento de los acuerdos de Algeciras y envió al puerto marroquí de Agadir el acorazado Panther, Francia cedió y firmó tratados con Alemania, donde le entregaba parte importante del Congo y Alemania reconocía el protectorado francés y español en Marruecos. De momento se había salvado la paz.
  • 13. • 2.4.2 LA CRISIS DE LOS BALCANES: • En el sureste de Europa, en la zona de los Balcanes, el Imperio Turco se está desmembrando, de su dominio hace tiempo que han escapado Grecia (1829) y más tarde Rumania y Serbia. Pero nuevos países aspiran a su independencia: albaneses, búlgaros, bosnios, montenegrinos... Sin embargo las dificultades son muchas: los pueblos están muy mezclados y la zona es un verdadero mosaico de lenguas, religiones... y esto hacía imposible el nacimiento de estados viables. Ante este caos Serbia pretende la unión de todas las minorías para formar la Unión de los Eslavos del Sur o Yugoslavia. Esto sucede a nivel local, pero a nivel internacional dos grandes potencias tienen ambiciones territoriales sobre la zona: Rusia que quiere una salida al Mediterráneo y apoya a Serbia, y Austria-Hungría que se ha quedado sin colonias y pretende extenderse hacia el sur. Las rivalidades entre estas dos últimas irían en aumento.
  • 14. • Entre 1908 y 1913 se sucedieron 3 crisis en los Balcanes que pusieron a prueba el sistema de alianzas europeas: 1. Entre 1908 y 1909 Rusia y Austria llegan casi a la guerra a causa de Bosnia, territorio que se incorpora el Imperio Austrohúngaro y cuyo reconocimiento Alemania, aliada suya, exigía al zar, Rusia, sin preparación militar adecuada tuvo que aceptarlo pero fue humillada. Serbia protesto pero el escaso interés de Reino Unido y Francia les hizo ceder. Esta rivalidad entre Rusia y Austria será una de las causas de la Guerra. 2. En 1912 se formó la Liga Balcánica (Serbia, Montenegro, Bulgaria y Grecia) contra el Imperio Turco. en Europa quedará reducida (Turquía) a su actual posición, Creta y las islas del Egeo pasarán a Grecia, el norte de Macedonia pasará a Serbia y Bulgaria que obtendrá una salida al Egeo.
  • 15. • La Liga derrotó con el apoyo ruso a Turquía y le obligó a reconocer la independencia de Albania. 3. En 1913 estalló la 2ª guerra balcánica cuando Bulgaria ataca a Serbia que cuenta con el apoyo de Grecia, Rumania, Montenegro y Turquía. Bulgaria es derrotada y cederá Dobrudja en el mar Negro a Rumania, y perderá parte de su costa en el Egeo a favor de Grecia, Albania se consolida también como estado independiente. Serbia amplió sus fronteras, Rusia gano influencia en la zona mientras la pierden Alemania y el Imperio Austrohúngaro.
  • 17.
  • 18. 2.5. Las causas psicológicas. • Algunos historiadores han señalado la importancia de los medios de comunicación de la época, periódicos sobre todo, para influir en los estados de ánimo colectivo y manejar a la opinión pública. Estos medios son también causantes del aumento de la tensión. Se cree que el aumento de efectivos en los distintos ejércitos está motivado por este clima. Junto con el aumento de efectivos también se va a producir el aumento de los impuestos especiales para fines bélicos en casi todos los países, y para justificar este aumento se bombardea con la idea persistente del peligro de guerra inminente.
  • 19. 3. EL INICIO DE LA GUERRA El 28 de junio de 1914 el archiduque Francisco Fernando, heredero de Austria-Hungría, fue asesinado en Sarajevo por un estudiante nacionalista bosnio, Gavrilo Princizip perteneciente la “Mano Negra”. El gobierno austro-húngaro trató de aprovechar el incidente para hundir a Serbia, desde Viena se veía la posibilidad de una guerra con Rusia y por ello se necesitaba contar con el apoyo de Alemania, apoyo que fue prometido por Berlín. El 23 de julio, Austria envió un ultimátum a Serbia, y al ser rechazadas sus exigencias, y fracasar la mediación británica, el 28 de julio declaró la guerra a Serbia. Rusia había advertido que no permanecería neutral, el 29 de julio el gobierno de Moscú procedió a una movilización de sus tropas. Se puso entonces en marcha el sistema de alianzas; Francia e Inglaterra advirtieron a Berlín que no serían neutrales. El 30 del mismo mes Rusia movilizó su ejército en la frontera contra Austria-Hungría y Alemania. El 1 de agosto, Guillermo II declaró la guerra a Rusia y el 3 de agosto a Francia, al día siguiente, Alemania invadió Bélgica, e hizo que Inglaterra entrara en el conflicto el 4 de agosto. Italia permaneció neutral.
