La Primera Guerra Mundial, el periodo de entreguerras, la URSS la crisis de 1...Carlos
La Primera Guerra Mundial, el periodo de entreguerras, la crisis de 1929, la aparición de los fascismos y el arte del periodo. Adaptados a alumnos/as de 4º de ESO en España
La Primera Guerra Mundial, el periodo de entreguerras, la URSS la crisis de 1...Carlos
La Primera Guerra Mundial, el periodo de entreguerras, la crisis de 1929, la aparición de los fascismos y el arte del periodo. Adaptados a alumnos/as de 4º de ESO en España
El siglo XIX termina con el estallido de la Primera Guerra Mundial. Pero esa contienda se incuba durante años en el período conocido como paz armada. El desarrollo del gran capitalismo y los conflictos derivados del imperialismo no hacen más que añadir leña al fuego.
El siglo XIX termina con el estallido de la Primera Guerra Mundial. Pero esa contienda se incuba durante años en el período conocido como paz armada. El desarrollo del gran capitalismo y los conflictos derivados del imperialismo no hacen más que añadir leña al fuego.
Presentación modificada de la editorial Santillna del manual Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de bachillerato correspondiente al tema de la primera Guerra Mundial, que se imparte en el colegio Escolapias de Gandia por la profesora Isabel Moratal
La primera Guerra Mundial se desarrollo entre 1914 y 1918 teniendo como principales causas la rivalidad de las potencias europeas ocasionada por el reparto colonial.
Powerpoint usado en clase para impartir los contenidos de 4ºESO del Imperialismo, I Guerra Mundial y Revolución Rusa durante el curso 2018-2019 en el IES Tomás Mingot.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
4. CAUSAS DE LA
GUERRA
- A principios del siglo XX
Europa se vio sometida a una
serie de tensiones y crisis
- Se estaba originando un clima
de enfrentamiento entre países
que en cualquier momento podía
estallar
- Las causas que antecedieron a
la Gran Guerra fueron:
1. Las rivalidades entre las grandes
potencias europeas
2. La formación de los bloques y la
carrera de armamentos
3. Los enfrentamientos coloniales:
las crisis marroquíes
4. Las crisis de los Balcanes
5. la crisis de julio de 1914
5. Inició una importante política naval Convertirá
la flota en la 2ª del mundo
Las reivindicaciones territoriales francesas sobre los territorios de Alsacia y Lorena
(ocupadas por Alemania desde 1870) más las rivalidades coloniales
Disputa entre los imperios austrohúngaro y el ruso por el control político y económico
de la zona de los Balcanes.
Rivalidades económicas entre el Reino Unido y Alemania.
La competencia empujó a Alemania a buscar mercados y crear un
imperio colonial donde colocar las manufacturas que producía
Suponía una amenaza al Imperio británico, a su hegemonía
comercial y a su poderosa marina de guerra
Provocó la alianza GB (aislacionista) con Francia
1. LAS RIVALIDADES ENTRE LAS
GRANDES POTENCIAS
6.
7. -De carácter defensivo
-Aislar diplomáticamente a Francia
-Defender el flanco sur de Austria
ante Rusia en los Balcanes
Con Guillermo II, la política alemana se
caracterizó por un expansionismo
nacionalista y militarista : WELTPOLITIK*
A partir de 1907 Europa se dividió en dos bloques opuestos:
La Triple Alianza
La Triple Entente
Francia, Rusia y Reino Unido
-Con un sistema de alianzas defensivas
-El precedente fue la Entente Cordiale entre Francia y el Reino Unido (1904) (pactos sobre las
colonias de Egipto y Marruecos)
Alemania, Austria-Hungría
e Italia
2 LA FORMACIÓN DE LOS BLOQUES Y
LA CARRERA DE ARMAMENTOS
8. Este sistema de alianzas y de tensión provocó una
carrera de armamentos
Establecer el servicio militar obligatorio
Que consistió en
Los ejércitos doblaron sus efectivos de
tierra y mar (salvo en el Reino Unido)
Causó inquietud en la opinión pública, contraria al enfrentamiento bélico
Gastos militares 1905-1914
Aprovechar mejora de la tecnología
armamentística gracias a los avances 2ª Rev. Ind.
