Este documento presenta una introducción al pensamiento político del siglo XX, incluyendo las ideas del marxismo, fascismo, nazismo, movimientos nacionalistas y neoliberalismo. Explica brevemente las características y orígenes de cada corriente de pensamiento, así como sus implicaciones históricas. El objetivo es aprender sobre los diferentes enfoques políticos que surgieron durante este período y cómo moldearon los acontecimientos mundiales.
Este documento analiza los conceptos de totalitarismo y fascismo desde una perspectiva historiográfica. Explica que el término "totalitarismo" surgió en la década de 1920 para describir regímenes como la Italia fascista y la Alemania nazi, aunque su significado ha evolucionado. También destaca que el fascismo italiano accedió al poder a través de elecciones democráticas, mientras que el estalinismo en la Unión Soviética surgió de la Revolución Bolchevique de 1917. Finalmente, discute las diferencias ide
Este documento resume las interpretaciones marxista y liberal del imperialismo propuestas por Lenin y Schumpeter. La visión de Lenin ve al imperialismo como la fase superior del capitalismo, caracterizada por la concentración de la producción y los monopolios, la fusión del capital bancario e industrial, la exportación de capital, y la división del mundo por potencias imperialistas. Schumpeter, en cambio, considera al imperialismo como un atavismo del pasado feudal más que un desarrollo del capitalismo, y argumenta que el capitalismo es antiimperialista por naturaleza.
El documento describe el socialismo y el comunismo. El socialismo propone la apropiación de los medios de producción por la clase obrera y la desaparición de la propiedad privada. El comunismo es la etapa final del socialismo donde no existen clases sociales. Los principales precursores del socialismo fueron Fourier, Courderoy y Owen, mientras que los del comunismo fueron Marx, Engels y Lenin.
Este documento explora la evolución del significado de conceptos como populismo, fascismo y totalitarismo a lo largo del siglo XX. Explica cómo estos términos han sido modificados e interpretados de diferentes maneras por académicos, políticos y el público en general. También analiza el surgimiento de nuevos movimientos populistas y neofascistas en el siglo XXI y debate si estos pueden considerarse continuaciones del fascismo histórico o fenómenos distintos. El autor concluye que es importante no utilizar estas categorías de forma an
Este documento presenta un resumen de tres corrientes ideológicas del siglo XIX en respuesta al problema obrero: el socialismo, el anarquismo y el ludismo/cartismo/sindicalismo. El socialismo propone que la colectividad reemplace la iniciativa individual en la producción y distribución de la riqueza. El anarquismo se opone a toda forma de autoridad coercitiva y busca la máxima libertad individual a través de la igualdad social. El ludismo/cartismo/sindicalismo lucharon por los derech
Este documento describe el surgimiento de los regímenes totalitarios en Europa entre las décadas de 1920 y 1940. Explica las causas de la crisis de los sistemas democráticos después de la Primera Guerra Mundial y el ascenso de regímenes autoritarios. Luego, se enfoca en describir las características de los regímenes totalitarios fascistas en Italia bajo Mussolini y en Alemania bajo Hitler, incluyendo sus objetivos expansionistas y la persecución a minorías.
El Crac del 29. Democracias y totalitarismos (Tema 9)Bea Hervella
Este documento resume los principales eventos políticos, económicos y sociales en Europa y Estados Unidos durante el período de entreguerras, incluyendo la prosperidad de los años 20, la Gran Depresión de los años 30, el ascenso de los gobiernos totalitarios como la Unión Soviética, el fascismo italiano y el nazismo alemán, y los cambios políticos en España desde la dictadura de Primo de Rivera hasta el estallido de la Guerra Civil española. También cubre brevemente los desarrollos en el arte durante
Este documento analiza los conceptos de totalitarismo y fascismo desde una perspectiva historiográfica. Explica que el término "totalitarismo" surgió en la década de 1920 para describir regímenes como la Italia fascista y la Alemania nazi, aunque su significado ha evolucionado. También destaca que el fascismo italiano accedió al poder a través de elecciones democráticas, mientras que el estalinismo en la Unión Soviética surgió de la Revolución Bolchevique de 1917. Finalmente, discute las diferencias ide
Este documento resume las interpretaciones marxista y liberal del imperialismo propuestas por Lenin y Schumpeter. La visión de Lenin ve al imperialismo como la fase superior del capitalismo, caracterizada por la concentración de la producción y los monopolios, la fusión del capital bancario e industrial, la exportación de capital, y la división del mundo por potencias imperialistas. Schumpeter, en cambio, considera al imperialismo como un atavismo del pasado feudal más que un desarrollo del capitalismo, y argumenta que el capitalismo es antiimperialista por naturaleza.
El documento describe el socialismo y el comunismo. El socialismo propone la apropiación de los medios de producción por la clase obrera y la desaparición de la propiedad privada. El comunismo es la etapa final del socialismo donde no existen clases sociales. Los principales precursores del socialismo fueron Fourier, Courderoy y Owen, mientras que los del comunismo fueron Marx, Engels y Lenin.
Este documento explora la evolución del significado de conceptos como populismo, fascismo y totalitarismo a lo largo del siglo XX. Explica cómo estos términos han sido modificados e interpretados de diferentes maneras por académicos, políticos y el público en general. También analiza el surgimiento de nuevos movimientos populistas y neofascistas en el siglo XXI y debate si estos pueden considerarse continuaciones del fascismo histórico o fenómenos distintos. El autor concluye que es importante no utilizar estas categorías de forma an
Este documento presenta un resumen de tres corrientes ideológicas del siglo XIX en respuesta al problema obrero: el socialismo, el anarquismo y el ludismo/cartismo/sindicalismo. El socialismo propone que la colectividad reemplace la iniciativa individual en la producción y distribución de la riqueza. El anarquismo se opone a toda forma de autoridad coercitiva y busca la máxima libertad individual a través de la igualdad social. El ludismo/cartismo/sindicalismo lucharon por los derech
Este documento describe el surgimiento de los regímenes totalitarios en Europa entre las décadas de 1920 y 1940. Explica las causas de la crisis de los sistemas democráticos después de la Primera Guerra Mundial y el ascenso de regímenes autoritarios. Luego, se enfoca en describir las características de los regímenes totalitarios fascistas en Italia bajo Mussolini y en Alemania bajo Hitler, incluyendo sus objetivos expansionistas y la persecución a minorías.