  • 20. EL ASESINATO DE SARAJEVO
  • 21. 4. LA GRAN GUERRA (1914-18) • Europa no había conocido una guerra generalizada desde la época de Napoleón, sorprendió por su extensión y duración y también por el material bélico utilizado (uso de la aviación, gases, carros de combate...) Lo que más conmovió fue su sentido de guerra total donde se vio implicada la sociedad civil y movilizó la economía en función de la guerra. Al principio los países beligerantes pensaron que el conflicto sería corto y localizado. Fueron tales las dimensiones del conflicto que sus contemporáneos le llamarían la Gran Guerra. Dos cosas son totalmente nuevas en esta contienda, por una parte la participación de muchos países, tanto europeos como extra europeos; y por otra, el gran desarrollo de la industria armamentística y de la capacidad de destrucción gracias al desarrollo industrial, con esto podemos calificar a la I Guerra Mundial de guerra moderna.
  • 22. 4.1 LOS BLOQUES Los dos bloques enfrentados son, las dos alianzas en las que se agrupaban los países europeos: la alianza entre Alemania y Austria-Hungría por un lado y la Entente o alianza entre Francia, Rusia y Gran Bretaña, a estas dos alianzas se sumarán otros países a lo largo de la guerra. • Los aliados (la Triple Entente) estaban integrados por Serbia, Bélgica, Rusia, Francia e Inglaterra; y los imperios centrales sólo por el Imperio Alemán y el Imperio Austro-húngaro. • 1. En cuanto a la población los aliados contaban con 238 millones de habitantes, los imperios centrales, por el contrario sólo con 120.
  • 23. 2. En cuanto a las fuerzas militares de tierra estaban mucho más equilibrados, los imperios centrales contaban con 169 modernas y efectivas divisiones frente a las 209 de los aliados. En el mar la superioridad está indiscutiblemente en manos de los aliados y los alemanes intentarán compensarla con la guerra submarina. 3. Desde el punto de vista estratégico los imperios centrales son un bloque compacto La posición les favoreció el movimiento de tropas, mientras que los aliados son territorios más dispersos, no había conexión entre Rusia y los demás países. El único problema era que Alemania tenía que luchar en dos frentes distintos: al este contra Rusia y al oeste contra los demás.
  • 24. Países participantes de la I Guerra Mundial AÑO TRIPLE ENTENTE IMPERIOS CENTRALES 1914 Francia Alemania Gran Bretaña Austrohungría Serbia Turquía Rusia Japón y Bélgica 1915 Italia Bulgaria 1916 Rumania y Portugal 1917 Grecia y EE.UU Rusia se retira
  • 25. • Cada uno de estos dos bloques va a hacer esfuerzos para atraerse a otros países para aumentar su potencial militar, a cambio tendrán que prometer concesiones territoriales y promesas difíciles de cumplir, eso se notará en los acuerdos de paz tras la guerra Japón, por ejemplo, entró en la guerra en agosto de 1914 del lado de los aliados, para quedarse con factorías comerciales de Alemania en Asia. En noviembre del 14 Turquía entró del lado de los imperios centrales, esto fue un duro golpe a los aliados porque la única salida por mar de Rusia era por el mar Negro y Turquía controlaba los estrechos. • Los países que permanecen neutrales a final de la guerra son: Suiza, los países escandinavos, Holanda y España.
  • 26.
  • 27.
