Tema 7. La información inicial en la AFD

TEMA 7: LA INFORMACIÓN INICIAL
Alfonso Valero Valenzuela
María Cañadas Alonso
Curso 15/16

Dentro del bloque II “Elementos del proceso de e-a”:
ELEMENTOS
TEMA 4:
DISEÑO
TAREAS
TEMA 5:
CLIMA
DEL AULA
TEMA 6:
ORGANIZACIÓN
TEMA 7:
INFORMACIÓN
TEMA 8:
TIEMPO
DE AULA
TEMA 9:
FEEDBACK
TEMA 10:
RECURSOS

Enseñar es aprender dos veces (Joseph Joubert)
Definición:
Conjunto de datos supervisados y ordenados, que sirven para
construir un mensaje.
 General.
 De la tarea.

Aspectos Cualitativos
Aspectos Cuantitativos
Estructurada (Contenido)
Adaptada
Veraz
%
No dar la “TEORÍA”

Medios:
 Visual
 Auditivo
 Kinestésico
Combinaciones

Delgado Noguera (1991)

Fases de la información inicial:
1.- Ganar la atención de los alumnos
(rutinas):
- Posición destacada
- Disposición de los alumnos
- Exigir silencio
- Evitar distracciones
- Comprobar el nivel de atención
2.- Introducción a la tarea:
- Enlazar con una actividad anterior
- Predisponer al alumno hacia el aprendizaje
- Transmitir el objetivo
3.- Explicación de la tarea:
- Transmisión de detalles
- Formas de organización
- Fase de mayor duración
4.- Lanzamiento a la tarea:
- Recordar el objetivo
- Estimular hacia el esfuerzo
- Estimular hacia la cooperación

INSTRUMENTO PARA VALORAR LA
INFORMACIÓN INICIAL DE LA TAREA
FACTORES 1
CANALES
VISUAL
AUDITIVO
CINESTÉSICO
FASE 1: CAPTAR ATENCIÓN
POSICIÓN DESTACADA
EXISTE SILENCIO
FASE 2: INTRODUCCIÓN TAREA
ENLAZA CON LA ANTERIOR
TRANSMITE EL OBJETIVO
FASE 3: EXPLICA LA TAREA
TRANSMITE DETALLES
INDICA LA ORGANIZACIÓN
FASE 4: LANZAMIENTO DE LA TAREA RECUERDA EL OBJETIVO

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