El Crac del 29. Democracias y totalitarismos (Tema 9)Bea Hervella
Este documento resume los principales eventos políticos, económicos y sociales en Europa y Estados Unidos durante el período de entreguerras, incluyendo la prosperidad de los años 20, la Gran Depresión de los años 30, el ascenso de los gobiernos totalitarios como la Unión Soviética, el fascismo italiano y el nazismo alemán, y los cambios políticos en España desde la dictadura de Primo de Rivera hasta el estallido de la Guerra Civil española. También cubre brevemente los desarrollos en el arte durante
Los tres regímenes totalitarios de entre guerras -Alemania nazi, Italia fascista y la Unión Soviética bajo Stalin- buscaron imponer una ideología estatal dominante, controlar a la oposición y sociedad civil a través de un partido único y líder carismático. Estos regímenes totalitarios reprimieron violentamente a sus oponentes y buscaron crear un "hombre nuevo" acorde a su visión ideológica a través de medidas como la eugenesia en Alemania o la colectivización forz
El documento resume el periodo de entreguerras de 1919 a 1939, incluyendo la Revolución Rusa y la creación de la Unión Soviética bajo Stalin, la prosperidad en los Estados Unidos en los años 20 seguida por el Crack del 29 y el New Deal, el ascenso del fascismo en Italia bajo Mussolini y del nazismo en Alemania bajo Hitler, y el aumento de los regímenes totalitarios en Europa durante este periodo.
El documento resume los principales eventos y movimientos políticos y económicos del siglo XX, incluyendo el marxismo, fascismo, nazismo y neoliberalismo. Resalta los avances tecnológicos y científicos del siglo, así como las guerras mundiales y revoluciones que moldearon la política y sociedad. También describe las ideas fundamentales detrás de cada movimiento ideológico.
El documento presenta información sobre el imperialismo y colonialismo europeos a finales del siglo XIX, así como sobre la sociedad europea en esa época. Explica factores económicos, culturales, demográficos y políticos que impulsaron el imperialismo, y analiza los principales imperios coloniales europeos y el reparto de África. También describe las consecuencias de este periodo, como conflictos imperialistas y el desarrollo de infraestructuras en las colonias. Finalmente, resume la situación política en Europa a inicios del siglo XX, con el aument
Los regímenes totalitarios se caracterizan por el control absoluto del Estado sobre los individuos y la sociedad, la existencia de un único partido político, el uso de la violencia y el terror para mantener el control, y la dirección centralizada de la economía. Los regímenes fascistas en Italia y Alemania en las primeras décadas del siglo XX se establecieron en respuesta a crisis económicas y políticas, exaltando el nacionalismo y culto a los líderes Mussolini y Hitler.
El ascenso de los sistemas políticos totalitariosprofeshispanica
Entre las dos guerras mundiales, regímenes totalitarios como el fascismo en Italia y el nacionalsocialismo en Alemania ganaron poder en Europa. Estos sistemas se caracterizaron por concentrar todo el poder político, económico y social en el Estado bajo un líder autoritario, suprimir las libertades individuales y pluralismo, y promover valores nacionalistas, militaristas e irracionalistas. Factores como el descontento por los tratados de paz después de la Primera Guerra Mundial y la inestabilidad económica y política contribuyeron
El documento resume el origen y ascenso del fascismo en Italia en el siglo XX. Explica que el fascismo surgió tras la Primera Guerra Mundial, en un contexto de crisis económica e inestabilidad política. Benito Mussolini fundó el partido fascista y utilizó grupos paramilitares para intimidar a la oposición y ganar poder. En 1922, los fascistas marcharon sobre Roma y el rey le pidió a Mussolini que formara gobierno, estableciendo así una dictadura fascista en Italia con control totalitario del estado.
El siglo XX estuvo marcado por grandes avances tecnológicos y científicos, pero también por guerras mundiales, regímenes totalitarios y crisis económicas. Surgieron ideologías como el fascismo, nazismo y marxismo que influyeron en la política mundial. Además, hubo movimientos nacionalistas que llevaron a la unificación de Italia y Alemania, y el surgimiento del neoliberalismo y la globalización a fines de siglo.
La crisis económica de 1929 tuvo graves consecuencias sociales y políticas en la década de 1930. Llevó a una gran depresión económica en Estados Unidos y Europa, con altas tasas de desempleo que afectaron desproporcionadamente a las clases medias y bajas. Esto contribuyó al ascenso de dictaduras totalitarias como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania, que prometieron restaurar la estabilidad económica y el orgullo nacional.
El documento resume diferentes ideologías políticas del siglo XX como el marxismo, fascismo, nazismo y nacionalismos. También describe el origen y políticas del neoliberalismo. Explica las características de cada corriente de pensamiento y sus consecuencias históricas.
El documento describe el proceso de independencia de América Latina de Europa entre los siglos XVIII y XIX. Las colonias latinoamericanas pasaron por dos etapas: primero, las ideas de la Ilustración y la unión de las élites criollas llevaron a la independencia política de España y Portugal entre 1810 y 1820; segundo, los nuevos estados independientes tuvieron que organizarse y pacificar sus territorios, dando lugar a culturas y sistemas políticos diversos en cada país.
NAZISMO, FASCISMO, FALANGISMO - CRISIS ECONOMICA DE 1929Orocrux
Los movimientos fascistas como el nazismo y el fascismo surgieron en Europa después de la Primera Guerra Mundial con características totalitarias y conservadoras. Promovían un estado fuerte que controlara todos los aspectos de la sociedad y la economía, rechazando la democracia y las libertades individuales. Se apoyaban principalmente en la burguesía pequeña y mediana aterrorizada por el comunismo, aunque también requerían el apoyo de la gran burguesía. Tenían un líder carismático y autoritario, rechazaban el pluralismo
Tras la Primera Guerra Mundial, surgieron en Italia y Alemania dos regímenes totalitarios: el fascismo de Mussolini en Italia y el nazismo de Hitler en Alemania. Ambos se caracterizaron por su ultranacionalismo radical, su antiliberalismo político y su persecución de la oposición, estableciendo dictaduras de partido único con un líder carismático con poder absoluto. Mussolini llegó al poder en Italia en 1922 a través de la "Marcha sobre Roma", mientras que Hitler fue nombrado canciller de Alemania en 1933 y
El siglo XIX en Europa estuvo marcado por las revoluciones liberales que derrocaron el antiguo régimen y dieron paso a gobiernos representativos. Sin embargo, las desigualdades económicas generadas por la revolución industrial llevaron al surgimiento de movimientos obreros y socialistas que lucharon por mejorar las condiciones de los trabajadores. Al mismo tiempo, los nacionalismos ganaron fuerza en diferentes países.