  • 28. 4.2 CARACTERÍSTICAS DE LA GUERRA 1. El conflicto de 1914-18, fue la primera “guerra total”, en la que se utilizaron todos los recursos humanos, económicos y técnicos de los países contendientes. 2. Se movilizaron casi 70 millones de soldados. 3. Utilización de un armamento moderno y mortífero (artillería, ametralladoras, gases tóxicos, carros de combate, aviación, etc.). 4. En todos los países se impuso la economía de guerra contralada por el Estado. Se creó una “industria de guerra” y la población civil sufrió racionamientos. 5. Las mujeres ocuparon los trabajos de los hombres en las industrias.
  • 29. 6. Para sufragar los enormes gastos de la guerra los países emitieron deuda pública. 7. Empleo de la propaganda en el interior de cada país para fomentar el patriotismo y la resistencia de la población. Y en el exterior para minar la moral de enemigo.
  • 30.
  • 31. 4.3 FASES DE LA GUERRA A. La guerra de movimientos (agosto-diciembre 1914): Los dos bloques tienen unas ideas estratégicas para vencer al enemigo, planes que han sido elaborados mucho antes del estallido del conflicto, con ello vemos que la posibilidad de una guerra se conocía desde mucho tiempo antes de que estallara. Los alemanes desde 1891 disponen del plan Schlieffen para atacar a Francia, consistía en atacar con celeridad (un Blitzkrieg o guerra relámpago), a Francia antes de que a los rusos les diera tiempo a organizarse y así una vez neutralizado el frente occidental dedicarse al frente oriental.
  • 32. • Este plan lo desarrollaría el general Moltke. El 3 de Agosto los alemanes lanzaron una ofensiva, Francia no esperaba un ataque sobre el norte (Bélgica era neutral), de modo que el avance alemán fue rápido, el 2 de septiembre los alemanes se situaron a las puertas de París, el gobierno francés abandonó la capital. El plan fracasó al poner los franceses una dura resistencia y al no aplicarse con exactitud. • El avance alemán fue frenado por la contraofensiva aliada dirigida por Joffre, (batalla de Marne, Septiembre de 1914), fue un triunfo aliado limitado. Los franceses cuentan con el Plan XVII desarrollado en 1911 por el general Joffre, también fue un fracaso ya que se basaba en desarrollar ofensivas a cualquier coste y los franceses tuvieron que pasar a la defensiva para frenar a los alemanes.
  • 33. • El fracaso de estos dos planes hizo que lo que se había previsto como una guerra corta se transformara en una guerra larga y que para intentar vencer al enemigo se utilizaran varias tácticas: a) de ruptura, para destrozar el frente enemigo; b) de desgaste, cuando se quiera vencer al enemigo por agotamiento de sus recursos (guerra de trincheras); y c) de diversión, consiste en abrir muchos frentes secundarios. El frente occidental se estabilizó. • A finales de agosto de 1914, en el frente oriental, las tropas rusas sorprendieron a las alemanas invadiendo Prusia oriental. La reacción alemana logró una importante victoria en Tannenberg y los Lagos Mansurianos.
  • 34. • En compensación Austria fue derrotada y tuvo que abandonar Serbia tras la batalla de Lemberg. • Alemania acudió en ayuda de sus aliados y entre Septiembre de 1914 y abril de 1915 contraatacaron en los Cárpatos conquistando Varsovia, Vilna y Brest-Litovsk pero la victoria rusa en Tarnopol (septiembre 1915) estabilizó el frente oriental.
  • 35.
  • 36. B. Guerra de posiciones y de desgaste (1915-16) A partir de 1915 la guerra de movimientos dejó paso a la guerra de posiciones o trincheras, donde se pone a prueba el aguante y el sufrimiento de los soldados. Es una guerra de desgaste basada más en la capacidad de abastecimiento de los frentes que en los avances militares. Los frentes se estabilizaron y los contendientes fijaron sus posiciones. La guerra iba a ser larga y de desgaste. Los ejércitos levantaron una barrera de alambradas y una red de trincheras para impedir el avance enemigo. Aparecen nuevas armas como las ametralladoras, los obuses, cañones de gran alcance como el gran Bertha que cañoneó París, gases asfixiantes (usadas por 1ª vez en la batalla de Ypres) , alambradas, trincheras….
