La escalada del odio. Movimientos y sistemas autoritarios y fascistas en Euro...Diana Gutiérrez Echeverría
Presentación basada en el trabajo de Jerzy Wojciech Borejsza, sobre los sistemas autoritarios europeos que surgieron de 1919 a 1945. Dicho trabajo pretende encontrar una explicación para el desarrollo de los sistemas autoritarios y fascistas en Europa, explicar la naturaleza y puntos de encuentro entre los diferentes regímenes totalitarios en Europa durante la primera mitad del siglo XX, así como explicar Europa misma durante ese periodo de tiempo y su herencia en los años posteriores (con énfasis particular en el caso italiano).
Similar a Tema 7.a la década de 1920, revolución o contrarrevolución (20)
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Tema 7.a la década de 1920, revolución o contrarrevolución
1. Historia contemporánea desde 1914 al presente
Fernando de los Ángeles
LA DÉCADA DE 1920: ¿MOMENTO REVOLUCIONARIO O
CONTRARREVOLUCIONARIO?
Para Nahuel Moreno1, tras el triunfo de la Primera Guerra Mundial y el triunfo de la
revolución bolchevique de 1917, Europa abrió camino al surgimiento de nuevos
regímenes políticos los cuales buscaron reformar o mejorar las estructuras existentes. Y
es a partir de esta situación que surgen las siguientes interrogantes: ¿puede haber reformas
o revoluciones en los regímenes políticos? ¿la década de 1920 es revolucionaria o
reformistas? E incluso nos lleva a preguntarnos ¿los movimientos fascistas surgidos tras
la finalización son contrarrevoluciones? Cuando pensamos en los cambios políticos que
pueden darse dentro de los Estados, se producen por medio de la vía reformista o
revolucionaria.
La revolución bolchevique en 1917, abrió camino a una serie de procesos revolucionarios
en diversas regiones y países, por ejemplo: Alemania, China, Turquía, etc. Sin embargo,
ninguna tuvo gran éxito como la de 1917. La revuelta socialista, produjo una reacción en
cadena, y favoreció en surgimiento movimientos contrarrevolucionarios como el
fascismo italiano y nazismo alemán. Para C. Bucbrucker y S. Dawbarn2, si bien la
revolución conservadora, cuyos inicios se remontan a 1918, propició por diferentes vías
la propagación de los regímenes (dictaduras) fascistas. Incluso, algunos historiadores
plantean, al asumir Stalin comienza un proceso contrarrevolucionario en la URSS.
Toda revolución, es producto de un proceso, y la, rusa no fue la excepción. Las fases de
la revolución bolchevique fueron: febrero (capitalista) y octubre (socialista). La primera
fase, es producto de la constante movilización obrera (“revolución obrera-democrática”),
y es gracias, quizás, al triunfo de la primera, que se produce la segunda. Con la
“destrucción” del zarismo, se abrió camino a la toma del poder, por parte de los
revolucionarios liderados por Lenin. ¿la revolución bolchevique, eso social o política? N.
Moreno, continúa diciendo que esta combino ambos aspectos, ya que la revuelta social
fue también política, destacando el carácter dual del proceso.
1 MORENO, Nahuel. “Las revoluciones del siglo XX”. Cuaderno del Socialista centroamericana.
2 ARÓSTEGUI, J., BUCHRUCKER, C., SABORIDO, J. “El Mundo Contemporáneo. Historia y Problemas”.
Tomo II. Biblos, Buenos Aires. 2012
2. Historia contemporánea desde 1914 al presente
Fernando de los Ángeles
Ahora, ¿la ´década de 1920 es un periodo revolucionario o contrarrevolucionario? El
proceso revolucionario ruso duro aproximadamente hasta 1923 y es a partir de ese
momento, dice N. Moreno, que el modelo capitalista basado en el imperialismo lanzó la
ofensiva contrarrevolucionaria, producto del avance de los ideales soviéticos por algunos
países y la crisis de la democracia liberal existente. Hobsbawm, por su parte sostiene que
la revolución tuvo grandes repercusiones en los países donde había movimientos obreros,
e incluso las diferentes manifestaciones, de 1918-1919daba esperanza a los bolcheviques,
de un triunfo internacional de la revolución. Palmer y Colton, plantean que, dentro del
mundo socialista, había diferencias claras, los socialdemócratas eran defensores de
cambios graduales, pacíficos y parlamentarios, mientras que otros grupos, más pequeños,
veían la oportunidad de llevar una revolución proletaria internacional.
J. Fontana3, por su parte, plantea que el movimiento obrero alemán a lo largo de 1918,
se fue politizando y que los reclamos, eran “una paz sin anexiones” y que las
negociaciones de paz (Brest-Litovsk), sean producto de negociaciones con los
trabajadores. Las constantes movilizaciones junto al temor de que Alemania se convierta,
en un Estado similar al ruso, produjo la abdicación del Kaiser y la proclamación de la
Republica y de esa manera ponerse al frente del movimiento popular. Como medida,
contrarrevolucionaria, democrática, se reglamento una serie de mecanismos y
compromisos en materia laboral, por ejemplo: jornada de 8 horas, se mejora la seguridad
social, las libertades civiles se recuperaron, y se convocaría a una Asamblea
Constituyente. Sin embargo, durante ese mismo año Baviera, producto del “desorden
imperial” existente, se proclamó Republica socialista y mas en tarde República Soviética.