El documento resume los principales regímenes totalitarios y acontecimientos políticos y económicos de Europa y América Latina entre 1930 y 1950. Incluye la identificación y caracterización de los regímenes comunista, fascista y sus variantes en Europa, las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, el nuevo orden mundial de posguerra, los populismos y dictaduras latinoamericanas, y las fases del intervencionismo estadounidense en América Latina.
Este documento presenta un análisis del liberalismo económico como una teoría utópica. Explica brevemente el contexto histórico del surgimiento del liberalismo en el siglo XVIII y las ideas de pensadores como Adam Smith. Luego define conceptos clave como liberalismo, liberalismo económico y utopía. Finalmente, analiza cómo durante el siglo XVIII comenzó a gestarse la idea de un mercado que regularía no solo la economía sino también los niveles político y social, presentando la sociedad de mercado como una sociedad civil autorregul
El documento resume los principales acontecimientos e ideologías del siglo XX, incluyendo el marxismo, fascismo, nazismo, movimientos nacionalistas y neoliberalismo. Explica las características y orígenes de cada uno, así como las figuras más importantes como Marx, Mussolini y Hitler. El documento analiza cómo estas ideologías influyeron en la historia mundial durante el siglo XX.
El documento describe el origen y las características del fascismo en Italia. Explica que después de la Primera Guerra Mundial, Italia sufría una crisis económica y política que llevó a Benito Mussolini a establecer el fascismo como movimiento. El fascismo se opuso a la democracia y socialismo, centralizó el poder en el estado bajo un líder autoritario, y usó la violencia y propaganda para ganar seguidores. El fascismo italiano estableció un régimen totalitario que duró hasta el fin de la Segunda Guerra M
Este documento resume los principales acontecimientos históricos, científicos y filosóficos del siglo XX en 3 oraciones:
1) El siglo XX estuvo marcado por dos guerras mundiales, la aparición de ideologías como el fascismo y el comunismo, y una aceleración del progreso científico y tecnológico.
2) La ciencia experimentó grandes avances pero también planteó nuevas amenazas, mientras la filosofía entró en crisis al superar el positivismo y racional
El documento contiene instrucciones breves para una visita a una catedral, incluyendo "Pincha aquí", "San pedro", "Caredral", "Arco" y "Volver a intentarlo".
Este documento describe las características de la cuarta generación de computadoras. Se destaca que dos mejoras tecnológicas marcaron el inicio de esta generación: el reemplazo de las memorias magnéticas por chips de silicio y la micro miniaturización de circuitos. Esto permitió crear computadoras personales más pequeñas. Algunas características clave de esta generación fueron el uso de circuitos integrados con funciones de 64 microtransistores, velocidades de proceso de nanosegundos, la multiprogramación y el teleproceso local y rem
El padre le dio hermosos regalos a su hijo por el Día del Padre. Tres de sus hijos se fueron temprano de la fiesta porque no podían aguantar la emoción de ver a su padre tan feliz. Otro hijo se fue llorando con los ojos llenos de lágrimas. La historia concluye con una gran fiesta del Día del Padre.
Los tres regímenes totalitarios de entre guerras -Alemania nazi, Italia fascista y la Unión Soviética bajo Stalin- buscaron imponer una ideología estatal dominante, controlar a la oposición y sociedad civil a través de un partido único y líder carismático. Estos regímenes totalitarios reprimieron violentamente a sus oponentes y buscaron crear un "hombre nuevo" acorde a su visión ideológica a través de medidas como la eugenesia en Alemania o la colectivización forz
El documento resume el periodo de entreguerras de 1919 a 1939, incluyendo la Revolución Rusa y la creación de la Unión Soviética bajo Stalin, la prosperidad en los Estados Unidos en los años 20 seguida por el Crack del 29 y el New Deal, el ascenso del fascismo en Italia bajo Mussolini y del nazismo en Alemania bajo Hitler, y el aumento de los regímenes totalitarios en Europa durante este periodo.
El documento resume los principales eventos y movimientos políticos y económicos del siglo XX, incluyendo el marxismo, fascismo, nazismo y neoliberalismo. Resalta los avances tecnológicos y científicos del siglo, así como las guerras mundiales y revoluciones que moldearon la política y sociedad. También describe las ideas fundamentales detrás de cada movimiento ideológico.
El documento presenta información sobre el imperialismo y colonialismo europeos a finales del siglo XIX, así como sobre la sociedad europea en esa época. Explica factores económicos, culturales, demográficos y políticos que impulsaron el imperialismo, y analiza los principales imperios coloniales europeos y el reparto de África. También describe las consecuencias de este periodo, como conflictos imperialistas y el desarrollo de infraestructuras en las colonias. Finalmente, resume la situación política en Europa a inicios del siglo XX, con el aument
Los regímenes totalitarios se caracterizan por el control absoluto del Estado sobre los individuos y la sociedad, la existencia de un único partido político, el uso de la violencia y el terror para mantener el control, y la dirección centralizada de la economía. Los regímenes fascistas en Italia y Alemania en las primeras décadas del siglo XX se establecieron en respuesta a crisis económicas y políticas, exaltando el nacionalismo y culto a los líderes Mussolini y Hitler.
El ascenso de los sistemas políticos totalitariosprofeshispanica
Entre las dos guerras mundiales, regímenes totalitarios como el fascismo en Italia y el nacionalsocialismo en Alemania ganaron poder en Europa. Estos sistemas se caracterizaron por concentrar todo el poder político, económico y social en el Estado bajo un líder autoritario, suprimir las libertades individuales y pluralismo, y promover valores nacionalistas, militaristas e irracionalistas. Factores como el descontento por los tratados de paz después de la Primera Guerra Mundial y la inestabilidad económica y política contribuyeron
El documento resume el origen y ascenso del fascismo en Italia en el siglo XX. Explica que el fascismo surgió tras la Primera Guerra Mundial, en un contexto de crisis económica e inestabilidad política. Benito Mussolini fundó el partido fascista y utilizó grupos paramilitares para intimidar a la oposición y ganar poder. En 1922, los fascistas marcharon sobre Roma y el rey le pidió a Mussolini que formara gobierno, estableciendo así una dictadura fascista en Italia con control totalitario del estado.