  • 37. • En esta etapa entraron en el conflicto, el Imperio turco y Bulgaria (1915) a favor de los imperios centrales. Italia (1915), Rumania (1916) y Grecia (1917) del lado aliado y así se abrieron frentes secundarios: la frontera austro- italiana y el Próximo Oriente. • Los ejércitos intentaban abrir brechas o debilitar a los adversarios, las oleadas de soldados eran barridas por el fuego de las ametralladoras y artillería del enemigo, los atacantes empleaban granadas, gases tóxicos, lanzallamas pero estos esfuerzos por avanzar costaron a enormes pérdidas a los contendientes; • por ejemplo Francia perdió casi 500.000 soldados. Los alemanes en el frente oriental lograron hacer retroceder a los rusos que perdieron cerca de 700.000 hombres. El prototipo de guerra de trincheras fue Verdún (febrero- diciembre de 1916)
  • 38.
  • 39. Alemania decidió concentrar todas sus fuerzas en un sólo punto del frente occidental, Verdún; fue una de las batallas más importantes de la IGM. Alemania inició una ofensiva sin precedentes hasta entonces en 1916, el mariscal Petain intentó resistir, la ofensiva duró varios meses pero no logró romper el frente occidental. Verdún supuso un fracaso para Alemania, ambos bandos perdieron un total de 500.000 hombres. Los aliados repicaron al intentar una vía de penetración en el Somme (julio a noviembre de 1916), los británicos usaron por 1ª vez el tanque, pero tampoco lograron sus objetivos, las consecuencias de ambas batallas fue un aumento del desgaste en ambos bandos. Nadie logro la victoria ni modificar los frentes.
  • 40. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
  • 41. • En el frente oriental,: Rusia recuperó territorios en 1916 pero la ofensiva de los imperios centrales en 1917 logra recuperar lo perdido y ocupar Riga. En enero de 1916, tuvo lugar el desembarco anglo francés en Gallipoli que tenía como fin acabar con Turquía, pero terminó en fracaso. En Oriente próximo los aliados con ayuda arrebataron Palestina, Siria, Arabia e Irak a los turcos. Se abrió un frente en Italia donde destacó la derrota italiana a manos de los austriacos en la batalla de Caporetto. Alemania perdí todas las colonias en Asia ocupadas por Japón. Se aceleró la caída del ejercito ruso y del régimen zarista. • En el mar, alemanes y británicos se enfrentaron en la batalla de Jutlandia (1916), que cayó del bando aliado. Por este motivo Alemania intensificó la guerra submarina.
  • 42. C. Crisis de 1917 y el final de la guerra (1917-18) • En el año 1917 cambia el panorama bélico. En el oeste los Estados Unidos entran en la guerra tras varios incidentes con Alemania (guerra submarina), ésta hundió en el Atlántico barcos americanos y ponía trabas a su comercio con Gran Bretaña y Francia, esto va a desequilibrar la balanza a favor de los aliados que ahora contarán con grandes suministros de hombres, materiales y capitales. • El 2 de abril de 1917 el presidente norteamericano, Wilson anunció al Congreso la resolución de intervenir en la IGM. En el este Rusia, país donde en ese año ha triunfado la revolución bolchevique se sale de la guerra en noviembre, eso se confirmará en marzo del 18 con el tratado de Brest-Litovsk, el frente oriental queda eliminado. Tras firmar la paz con Rusia, las divisiones alemanas del frente oriental se trasladaron al oeste y aprovechando la superioridad iniciaron varias ofensivas.
  • 43. • Los aliados coordinarán todas sus fuerzas bajo el mando único de Foch. De todas formas cuando los americanos intervengan de forma decisiva la inferioridad alemana será manifiesta y se producirá el declive alemán a partir de agosto (8 de agosto derrota en Montdidier), en septiembre los generales alemanes Hindemburg y Ludendorff declaran la imposibilidad de la resistencia, desde esa fecha se acelera la caída de los alemanes. El alto mando recomienda a Guillermo II firmar un armisticio, pero El 9 de noviembre el kaiser Guillermo II abdica y huye de Alemania. • Antes el avance aliado se dio en otros frentes y derrotaron a los búlgaros, turcos y austrohúngaros. Entre el 26 de septiembre y el 3 de Noviembre de 1918 firmaron el armisticio Bulgaria, Turquía y austria-Hungría. • Se proclama la República (República de Weimar), el 11 de noviembre se firma el armisticio en el bosque de Compiègne, lugar más lejano al que habían llegado los alemanes en ese año y cuya ofensiva había sido frenada al llegar a tiempo los refuerzos estadounidenses. La PRIMERA GUERRA MUNDIAL había terminado. •
  • 44.