Continúa diciendo, que en respuesta al “terror rojo”, comienza una respuesta
contrarrevolucionaria (Freikops), quienes buscan frenar el avance del comunismo ruso.
En Alemania, este grupo integrado por soldados desmovilizados, estudiantes y
campesinos, tenia la misión de disolver mediante la violencia los Consejo de Trabajadores
y poner fin a la República soviética de Baviera.
¿Stalin continuó la revolución iniciada en 1917 o comenzó una contrarrevolución?
Existen muchas visiones historiográficas, que dan evidencia sobre la continuidad durante
el estalinismo, mientras otras sostienen que Joseph Stalin aplicó medidas que se alejaron
3 FONTANA, J. “El siglo de la revolución. Una Historia del mundo desde 1914”.Epublibre.2019
3. Historia contemporánea desde 1914 al presente
Fernando de los Ángeles
de los ideales leninistas. Deutscher, citado por J. Saborido4, plantea durante el periodo
estalinista, si bien Stalin se alejó del internacionalismo revolucionario y la democracia
proletaria, la mayor parte de los principios bolcheviques dominaron en la URSS. La
revolución estalinista, es la clara continuidad de la revolución de 1917. Se sostiene
además que, Stalin por su parte inicia un proceso contrarrevolucionario, debido al golpe
palaciego que dio Stalin y su accionar significó un cambió o golpe a los principios
bolcheviques. Según Moreno, el régimen de democracia obrera, instaurada por Lenin y
Trotsky, fue desmantelada durante el estalinismo, y que, a partir de 1928, productos de
los métodos reaccionarios y métodos guerra civil, acercó a la Unión Soviética a los
fascismos. El estalinismo se transformó en totalitario, debido a que suprimió las
libertades, persiguió a sus opositores, el sistema de partido único y el gobierno aplico un
control total sobre los sindicatos. Del gobierno democrático obrero, se pasó a un gobierno
burocrático, revolucionario y contrarrevolucionario.
Furet5, señala que, de la Primera Guerra, brotaron directamente tres “tiranías”: Lenin
tomo el poder en 1917, Mussolini en 1922 y Hitler, si bien fracasó en 1923, triunfó 10
años después. El triunfo de la revolución de octubre de 1917, es el punto de partida de
una serie en cadena de “reacciones”, a través del cual, primero, el fascismo, y después el
nacionalsocialismo, aparecen como respuestas a la amenaza comunista, aunque siguió el
modelo revolucionario y dictatorial implementado en la Unión Soviética. estos grupos,
Bolcheviques y Fascistas, son producto de la guerra, con la diferencia de que los primeros
salieron antes del conflicto bélico. F. Finchelstein, por su parte, plantea que el fascismo,
ideológicamente, surge como reacción a las revoluciones progresistas del siglo XIX, y
represento un ataque contrarrevolucionario a la tolerancia, la igualdad y las libertades
económicas, políticas y sociales.
Dice Hobsbawm que lo que es necesario explicar es por qué la reacción de la derecha
después de la 1ª G.M. consiguió sus triunfos cruciales revestida con el ropaje del
fascismo, puesto que antes de 1914 habían existido movimientos extremistas de
ultraderecha que hacían gala de un nacionalismo y de una xenofobia histéricos, que
idealizaban la guerra y la violencia, que eran intolerantes y propensos a utilizar la coerción
4 SABORIDO, J. ¿Stalin contra Lenin o Stalin junto a Lenin? Una aproximación a los debates
historiográficos sobre la interpretación estalinista. Universidad de Buenos Aires – Universidad Nacional
de la Pampa
5 FURET, F. “El pasado de una ilusión”. FCE, Madrid,1995
4. Historia contemporánea desde 1914 al presente
Fernando de los Ángeles
de las armas, apasionadamente antiliberales, antidemócratas, antiproletarios,
antisocialistas y antirracionales, que soñaban con la sangre y la tierra y con el retorno a
los valores que la modernidad estaba destruyendo.
BIBLIOGRAFÍA:
- ARÓSTEGUI, J., BUCHRUCKER, C., SABORIDO, J. “El Mundo
Contemporáneo. Historia y Problemas”. Tomo II. Biblos, Buenos Aires. 2012
- FONTANA, J. “El siglo de la revolución. Una Historia del mundo desde 1914”.
Epublibre. 2019
- FURET, F. “El pasado de una ilusión”. FCE, Madrid, 1995
- HOBSBAWM, E. “Historia del Siglo XX”.
- MORENO, Nahuel. “Las revoluciones del siglo XX”. Cuaderno del Socialista
centroamericana.
- SABORIDO, J. ¿Stalin contra Lenin o Stalin junto a Lenin? Una aproximación a
los debates historiográficos sobre la interpretación estalinista. Universidad de
Buenos Aires – Universidad Nacional de la Pampa