El siglo XX estuvo marcado por grandes avances tecnológicos y científicos, pero también por guerras mundiales, regímenes totalitarios y crisis económicas. Surgieron ideologías como el fascismo, nazismo y marxismo que influyeron en la política mundial. Además, hubo movimientos nacionalistas que llevaron a la unificación de Italia y Alemania, y el surgimiento del neoliberalismo y la globalización a fines de siglo.
La crisis económica de 1929 tuvo graves consecuencias sociales y políticas en la década de 1930. Llevó a una gran depresión económica en Estados Unidos y Europa, con altas tasas de desempleo que afectaron desproporcionadamente a las clases medias y bajas. Esto contribuyó al ascenso de dictaduras totalitarias como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania, que prometieron restaurar la estabilidad económica y el orgullo nacional.
El documento resume diferentes ideologías políticas del siglo XX como el marxismo, fascismo, nazismo y nacionalismos. También describe el origen y políticas del neoliberalismo. Explica las características de cada corriente de pensamiento y sus consecuencias históricas.
El documento describe el proceso de independencia de América Latina de Europa entre los siglos XVIII y XIX. Las colonias latinoamericanas pasaron por dos etapas: primero, las ideas de la Ilustración y la unión de las élites criollas llevaron a la independencia política de España y Portugal entre 1810 y 1820; segundo, los nuevos estados independientes tuvieron que organizarse y pacificar sus territorios, dando lugar a culturas y sistemas políticos diversos en cada país.
NAZISMO, FASCISMO, FALANGISMO - CRISIS ECONOMICA DE 1929Orocrux
Los movimientos fascistas como el nazismo y el fascismo surgieron en Europa después de la Primera Guerra Mundial con características totalitarias y conservadoras. Promovían un estado fuerte que controlara todos los aspectos de la sociedad y la economía, rechazando la democracia y las libertades individuales. Se apoyaban principalmente en la burguesía pequeña y mediana aterrorizada por el comunismo, aunque también requerían el apoyo de la gran burguesía. Tenían un líder carismático y autoritario, rechazaban el pluralismo
Tras la Primera Guerra Mundial, surgieron en Italia y Alemania dos regímenes totalitarios: el fascismo de Mussolini en Italia y el nazismo de Hitler en Alemania. Ambos se caracterizaron por su ultranacionalismo radical, su antiliberalismo político y su persecución de la oposición, estableciendo dictaduras de partido único con un líder carismático con poder absoluto. Mussolini llegó al poder en Italia en 1922 a través de la "Marcha sobre Roma", mientras que Hitler fue nombrado canciller de Alemania en 1933 y
El siglo XIX en Europa estuvo marcado por las revoluciones liberales que derrocaron el antiguo régimen y dieron paso a gobiernos representativos. Sin embargo, las desigualdades económicas generadas por la revolución industrial llevaron al surgimiento de movimientos obreros y socialistas que lucharon por mejorar las condiciones de los trabajadores. Al mismo tiempo, los nacionalismos ganaron fuerza en diferentes países.
El documento resume los principales regímenes totalitarios y acontecimientos políticos y económicos de Europa y América Latina entre 1930 y 1950. Incluye la identificación y caracterización de los regímenes comunista, fascista y sus variantes en Europa, las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, el nuevo orden mundial de posguerra, los populismos y dictaduras latinoamericanas, y las fases del intervencionismo estadounidense en América Latina.
Este documento presenta un análisis del liberalismo económico como una teoría utópica. Explica brevemente el contexto histórico del surgimiento del liberalismo en el siglo XVIII y las ideas de pensadores como Adam Smith. Luego define conceptos clave como liberalismo, liberalismo económico y utopía. Finalmente, analiza cómo durante el siglo XVIII comenzó a gestarse la idea de un mercado que regularía no solo la economía sino también los niveles político y social, presentando la sociedad de mercado como una sociedad civil autorregul
El documento resume los principales acontecimientos e ideologías del siglo XX, incluyendo el marxismo, fascismo, nazismo, movimientos nacionalistas y neoliberalismo. Explica las características y orígenes de cada uno, así como las figuras más importantes como Marx, Mussolini y Hitler. El documento analiza cómo estas ideologías influyeron en la historia mundial durante el siglo XX.
El documento describe el origen y las características del fascismo en Italia. Explica que después de la Primera Guerra Mundial, Italia sufría una crisis económica y política que llevó a Benito Mussolini a establecer el fascismo como movimiento. El fascismo se opuso a la democracia y socialismo, centralizó el poder en el estado bajo un líder autoritario, y usó la violencia y propaganda para ganar seguidores. El fascismo italiano estableció un régimen totalitario que duró hasta el fin de la Segunda Guerra M
Este documento resume los principales acontecimientos históricos, científicos y filosóficos del siglo XX en 3 oraciones:
1) El siglo XX estuvo marcado por dos guerras mundiales, la aparición de ideologías como el fascismo y el comunismo, y una aceleración del progreso científico y tecnológico.
2) La ciencia experimentó grandes avances pero también planteó nuevas amenazas, mientras la filosofía entró en crisis al superar el positivismo y racional
El documento contiene instrucciones breves para una visita a una catedral, incluyendo "Pincha aquí", "San pedro", "Caredral", "Arco" y "Volver a intentarlo".
Este documento describe las características de la cuarta generación de computadoras. Se destaca que dos mejoras tecnológicas marcaron el inicio de esta generación: el reemplazo de las memorias magnéticas por chips de silicio y la micro miniaturización de circuitos. Esto permitió crear computadoras personales más pequeñas. Algunas características clave de esta generación fueron el uso de circuitos integrados con funciones de 64 microtransistores, velocidades de proceso de nanosegundos, la multiprogramación y el teleproceso local y rem
El padre le dio hermosos regalos a su hijo por el Día del Padre. Tres de sus hijos se fueron temprano de la fiesta porque no podían aguantar la emoción de ver a su padre tan feliz. Otro hijo se fue llorando con los ojos llenos de lágrimas. La historia concluye con una gran fiesta del Día del Padre.
El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal en Internet, como usar contraseñas seguras y actualizadas, y estar atentos al phishing. También enfatiza que las empresas deben implementar medidas de seguridad sólidas para proteger los datos de los clientes.