  • 45. 4.4 CONSECUENCIAS DE LA GUERRA • 1. Consecuencias demográficas: son dramáticas, se cree que en conjunto han muerto en la guerra unos 10 millones de hombres. De ellos Alemania ha perdido 1.800.000, es decir, el 12 % de sus hombres entre 15 y 50 años; Francia 1.400.000, Gran Bretaña 750.000; y Rusia unos tres millones. A todos estos datos debemos añadir los millones de heridos y mutilados de guerra. A esto hay que añadir la propagación de enfermedades como la gripe de 1918 que causó 6 millones de bajas europeas y 22 millones a nivel mundial. Se produjo en muchos sitios una superpoblación femenina que unido a las bajas conllevo un descenso de la natalidad en generaciones posteriores.
  • 46.
  • 47. Víctimas de la Primera Guerra Mundial
  • 48. 2. Consecuencias económicas: destrucción las infraestructuras y centros de producción. Destrucciones de los medios de producción y transportes (ferrocarriles, puentes, carreteras, fábricas). El país más afectado fue Francia donde se devastaron grandes superficies. Se calcula que el coste de la contienda fue entre 260.000 millones y 380.000 millones de dólares. El coste es enorme para los distintos países, para Francia supuso el 30% de su riqueza nacional, para Alemania el 22%, el 32% para Gran Bretaña... • Junto a esto hemos de decir que todos los países aliados se endeudaron con Estados Unidos para poder hacer frente a sus gastos bélicos, ese endeudamiento será tremendo y supondrá un lastre para la economía. Europa perderá su hegemonía en beneficio de EE.UU y Japón. Tras la guerra vendrá el racionamiento, el hambre, la escalada de precios sobre todo en los países vencidos... Y a todo esto hemos de añadir que los países vencidos deben pagar fuertes indemnizaciones de guerra a los vencedores lo cual hipotecará aún más su recuperación.
  • 49. 3. Transformaciones sociales: serán importantes, la más destacada es que debido a la ausencia de hombres las mujeres accederán a puestos de trabajo hasta entonces reservados exclusivamente a los hombres. Cuando llegue la paz esta tendencia se consolidará y las mujeres van a participar con más intensidad en el mundo laboral. En la postguerra se reanudó la lucha por la emancipación femenina y el derecho al voto. La guerra repercutió de modo desigual en los distintos grupos sociales. La posguerra estuvo marcada por la oposición entre los “nuevos ricos” y los “nuevos pobres”, los primos amasaron grandes fortunas durante la guerra y las clases medias sufrieron los efectos negativos, el paro, inflación, etc. Una consecuencia importante es la inadaptación de los ex -combatientes que una vez que acaba el conflicto no logran adaptarse a la vida civil y originarán enfrentamientos y serán la base de movimientos revanchistas e hipernacionalistas.
  • 50. 5. Los tratados de paz y el nuevo mapa de Europa 5.1 LA CONFERENCIA DE PAZ DE PARIS: Los 14 puntos de Wilson. • En enero de 1918 el presidente de EE.UU., Wilson expuso una serie de principios que se conocen con el nombre de los 14 puntos de Wilson en los que dice en qué condiciones deben firmarse una paz justa y duradera, estas son sus ideas: a) critica el juego de alianzas secretas que han llevado a la guerra, eso no deberá volver a repetirse. b) Se debe permitir el libre tránsito por las aguas internacionales y los distintos países deben reducir los obstáculos al comercio con los demás. c) Reducción de armamentos. d) Creación de la Sociedad de Naciones, basada en la igualdad de los Estados.