Los gobiernos insisten en el peligro de guerra
para justificar sus politicas, se crearon ligas
nacionalistas con campañas de propaganda y
exaltación bélica
“la paz armada”
2 LA FORMACIÓN DE LOS BLOQUES Y
LA CARRERA DE ARMAMENTOS
9. A comienzos del sigo XX surgieron los enfrentamientos imperialistas
Marruecos
Alemania insatisfecha del reparto de África realizado a la Conferencia de Berlín de 1885
La primera
crisis
marroquí
(1906)
Provocó
dos
crisis
El escenario fue
- El desembarco de Guillermo II en Tánger en apoyo del
sultán marroquí para mantener independencia y evitar
reparto Francia-España
Se resolvió con La Conferencia de Algeciras 1906
Se creó el protectorado Franco-español
(“independencia” Marruecos)
La crisis
de
Agadir
(1911)
- Ayuda militar francesa al sultán marroquí
y Alemania envía el acorazado Panther
Se resolvió con
-La cesión de una parte del Congo
francés a los alemanes
-Reconocimiento del protectorado
marroquí
3 LOS ENFRENTAMIENTOS COLONIALES:
LAS CRISIS MARROQUÍES
10. Los Balcanes (ocupados por Imperio Turco) eran el escenario de la llamada “cuestión de
Oriente” desde mediados siglo XIX
En 1900 Serbia, Grecia, Rumanía y
Bulgaria rebelan contra los turcos y
obtienen la independencia
Despertando
Los intereses de Austria-Hungría y Rusia
- Serbia era aliada de Rusia
- Austria-H se sentía amenazada por el
nacionalismo eslavo (Rusia y aliados)
4 LAS CRISIS DE LOS BALCANES
11. Esta situación de debilidad provocó que
se sucedieran tres crisis entre 1908 y 1913
En 1908 el Imperio Austro-húngaro se
anexionó Bosnia-Herzegovina
Provocando las protestas de Serbia
En 1912 la Liga Balcánica (Serbia,
Bulgaria y Grecia) derrotan a Turquía
Provocando la independencia de Albania
y el reparto de tierras del Imperio Turco
En 1913 Serbia derrota a Bulgaria y
engrandece sus territorios en los Balcanes
En las que se fueron anexionando
territorios y cambiando fronteras
4 LAS CRISIS DE LOS BALCANES
12. El autor era un bosnio a favor de Serbia
El asesinato del heredero al trono austro-
húngaro, el archiduque Francisco Fernando y
su esposa, en una visita a Bosnia, fue el
detonante de la guerra
Austria-Hungría acusó a los serbios
de estar detrás del atentado
Austria-Hungría le declaró la guerra a Serbia
Rusia acudió en ayuda de Serbia y
Alemania en ayuda de Austria
A pesar de los intentos del Reino Unido por conseguir
la paz el mecanismo de las alianzas y bloques se
puso en marcha y la guerra fue inevitable
5 LA MARCHA HACIA LA GUERRA:
LA CRISIS DE JULIO DE 1914
14. En agosto de 1914 estallaba la guerra, que se pensaba corta y localizada, pero fue larga, implicó a todo el continente y a
zonas no europeas y se caracterizó por la aparición de nuevas tácticas y técnicas béilicas
Los Imperios centrales Triple Alianza (Alemania y Austria-Hungría) contra
Triple Entente, potencias aliadas (Francia, Reino Unido y Rusia)
TRIPLE ENTENTE (Aliados)
Superioridad numérica
pero en dos frentes fragmentados
Fuerza naval británica superior
TRIPLE ALIANZA (Imperios centrales)
Buena situación estratégica
Superioridad de artillería y automóviles alemanes
Especialización alemana en submarinos
En la guerra llegaron a participar hasta catorce países europeos con sus respectivas colonias, más Japón y Estados
Unidos
FUERZAS ENFRENTADAS Y ESCENARIOS
15. Fue la primera “guerra total”
Utilización de todos los recursos humanos, económicos y
técnicos
Se movilizaron setenta millones de soldados
Fabricación de armamento moderno y mortífero
Se impuso una economía de guerra
-Industria de guerra
-Racionamiento y la penuria para la población
-Se recurre a la mujer para los trabajos masculinos
Se recurrió a emisión de deuda pública y a préstamos del exterior
Utilización de la propaganda aclamando al patriotismo y minar la moral enemiga
- Artillería, ametralladoras, acorazados, submarinos, gases tóxicos, carros de
cambate, lanzallamas, aviación...