Este documento describe un proyecto lingüístico llevado a cabo por el IES Álvaro Yáñez en 2013. El proyecto fue dirigido por un grupo de trabajo compuesto por 13 profesores con el objetivo de mejorar la ortografía y el uso correcto del lenguaje entre los estudiantes.
Este documento describe los diferentes tipos de gráficos disponibles en Microsoft Excel 2010, incluyendo gráficos de columnas, líneas, circulares, de barras, de área, XY, cotizaciones, superficie, anillos, burbujas y radiales. Explica cada tipo de gráfico con detalles sobre sus subtipos y cuándo se debe usar cada uno para presentar mejor los datos.
Este documento habla sobre la geología aplicada a la ingeniería civil. Explica que la geología estudia la composición, estructura y evolución de la Tierra a través del tiempo. En la ingeniería civil, el geólogo debe asegurarse de que los factores geológicos que afectan obras como edificios, carreteras y represas sean reconocidos y previstos adecuadamente. También describe algunos campos en los que trabajan los geólogos como excavaciones, construcción, obras de corte y relleno, fund
Este documento describe a un aprendiz estratégico como alguien que puede planificar sus acciones basándose en el contexto y tomar decisiones informadas sobre cómo proceder. También discute la importancia de usar diferentes métodos de enseñanza adaptados a las características individuales de los estudiantes. Finalmente, explica que los estilos de pensamiento se refieren a cómo las personas usan sus habilidades de maneras diferentes y que los estilos de enseñanza deben adaptarse a estos diferentes estilos cognitivos entre estudiantes.
El documento habla sobre el uso adecuado de las redes sociales. Recomienda ser cuidadoso con la información que se publica y acepta, y tener privacidad en el perfil. También aconseja no publicar imágenes o videos sin consentimiento, no dar mucha información personal, y estar atento al spam o estafas.
La película narra la historia de Bill Gates y Steve Jobs desde sus inicios hasta convertirse en líderes del mercado tecnológico. Detalla cómo Gates y Paul Allen fundaron Microsoft aprovechando una oportunidad de negocio, mientras que Jobs y Wozniak crearon su propia computadora y tuvieron éxito vendiéndolas. Más tarde, Gates obtuvo una muestra del nuevo ordenador de Apple y usó esa información para desarrollar el sistema operativo Windows y competir en el mercado.
La contaminación atmosférica implica la presencia de materias o formas de energía en el aire que representan un riesgo para la salud y los bienes. Existen dos tipos de contaminantes: primarios, que se emiten directamente como el dióxido de azufre de las fábricas; y secundarios, que se forman a través de procesos químicos en la atmósfera y actúan sobre los contaminantes primarios. Algunos gases contaminantes comunes son el monóxido de carbono procedente de fábricas y el mon
Estados Unidos tiene una población de 308 millones de habitantes concentrados principalmente en zonas urbanas como Nueva York y Los Ángeles. Aunque su capital es Washington D.C., Estados Unidos tiene una superficie de 9.6 millones de km2 que incluye 50 estados con diferentes características geográficas como las Montañas Rocosas y los Grandes Lagos. Políticamente es un sistema democrático con dos grandes partidos y económicamente posee la mayor economía del mundo a pesar de altos niveles de desigualdad social.
La placa base soporta los componentes principales de una computadora y conecta dispositivos externos. Está compuesta de una base de material sintético que soporta el circuito electrónico principal, la BIOS, el chipset del norte y sur, ranuras para la CPU y memoria, slots de expansión y una variedad de conectores. La placa base actual es el formato ATX que permite encendido/apagado por software y hardware.
Este documento presenta conceptos básicos de nutrición como alimentos, dieta, nutrición y los principales nutrimentos. Explica que una dieta correcta debe ser completa, suficiente, equilibrada, inocua, económica y atractiva sensorialmente. También destaca la importancia de realizar actividad física regularmente.
El documento proporciona información sobre el Departamento Central de Paraguay. Se describe que el Departamento Central fue la región más antiguamente poblada del país y actualmente es el departamento más pequeño pero más poblado. Contiene sitios turísticos notables como el Lago Ypacaraí y la ciudad de Areguá, y celebra festividades como el Día de San Juan Bautista y la fiesta patronal de San Buenaventura en Yaguarón. El autor eligió este tema porque sus padres nacieron en este departamento.
El documento habla sobre el VIH/SIDA, explicando que es un virus que se transmite sexualmente, a través de la sangre o de madre a hijo. Recomienda usar condón correctamente para prevenir la transmisión sexual y no compartir jeringas para prevenir la transmisión sanguínea. También explica que las mujeres embarazadas con VIH pueden transmitirlo a sus hijos durante el embarazo o la lactancia, pero que esto se puede prevenir con tratamiento y leche maternizada. Finalmente, enfatiza que la epidemia de VIH/SIDA sigue
Este documento presenta el currículum vitae de Yasmani Carlos Pardo Leiva, un estudiante de quinto año de la carrera de Bioquímica y Farmacia en la Universidad Técnica de Machala. Incluye información personal, educación y experiencia laboral. Pardo Leiva nació en 1984 en Huaquillas, Ecuador, y actualmente cursa su quinto año de estudios en bioquímica y farmacia. Ha realizado prácticas pre-profesionales en un hospital y laboratorio clínico.
La estadística es la ciencia que recopila y organiza datos para comprender y analizar fenómenos mediante el estudio de poblaciones y variables. Se aplica a todas las ciencias facilitando el análisis de hechos sociales y del mundo a través de la recolección y estudio de muestras representativas de poblaciones más grandes.
Este documento presenta el currículum vitae de Yasmani Carlos Pardo Leiva, un estudiante de quinto año de la carrera de Bioquímica y Farmacia en la Universidad Técnica de Machala. Incluye información personal, educación y experiencia laboral. La toxicología es una asignatura fundamental en su carrera, ya que estudia sustancias químicas y sus efectos en el cuerpo humano. El currículum agradece a Dios y a sus padres por su apoyo durante sus estudios.
El documento analiza diferentes ideologías políticas como el marxismo, fascismo, nazismo y nacionalismos. Explica que el marxismo surgió en el siglo XIX como método de análisis político-económico creado por Karl Marx. El fascismo se desarrolló en Italia en la década de 1920 bajo Mussolini como un movimiento autoritario y antidemocrático. El nazismo fue un movimiento fascista liderado por Hitler en Alemania en los años 1930 que promovió el expansionismo y militarismo alemán. Los
Este documento compara la democracia y el totalitarismo en el siglo XX, describiendo las diferencias fundamentales entre ambos sistemas políticos. Luego analiza el surgimiento de ideologías totalitarias como el fascismo italiano liderado por Mussolini y el nacionalsocialismo alemán bajo Hitler, así como la experiencia totalitaria de la Unión Soviética bajo Stalin. Todas estas ideologías restringieron severamente los derechos individuales y establecieron regímenes autoritarios de partido único.