  • 52. e) Quizá el más importante es el principio de las nacionalidades, en territorios donde más del 55% de la población pertenezca a una lengua, allí se creará un estado independiente tras un referéndum de la población. Esta idea determinará la aparición de muchos estados independientes en la Europa central y oriental. f) En los nuevos países y en los antiguos imperios hay que potenciar los regímenes democráticos. Estos principios no fueron respetados por los aliados, más pendientes de sus intereses y ajustar cuentas que de una paz justa. En la conferencia de paz de París (1919-20) se elaboraron 5 tratados que marcaban las condiciones de paz y las fronteras entre vencedores y vencidos. El Consejo de los Cuatro (Clemenceau – Francia -, Lloyd George – Reino Unido – Wilson – EE.UU. – y Orlando – Italia -) elaboró los tratados.
  • 53. Los tratados de paz. a) La paz con Alemania: el tratado de Versalles (28-VI- 19).: Alemania sufrió pérdidas territoriales, cedió a Francia, Alsacia y Lorena, En su parte oriental perdió parte de Silesia y quedó dividida en dos (Prusia Oriental y Occidental) por el corredor de Danzig, ciudad internacional; En su parte septentrional perdió unos ducados que pasaron a Dinamarca; También perdió todas sus colonias que fueron repartidas entre las potencias vencedoras; Fue obligada a pagar una fuerte indemnización de guerra, las llamadas reparaciones, Alemania se le exigió una indemnización de guerra que ascendía a 220 millones de marcos, una cifra desorbitada y que originará continuas tensiones con los franceses que recibirían la mitad de ese dinero.
  • 54. • Cuando Alemania no pueda pagar esa cantidad anual en 1923, Francia ocupará la cuenca del Ruhr para cobrársela en carbón. Se produjo el desarme del país, se limita su ejército a 100.000 hombres y se prohibió la alianza con Austria. Como consecuencia de todas estas imposiciones los alemanes más que del tratado de Versalles hablarán del dictado de Versalles, los representantes alemanes son aislados, no les ha escuchado sus objeciones y el país entero ha sido humillado aunque se haya preservado su unidad territorial.
  • 55. • b) La paz con Austria: el tratado de Saint-Germain (10-IX-1919).: Austria sufrió mucho más que Alemania, quedó reducida a un pequeño territorio poblado por 8 millones de personas Galitzia fue entregada a Polonia. Bohemia y Moravia pasarían al nuevo estado de Checoslovaquia, un país nuevo que se crea para cerrar a Alemania por el sur. El territorio de Bucovina pasa a Rumania. A Italia le entrega el Trentino e Istria en el norte aunque de población alemana. Por último, al nuevo país de Yugoslavia, nacido del engrandecimiento de Serbia, le entrega Eslovenia, Bosnia y Dalmacia, serán territorios de distinta cultura, religión e incluso lengua y esto será una fuente de problemas hasta nuestros días.
  • 56.
  • 57. c) La paz con Bulgaria: el tratado de Neuilly (27-XI-1919).: Bulgaria tendrá que ceder territorios a sus vecinos, 4 distritos de la disputada Macedonia pasarán a Yugoslavia. La costa norte del mar Negro, Dobbrudja, tendrá que cedérsela a Rumanía. Por último, a Grecia le cede el trozo que le quedaba en el Egeo y así Grecia limitará con Turquía y Bulgaria quedará sin salida a este mar. d) Tratado de Trianon: Fue firmado en junio de 1920. Por este tratado, Hungría nace como nuevo estado independiente, aunque debe ceder parte de sus antiguos territorios. Su ejército es también reducido y tiene también que pagar indemnizaciones.