CARACTERÍSTICAS DE LA GUERRA
16.
17.
18. Ampliación
Alemania inicia la guerra de movimientos (Plan Schlieffen)
Rápido avance por el frente occidental francés y luego encargarse del frente ruso
-Los alemanes (Moltke) entran en Francia tras invadir
Bélgica
-Pero son frenados en la batalle del Marne (Joffre)
Los rusos sorprenden, inicialmente, a los alemanes
pero son derrotados en Tannenberg
Los frentes se estabilizan y comienza la guerra de
posiciones
FASES: GUERRA DE MOVIMIENTOS
(AGOSTO-DICIEMBRE 1914)
19. Se iniciaba una guerra de posiciones o de trincheras
La guerra iba a ser larga y de desgaste
-Barrera de alambradas y de trincheras
Nuevas tácticas: intentar abrir brechas o debilitar la fuerza
del adversario
Nuevas armas: lanzallamas y gases tóxicos
Nuevos países entraron en guerra
(Verdún, Somme) de 1916 (violencia y crueldad
sin precedentes)
Murieron mas de 1 millón de soldados
Dieron lugar a las
La derrota naval de Alemania provocó la intensificación de
la guerra submarina
2ª FASE
FASES: GUERRA DE POSICIONES (1915-
1916)
20.
21. En 1917 dos sucesos contribuyeron a cambiar el rumbo de la guerra
La guerra submarina provocó la entrada en la guerra de los Estados Unidos (perjudicaba a sus
exportaciones) Lusitania (1915) y Vigilantia (1917)
En Rusia la revolución bolchevique provocó un
armisticio y el tratado de paz de Brest-Litovsk
A pesar de la retirada de los rusos, la llegada de los
estadounidenses rompió el equilibrio en el frente
occidental
Derrotas, crisis económica, revueltas sociales hacen
abdicar a Guillermo II
-Se estableció una república en Alemania y se firmó el armisticio (11
de noviembre de 1918)
3ª FASE
FASES: 1917 AÑO DECISIVO
23. El presidente de Estados Unidos, T. Woodrow Wilson, para asegurar la paz justa y duradera propuso un programa de
catorce puntos
-Supresión de la diplomacia secreta
-Libertad de navegación y de comercio internacional
-Reducción de armamentos
-Desmembrar los antiguos Imperios y reconocer el derecho a la autodeterminación de los
pueblos
-La creación de una Sociedad de Naciones
Sus objetivos
eran
-Incluso pedía un trato de respeto hacia la Alemania derrotada
Pero Francia, la mas destruida, pedía un trato de dureza hacia los alemanes
Exigía
-Reparaciones de guerra, incluso desmembrar Alemania
CONFERENCIA DE PAZ DE PARÍS
24. En la Conferencia de Paz de París (1919-1920) se elaboraron los tratados de paz y las nuevas fronteras, en la que
no participaron los países vencidos
Los tratados fueron impuestos por el Consejo de los Cuatro: Clemenceau (Francia), Lloyd George (R.U.), Wilson
(EUA) Orlando (Italia)
25. El más importante de los tratados fue el de Versalles
-Por su dureza será recordado como el diktat (imposición) sobre Alemania
El tratado consistía en
Recortes y pérdidas territoriales
-Alsacia y la Lorena a Francia
- El corredor de Polonia que dividía Alemania en dos y
Danzig “ciudad libre”
-Pérdida todas las colonias, para SDN
Fuertes reparaciones de guerra
- Entregar la flota mercante, locomotoras y
ceder a Francia la explotación de sus minas
de carbón del Sarre (quince años)
Limitaciones militares
-Debió reducir su ejército a 100.000 soldados y
desmilitarizar la Renania
-15 años ocupación izquierda Rin por ejército de
los aliados
NUEVO MAPA DE EUROPA
26. Los tratados de paz reorganizaron las
fronteras y los Estados de Europa
central y balcánica
“Cordón sanitario” frente la
revolución bolchevique
Los tratados de paz de Saint
Germain (Austria), Trianon
(Hungría), Neuilly (Bulgaria) y
Sèvres (Turquía)
-establecieron
nuevos Estados
TRATADOS
-Versalles
-Saint Germain
-Trianon
-Neully
-Sevres
REPERCUSIONES POLÍTICAS DE LOS
TRATADOS
27. REPERCUSIONES POLÍTICAS
DE LOS TRATADOS (RESUMEN)
• 1.- desaparecieron los grandes imperios