El documento compara la democracia y el totalitarismo en el siglo XX. Resume las principales características de cada sistema político, como la soberanía popular y los derechos individuales en la democracia versus el control absoluto del Estado en el totalitarismo. También analiza las causas del auge de ideologías totalitarias como el fascismo, nazismo y comunismo tras la Primera Guerra Mundial y la Gran Depresión, y sus consecuencias en Italia, Alemania y la Unión Soviética respectivamente.
Tras la Primera Guerra Mundial, el descontento social y la inestabilidad política en Europa propiciaron el surgimiento de regímenes totalitarios como el fascismo en Italia bajo Mussolini y el nazismo en Alemania bajo Hitler, los cuales concentraban todo el poder en un líder y un partido único sin garantizar libertades individuales. El totalitarismo también se desarrolló en la Unión Soviética bajo Stalin.
El documento describe el surgimiento del totalitarismo en Europa a principios del siglo XX. Factores económicos como la Gran Depresión y factores políticos como el descontento posterior a la Primera Guerra Mundial llevaron al desprestigio de la democracia y el ascenso de ideologías totalitarias fascistas y comunistas en países como Italia, Alemania y la Unión Soviética. Estos regímenes se caracterizaron por concentrar todo el poder en un partido y líder único, abolir los derechos individuales y pretender controlar todos
El documento presenta una introducción y resúmenes sobre diferentes ideologías políticas como el marxismo, fascismo, nazismo y neoliberalismo. Explica que el marxismo se deriva de las obras de Karl Marx y Friedrich Engels y busca lograr una sociedad sin clases donde se compartan los bienes producidos socialmente. Describe que el fascismo surgió en Italia bajo Benito Mussolini como un movimiento autoritario y antidemocrático que suprimió las libertades. Finalmente, indica que el nazismo en Alemania bajo Adolf Hitler compartió
El documento resume los eventos políticos y sociales clave en Europa entre las dos guerras mundiales. Después de la Primera Guerra Mundial, el Tratado de Versalles impuso duras condiciones a Alemania que llevaron al ascenso de líderes totalitarios como Hitler en Alemania y Mussolini en Italia. La Gran Depresión de 1929 further cuestionó el sistema liberal y dio lugar a ideologías totalitarias como el nazismo en Alemania y el fascismo en Italia. Europa se dirigió hacia la Segunda Guerra Mundial debido
Este documento resume los regímenes totalitarios que surgieron en Europa en el siglo XX, incluyendo el fascismo italiano bajo Mussolini y el nazismo alemán bajo Hitler. Explica cómo estos regímenes se caracterizaron por concentrar todo el poder en un líder y un partido único, abolir los derechos individuales y controlar todos los aspectos de la vida social y política.
El siglo XX fue un período de grandes avances tecnológicos pero también de graves conflictos bélicos como las dos guerras mundiales. Se caracterizó por el desarrollo de la ciencia y la medicina, pero también por el surgimiento de regímenes totalitarios como el fascismo y el nazismo en Europa. Se produjeron también importantes movimientos ideológicos como el marxismo, el nacionalismo y el neoliberalismo.
El documento presenta información sobre varios temas políticos e ideológicos del siglo XX como el marxismo, fascismo, nazismo, movimientos nacionalistas y neoliberalismo. Explica las características y orígenes de cada uno de estos conceptos de forma concisa. También incluye una bibliografía con enlaces a artículos de Wikipedia para obtener más detalles sobre cada tema.
El documento compara las características de las democracias y los totalitarismos, y analiza las causas y experiencias totalitarias en el siglo XX como el fascismo en Italia liderado por Mussolini, el nazismo en Alemania liderado por Hitler, y el comunismo en la Unión Soviética liderado por Stalin. Todos estos regímenes totalitarios se caracterizaron por no respetar los derechos ciudadanos, controlar los medios de comunicación, y establecer un partido político único y un culto a la figura del líder
El documento resume el capitalismo, socialismo y la Guerra Fría. Describe el origen y características del capitalismo y socialismo, así como las críticas a ambos sistemas. Explica cómo surgió la Guerra Fría luego de la Segunda Guerra Mundial entre los bloques liderados por Estados Unidos y la Unión Soviética, y eventos clave como las guerras de Corea y Vietnam. Finalmente, señala que la Guerra Fría terminó con el colapso de la Unión Soviética y la caída del Muro de Berlín.
El documento resume el capitalismo, socialismo y la Guerra Fría. Describe el origen y características del capitalismo y socialismo, así como las críticas a ambos sistemas. Explica el desarrollo de la Guerra Fría, incluyendo los bloques de la OTAN y el Pacto de Varsovia, y eventos clave como las guerras de Corea y Vietnam. Finalmente, detalla el colapso de la Unión Soviética y el fin de la Guerra Fría.
Este documento resume la clase 23 sobre el desarrollo de los totalitarismos en Europa a comienzos del siglo XX. Explica la Revolución Rusa de 1917 y el surgimiento del comunismo bajo Lenin, así como el desarrollo del fascismo en Italia bajo Mussolini y el nazismo en Alemania bajo Hitler. También analiza la Guerra Civil Española entre 1936-1939. El objetivo es entender la crisis de la sociedad burguesa que llevó al surgimiento de estos regímenes totalitarios.
Este documento describe los orígenes y características de los regímenes totalitarios fascistas en Europa en las décadas de 1920 y 1930. Explica que surgieron en respuesta a las crisis de la democracia y la economía de la época. Detalla las características de estos regímenes como su carácter antiparlamentario, el culto a la violencia y el liderazgo, y el control totalitario del Estado sobre la sociedad y la economía. Luego resume el establecimiento de los regímenes fascistas de Mussolini en Italia y Hitler en
Este trabajo fue ralizado por los alumnos del tercer ciclo B. De la UNJFSC. Para que sirva de guia o fuente de informavion para estudiantes o docentes.