  • 58. e) La paz con Turquía: el tratado de Sevres (11-VIII-20). • Turquía va a sufrir enormes pérdidas territoriales. En Europa quedará reducida a una presencia marginal (Estambul y alrededores). Pero será en Asia donde tendrá graves pérdidas, Siria, Mesopotamia (actual Irak) y Arabia pasarán a ser controlados por Francia y Gran Bretaña. En la misma Anatolia tiene que reconocer la independencia de Armenia y la ocupación de Esmirna por los griegos. Italia conservará las islas del Dodecaneso y Rodas. Además se le impone a Turquía la libre navegación por los estrechos (Bósforo y Dardanelos) que comunican el Mediterráneo con el mar Negro.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62. 6. LA SOCIEDAD DE NACIONES La Sociedad de Naciones fue una organización internacional fundada tras la IGM, por iniciativa del presidente Wilson. Es el precedente de la actual O.N.U. Su objetivo fundamental sería asegurar el mantenimiento de la paz, la seguridad colectiva, el desarme, la cooperación y evitar el estallido de cualquier conflicto en el mundo a través de una Asamblea que decidiría en cualquier litigio (disputa) entre países. Las dos instituciones más importantes serían la Asamblea, ya citada, y el Consejo integrado por 9 miembros, 5 fijos Reino Unido, Francia, EE.UU., Italia y Japón) y 4 elegidos por la Asamblea. Además la S.D.N. tendría otras instituciones como la Secretaría General Permanente y el Tribunal de Justicia de La Haya. Sus miembros se comprometen a solucionar cualquier conflicto de forma pacífica y evitar la guerra. se preocuparía por la colaboración económica y humanitaria internacional.
  • 63. Fue una organización frágil que no pudo llevar a cabo sus objetivos por carecer de fuerzas militares y de capacidad ejecutiva para hacer cumplir sus decisiones. Países de gran peso internacional quedaron fuera de la Sociedad de Naciones (EE.UU. por ejemplo). La Sociedad de Naciones logró el establecimiento de una diplomacia multilateral y logró constituir organismos de carácter humanitario como la Organización Mundial de la Salud o la Organización Internacional del Trabajo.
  • 64. 7. PROBLEMAS DE EUROPA EN LA POSGUERRA Entre 1919 y 1929 se vivió la posguerra, que terminó cuando la producción económica consiguió recuperar el nivel de antes de la guerra, en estos años se manifestó un evidente declive europeo y el gran desarrollo de los Estados Unidos y de Japón. . Alemania y Rusia arreglaron sus diferencias en el Tratado de Rapallo (1922). Inglaterra cubrió la mitad de sus gastos militares mediante el aumento de las contribuciones en su imperio, los restantes países recurrieron al crédito americano, además Inglaterra y Francia se encontraron con que el régimen soviético había renunciado la deuda pública zarista, con lo que estos dos países perdieron sus inversiones en Rusia, lo que provocó un distanciamiento entre la URSS y los países occidentales de economía capitalista.
  • 65. • Otro problema fue: Alemania se vio obligada a pagar las reparaciones de guerra que debían ayudar a la recuperación de los países vencedores, éstos elevados costos económicos llevaron al país a la hiperinflación de comienzos de los años 20 que acabó con la clase media alemana. Se fijo en 132.000 millones de marcos-oro. En 1922, Alemania con graves problemas económicos pidió el retraso en este pago pero Francia insistió y acabó con la anexión del Rhur por parte de Francia. • En el ámbito internacional se intentó resolver esta cuestión y así EE.UU., organizó una comisión que creó en 1924 el Plan Dawes, que fijaba: Alemania debía pagar se fijase en 2’5 millones de marcos-oro y que se concediese a Alemania una cuantiosa cantidad en créditos. La economía alemana inició su recuperación, Alemania pudo empezar a pagar las anualidades acordadas y Francia retiró sus tropas del Ruhr a partir de 1925.
  • 66. • El 1 de diciembre de 1925 se firmaron los Tratados de Locarno, auspiciados por Gran Bretaña, Francia y Alemania. El principal de ellos, suscrito por Francia, Bélgica y Alemania, y garantizado por Gran Bretaña e Italia, confirmó la inviolabilidad de las fronteras alemanas con Bélgica y Francia y la desmilitarización del Rin. • Alemania era admitida en la Sociedad de Naciones en 1926. Un nuevo espíritu empezó a reinar en Europa, el espíritu de Locarno, en el que el entendimiento parecía asegurado y todo el mundo tenía ansia de paz y buena voluntad. • En agosto de 1928, Gran Bretaña, Francia, EEUU, Alemania, Italia y Japón firmaron en París el llamado Pacto Briand-Kellog,, por el que los países firmantes renunciaban a la guerra como medio de resolver los conflictos. En ese clima, el Plan Dawes fue revisado y sustituido por otro mejor, el Plan Young (febrero de 1929), por el cual la deuda de guerra alemana fue reducida en un 75 % y fijada en 121 billones de marcos, y se amplió el número de plazos para su pago.