• 2.- la revolución de los bolcheviques acabó con el Imperio Ruso de los zares
• 3.- desaparecen los imperios Austro-Húngaro y Alemán y se proclamaron
repúblicas
• 4.- se extendieron las constituciones democráticas por los antiguos imperios
autoritarios
• 5.- desapareció el Imperio Turco y se originaron países nuevos
• 6.- en 1920 Europa estaba formada por 28 estados; todos, excepto dos, eran
democracias parlamentarias y en casi todos se impuso el sufragio universal
29. Habría que añadir 6 millones de europeos y 22 a nivel mundial a causa de la gripe de
1918 (por las carencias sanitarias y alimenticias) además del descenso de la natalidad
Las pérdidas humanas se estiman en 9 millones de muertos por causas militares
CONSECUENCIAS DEMOGRÁFICAS
30. Destrucciones en medios de producción (campos, industrias) y de
transporte
Costes financieros (intereses)
A causa de la deuda pública y a los préstamos
bancarios al exterior (Estados Unidos)
Estados Unidos se convirtió en la primera potencia económica del
planeta = PÉRDIDA HEGEMONIA EUROPEA
CONSECUENCIAS ECONÓMICAS
31. La posguerra estuvo marcada por la oposición entre los “nuevos
ricos” y los “nuevos pobres”
Entre los que amasaron grandes fortunas (comerciantes,
industriales) y el resto de población empobrecida por la inflación y
paro
Mujeres trabajando en una fábrica de armamento
Se reanudó la lucha organizada por lograr la emancipación
femenina
La mujer había substituido al hombre en el trabajo durante
la guerra
Este hecho ayudó a conseguir el derecho al voto
Concesión del derecho al voto a la mujer en países afectados por la
guerra
CONSECUENCIAS SOCIALES
33. Fue creada para asegurar el mantenimiento de la paz, la seguridad colectiva, el desarme y la cooperación
económica y cultural entre los diversos Estados del mundo
Sus órganos
rectores eran cuatro
La Asamblea General
Integrada por todos los Estados miembros
El consejo
Formado por las cinco potencias vencedoras (Reino Unido, Estados Unidos, Francia, Italia y Japón)
La Secretaría
Órgano administrativo
El Tribunal Permanente de Justicia Internacional (con sede en la Haya)
Fue una organización débil
-Sin ejército ni capacidad ejecutiva
-No se permitió la adhesión de las potencias vencidas ni de la Unión Soviética
-Aislacionismo de los Estados Unidos, que no formó parte de la SDN
Aspectos positivos Inicio de una diplomacia multilateral, prohibición de tratados secretos y la constitución de
organismos humanitarios (Organización Internacional de la Salud, OIT…)
34. Minorías nacionales y problemas político-territoriales de la
posguerra en Europa
Entre 1919 y 1924 hubo grandes tensiones internacionales
-La cuestión de las
nacionalidades
Los nuevos Estados no eran
étnicamente homogéneos
-La cuestión de las
reparaciones de guerra
Enfrentó a franceses y alemanes (ante la
suspensión de pagos alemana, Francia
ocupó el Ruhr)
A partir de 1924, se produjo una distensión del ambiente internacional
A causa de En 1924, el Plan Dawes (solución a problema de las reparaciones)
En 1925, la Conferencia de Locarno
(Se comprometieron a aceptar las fronteras occidentales
Y desmilitarizar Renania)
En 1926, se aceptó a Alemania en la SDN
En 1928, Pacto Briand-Kellog (renuncia a la guerra)
LOS PROBLEMAS DE POSGUERRA
35. La afirmación del principio wilsoniano del derecho de los pueblos a decidir sobre su propio destino impulsó a las colonias
al despertar de una conciencia nacional
En el Próximo Oriente
El reparto entre franceses y británicos de los restos del
Imperio Turco
Provocó
El descontento de los pueblos
árabes
La situación empeoró con la “Declaración Balfour” en 1917
(la promesa de “un hogar nacional judío”)
LOS PROBLEMAS DE POSGUERRA EN
LAS COLONIAS