El documento describe diferentes sistemas políticos totalitarios que surgieron entre las dos guerras mundiales, incluyendo el fascismo de Mussolini en Italia, el nacionalsocialismo de Hitler en Alemania, y el comunismo estalinista en la Unión Soviética. Explica cómo estos regímenes eliminaron las libertades individuales y establecieron un control total del estado sobre todos los aspectos de la sociedad.
El documento resume los totalitarismos y democracias en Europa entre las dos guerras mundiales. Destaca las democracias de Estados Unidos, Reino Unido y Francia, y los regímenes totalitarios fascistas de Italia bajo Mussolini y Alemania bajo Hitler, caracterizados por el nacionalismo, control total del Estado, y supresión de la oposición. Explica que el fascismo italiano surgió en un contexto de inestabilidad después de la Primera Guerra Mundial, tomando el poder Mussolini en 1922 con apoyo de las clases medias
Guía de totalitarismos 1º medio historia 2013Jose Avendaño
Este documento presenta una guía de contenidos sobre los principales regímenes totalitarios surgidos en el período entre guerras, incluyendo el fascismo italiano bajo Mussolini, el nazismo alemán bajo Hitler y el estalinismo soviético. Explica las causas del surgimiento de estos regímenes, como los efectos de la Primera Guerra Mundial, la Gran Depresión de 1929 y los temores a la revolución socialista. Luego describe las características generales de los regímenes totalitarios y los detalles espec
Guía de totalitarismos 1º medio historia 2013Jose Avendaño
El documento presenta una guía de contenidos para una unidad sobre los grandes conflictos mundiales del período de entreguerras. La unidad se enfoca en analizar los regímenes totalitarios que surgieron durante este período, incluyendo el fascismo italiano liderado por Mussolini, el nazismo alemán bajo Hitler y el estalinismo soviético. La guía incluye objetivos de aprendizaje, contenidos sobre las causas de estos regímenes y sus características, y actividades como definir conceptos clave y completar un map
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. El siglo XX
{
Presentado por: Dylan Ferreira
Presentado a: Francisco Chaparro
2. Justificación ……………………….3
Introducción ………………………4
El marxismo ………………………5
El fascismo ………………………..12
El nazismo ………………………..20
Movimientos nacionalistas ……..28
El neoliberalismo ………………..33
Agradecimientos ………………...44
Bibliografía ……………………...45
Índice
3. Esta cartilla se presenta con la intención de
aprender sobre el pensamiento del siglo XX y
sobre como se manejaros sus diferentes
pensamiento políticos.
Justificación
4. El siglo XX fue el periodo comprendido entre el
año 1901 y el 2000. Conocido por tener grandes
avances en la ciencia y la tecnología como la
creación y el desarrollo de el teléfono, la radio, la
tv, las computadoras e Internet. Pero también es
conocido por la múltiples guerras que
acontecieron, entre ellas, la primera y la segunda
guerra mundial.
Introducción
5. Corriente de pensamiento económico
que se basa en los trabajos de Karl
Marx, en especial en su famosa obra El
Capital. Marx sostuvo que la ganancia
empresarial, o plusvalía, derivaba de la
explotación de los trabajadores por
parte de los capitalistas: éstos, al pagar
solamente el valor de reposición de la
fuerza de trabajo -los bienes y servicios
que el trabajador necesita para vivir y
reproducirse- y al obtener en cambio
un valor de uso muy superior por el
empleo de esa fuerza, obtenían una
plusvalía sobre la que se basaba la
acumulación del capital.
El marxismo
6. Marx adoptó la teoría objetiva del
valor, de David Ricardo. A partir de
ella y de la teoría de la plusvalía
intentó demostrar cómo se
reproducía el capital sobre la base
de la explotación del trabajo
asalariado. Asumiendo que el
obrero, o proletario, sería siempre
pagado con salarios de subsistencia,
y que el capitalista acrecentaría
cada vez más sus ingresos, previó
una separación en clases que
dividiría a la sociedad en "dos
grandes campos enemigos”
7. Trabajos de marxistas posteriores, como Lenin y Rosa
Luxemburgo, ampliaron la teoría de la plusvalía al campo de
las relaciones internacionales, encontrando en el colonialismo y
el imperialismo una forma de explotación internacional.
8. Materialismo histórico: puesto que, todos los acontecimientos
históricos, se han producido por causa de factores económicos.
Características
9. Lucha de clases: desde los inicios, nuestra
sociedad se ha visto envuelta en una lucha del
proletariado y el capitalismo.
10. Plusvalía: plantea que solo el trabajo crea riqueza, por
ende genera capital. Por cuanto, el obrero recibe menos de
lo que produce quedándose con la diferencia el capitalista.
11. Transformación social: los
capitalistas son cada vez más
ricos, pero su número
disminuye, mientras que el
proletariado aumenta, al igual
que su pobreza.
12. El fascismo es “un sistema
político que trata de llevar
acabo un encuadramiento
unitario de una sociedad
en crisis dentro de una
dimensión dinámica y
trágica promoviendo la
movilización de masas por
medio de la identificación
de las reivindicaciones
nacionales”.
El fascismo
13. Es un sistema de gobierno implantado en Italia de 1922 a 1943, que
mantuvo la doctrina de la supremacía del Estado sobre el individuo,
prácticamente eliminado de todo Derecho. El lema fascista era:
“todo dentro del Estado, nada contra el Estado, nada fuera del
Estado” Sus aliados eran Alemania –Japón-Italia.
14. En definitiva, como expresiones del totalitarismo, tanto el
fascismo Español, el nazismo Alemán y el comunismo Ruso, no
eran otra cosa que regímenes opuestos a la libertad, a la
democracia y al Estado de Derecho.
15. El fascismo se consolidó en los países caracterizados por una
aceleración del proceso de movilidad social, por el predominio de
una economía latifundista; por la falta de superación de una crisis
económica, por un proceso de crisis y de transformación de los
valores morales tradicionales, por una crisis del sistema
parlamentario, en algunos casos, y presidencialista, en otros casos.
Características
16. El fascismo creó el mito del jefe: en un régimen político de masas,
en una movilización continua de éstas y de una relación de jefe –
masa sin intermediarios, basados en el sistema de partido único y
de la milicia de partido, realizando a través de un régimen
policiaco y un total control de las fuentes de información la
creación de una pequeña y mediana burguesía.
17. En la construcción del fascismo italiano se pueden distinguir tres
fases:
En la primera el fascismo en el poder colabora con las demás fuerzas
políticas y no modifica el ordenamiento vigente, limitándose a
retoques a los mecanismos administrativos.
18. En la segunda fase se da la represión de la oposición. Ésta estuvo
confiada a fuerza extra legal, se empieza con el
desmantelamiento del sistema pluralista representativo, se limita
con la libertad de asociación, se le asigna al ejecutivo la potestad
de crear normas jurídicas; se suprime el antagonismo de los
municipios y de las provincias, se establece el confinamiento
policíaco de los miembros de la oposición y se instituye el
Tribunal Especial para la Defensa del Estado; y dejan de existir
los partidos políticos.
19. En la tercera fase el régimen fascista establece sus propias
instituciones.
20. Comienza con la llegada de Hitler al poder en 1933 a través de las
urnas, lo cual arruinó la experiencia democrática de Weimar.
El nazismo
21. Empezó la implantación de un estado totalitario basado en una
dictadura personal.
En los años treinta Alemania emprendió una política de rearme en
una estrategia agresiva y expansionista que ocasiono la segunda
guerra mundial.
22. En 1923 el partido Nazi celebraba su primer congreso el cual
contaba con 20.000 militantes.
El nacionalismo alemán desencadeno una oleada de protestas y
sabotajes contra los ocupantes. El estado prometió indemnizar a los
afectados recurriendo a la emisión abundante de papel moneda
generando así una hiperinflación.
Origen
23. Después de la muerte del presidente Hindenburg en 1934, se creó el
Tercer Reich que significa Tercer imperio alemán. Caracterizado por
su totalitarismo supeditado a la dictadura personal de Hitler.
25. *Se creó un régimen totalitario que eliminó cualquier tipo de oposición
*Mediante el “Pacto Antikomintern” Alemanía y Japón estrecharon
vínculos.
26. *Se invadieron Austria y Checoslovaquia.
*La sociedad pasó por un proceso de homogeneización que
desemboco la persecución y eliminación de minorías raciales
27. *La educación se cambió para enseñar los ideales nazis.
*Control de los medios de comunicación
32. Caracterizadas por ser dictaduras militantes. En los cuatro
movimientos se ve un nacionalismo exagerado y una
imposición de poder por medio de la violencia.
33. El concepto neoliberalismo es
el nombre con el que llama a
un modelo económico pero
también político,
correspondiente a una serie
de autores y de gobiernos que
tomaron en el siglo XX las
ideas liberales y las
reinterpretaron, en la década
de 1970 y 1980 en adelante.
El neoliberalismo
34. Las ideas esenciales del primer
liberalismo aparecieron a fines
del siglo XVIII, por parte
de John Locke, David Hume y
Adam Smith, entre muchos
otros. Este último postuló las
ideas económicas liberales, que
se paraban en una economía
librada a las leyes naturales del
mercado, sin intervenciones de
ningún modo. La faceta
política del liberalismo fue la
principal cuestionadora de las
históricas monarquías
absolutas que reinaban en
países de Europa, siendo las
primeras en otorgarle
libertades a sectores
históricamente oprimidos.
35. La llegada del liberalismo
político se hizo en muchos
casos a partir de revoluciones,
que lograron dejar
atrás privilegios abismales que
tenían algunas clases, como
la monarquía o el clero.
36. El capitalismo liberal fue
consolidándose por todo el
mundo, hasta que en la
primera parte del siglo XX
tuvo su primera gran crisis.
La ‘gran depresión’ como se
la llamó, dejó en varios
países del mundo
consecuencias terribles en el
ámbito social pero también
desde una perspectiva
económica: entraron en
cuestionamiento todas esas
ideas liberales.
37. La figura de Keynes se
transformó en primordial, ya que
pregonaba un capitalismo
pero con una intervención del
Estado, actuando de forma anti-cíclica
para que la economía no
traiga sus efectos críticos para la
sociedad. Las políticas
keynesianas fueron conocidas
como ‘estado de bienestar’, y la
calidad de vida de las personas
aumentaba gracias a la
intervención del Estado.
El neoliberalismo retomó el
reclamo por la no intervención
del estado, pero ya no
enfrentándose a un Estado
monárquico absolutista, sino
frente a ese Estado benefactor.
38. Durante el tiempo de la ‘guerra fría’, el
capitalismo internacional se vio
severamente amenazado por
el comunismo que se ofrecía desde
la Unión Soviética. Esa disputa se
expresó en la forma de una
‘competencia’, en la que una de las
facetas era la calidad de vida de las
personas. Justamente por esto fue que
en los países capitalistas se aplicaron
las políticas intervencionistas, ya que
no se podía dejar librado al mercado el
bienestar de los individuos. La ‘crisis
del petróleo’ a la que el Estado de
bienestar no pudo afrontar de forma
efectiva, pero principalmente la caída
de la URSS, dieron lugar a que el
capitalismo se reformule: llegó el turno
delpredominio neoliberal.
39. Las presidencias de Ronald Reagan,
en Estados Unidos, y Margaret
Thatcher, en el Reino Unido,
retomaron las ideas que atribuyen
todos los males que un país puede
tener a la intervención de los
Estados. Tomaron las ideas de
la Escuela de Chicago y
la Escuela de Friburgo. Se
proponían eliminar todos los roles
del Estado en la economía,
incluyendo los instrumentos de
política social, y los objetivos de
pleno empleo.
40. Las políticas que
recomendaron para todos los
países fueron las siguientes:
Reducir la emisión
monetaria por parte del
Estado, teniendo como
principal voluntad el hecho de
que no crezca la inflación.
41. Disminuir todos los
impuestos, con las
correspondientes
disminuciones de las
acciones del Estado con ese
dinero.
42. Liberalización del
comercio y de la
inversión, así como la
eliminación de las
barreras proteccionistas.
Privatización de las
empresas que estaban
bajo control del Estado.
43. Con el correr de los años,
el neoliberalismo se extendió
por el mundo, consolidándose
como el modelo único, que
como pregonaba la pseudo-eliminación
de los Estados,
casi generaría un país único. A
eso se llamó globalización, y
explica como en la actualidad
los patrones culturales que se
consumen en todo el mundo
son los que provienen de
unos pocos países, mientras
que las identidades culturales
nacionales están en retroceso.
44. Agradezco al profesor Francisco Chaparro por
enseñarme temas que puedo aplicar en un futuro
y que puedo mostrar o enseñar a alguien más.
Además de ser temas que me ayuden a entender
los procesos que ha tenido la historia.
Agradecimientos