Este documento proporciona información sobre la formación del imperfecto de subjuntivo en español y su uso para referirse al pasado o expresar poca probabilidad de que algo suceda. También explica el uso de la conjunción "aunque" para reducir la importancia de una objeción o condición.

1. TEMA 4: LA MÚSICA HISPANA
© Edelsa Grupo Didascalia, Vanessa Coto Bautista y Anna Turza Ferré para Tema a tema B2
Tema 4
La música hispana

2. TEMA 4: LA MÚSICA HISPANA
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Imperfecto de subjuntivo
Forma:
El imperfecto de subjuntivo se forma añadiendo a la raíz del verbo las
siguientes terminaciones.
Primera conjugación (verbos en -ar)Primera conjugación (verbos en -ar)
-ara/-ase
-aras/-ases
-ara/-ase
-áramos/-ásemos
-arais/-aseis
-aran/-asen
Segunda conjugación (verbos en -er)
Tercera conjugación (verbos en -ir)
Segunda conjugación (verbos en -er)
Tercera conjugación (verbos en -ir)
-iera/-iese
-ieras/-ieses
-iera/-iese
-iéramos/-iésemos
-ierais/-ieseis
-ieran/-iesen
Bailar: yo bailaraBailar: yo bailara
Ver: yo viera
Abrir: yo abriera
Ver: yo viera
Abrir: yo abriera
*No hay diferencia entre las dos terminaciones posibles: -ara/-ase.

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Pretérito indefinido (perfecto simple):
ellos se vistieron
Pretérito indefinido (perfecto simple):
ellos se vistieron
Formas irregulares:
1. Son irregulares los mismos verbos que son irregulares en el pretérito
indefinido (perfecto simple). Y la irregularidad es la misma que la de la tercera
persona de plural de este tiempo.
Yo me vistiera o vistiese
Tú te vistieras o vistieses
Él se vistiera o vistiese
etc.
Yo me vistiera o vistiese
Tú te vistieras o vistieses
Él se vistiera o vistiese
etc.
Pretérito indefinido (perfecto simple):
ellos fueron
Pretérito indefinido (perfecto simple):
ellos fueron
Yo fuera o fuese
Tú fueras o fueses
Él fuera o fuese
etc.
Yo fuera o fuese
Tú fueras o fueses
Él fuera o fuese
etc.

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2. Los verbos acabados en -uir/-aer/-cir también parten de la tercera persona
de plural del pretérito indefinido (perfecto simple), y pierden la -i- de la
terminación, pero la pierden en todas las personas (el pretérito indefinido
solo en algunas).
Pretérito indefinido: ellos huyeronPretérito indefinido: ellos huyeron Yo huyera o huyeseYo huyera o huyese
Pretérito indefinido: ellos trajeronPretérito indefinido: ellos trajeron Yo trajera o trajeseYo trajera o trajese
Pretérito indefinido: ellos condujeronPretérito indefinido: ellos condujeron Yo condujera o condujeseYo condujera o condujese
Yo cayera o cayeseYo cayera o cayesePretérito indefinido: ellos cayeronPretérito indefinido: ellos cayeron

5. TEMA 4: LA MÚSICA HISPANA
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El imperfecto de subjuntivo suele referirse al pasado, es decir,
de modo general, lo usamos cuando necesitamos utilizar un
subjuntivo y estamos hablando del pasado.
Probablemente venga Juan.Probablemente venga Juan.HoyHoy
Por ejemplo, probablemente, posiblemente y quizá van seguidos de subjuntivo:
AyerAyer Probablemente viniera/viniese Juan, porque su
chaqueta estaba colgada en el perchero.
Probablemente viniera/viniese Juan, porque su
chaqueta estaba colgada en el perchero.
Otras veces no indica pasado, sino poca probabilidad de que algo
suceda:
Por ejemplo, ojalá va seguido de subjuntivo:
Deseo que apruebes música. ¡A ver si
hay suerte y apruebas!
Deseo que apruebes música. ¡A ver si
hay suerte y apruebas!
¡Ojalá apruebes!¡Ojalá apruebes!
¡Ojalá aprobaras!
¡Ojalá aprobases!
¡Ojalá aprobaras!
¡Ojalá aprobases!
Deseo que apruebes, pero es difícil.Deseo que apruebes, pero es difícil.

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Ahora completa tú estas oraciones con el imperfecto de subjuntivo de
los verbos entre paréntesis.
1. Ayer posiblemente __________ (llover) aquí, porque cuando llegamos, la
calle estaba mojada.
2. ¡Ojalá me ________ (enseñar, tú) a bailar! (aunque no vas a hacerlo…)
3. Luis y Ángel nos pidieron que ___________ (traducir) al inglés el documento.
4. Beatriz quería que yo le ________ (decir) que cantaría en el coro.
5. Silvia no pensó que __________ (construir, ellos) el conservatorio tan rápido.
6. - Pero ¿por qué no llamaron por teléfono?
- Quizá no ________ (poder).
7. Aunque ________ (tener) un violín tan bueno, no os dejarían participar en el
concurso.
8. No creía que vosotros ________ (saber) tocar tan bien el saxo.
9. - ¿Qué les pasó ayer, que llegaron a casa tan sucios?
- Quizá ________ (caerse) a un charco…
10. Nos pidieron que ____________ (producir) instrumentos a escala industrial.
lloviera
enseñaras
tradujéramos
construyeran
dijera
se cayeran
tuvierais
supierais
pudieran
produjéramos

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Aunque se utiliza para reducir la importancia de una objeción,
ya que dicha objeción no va a impedir el cumplimiento de la
acción.
Aunque me duele el tobillo, no me quedo sin bailar esta noche.
(Me duele el tobillo, pero voy a bailar)
Aunque me duele el tobillo, no me quedo sin bailar esta noche.
(Me duele el tobillo, pero voy a bailar)
Otras formas con la misma función y el mismo uso que aunque son a pesar
de que (más formal), por más que (enfática).
A pesar de que me duele el tobillo, bailaré esta noche.
Por más que me duela el tobillo, voy a bailar.
A pesar de que me duele el tobillo, bailaré esta noche.
Por más que me duela el tobillo, voy a bailar.

8. TEMA 4: LA MÚSICA HISPANA
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- ¡Si bailas, te va a doler el tobillo…!
- Aunque me duela el tobillo, bailaré.
- ¡Si bailas, te va a doler el tobillo…!
- Aunque me duela el tobillo, bailaré.
Aunque me doliera el tobillo, bailaría.Aunque me doliera el tobillo, bailaría.
(respondiendo a una intervención previa y
mostrando no estar de acuerdo)
Sé que me va a doler el tobillo, pero
voy a bailar igualmente.
Es difícil que me duela, pero si eso
ocurriera bailaría igualmente.
(situación imaginada)
La oración con aunque puede ir con el verbo en indicativo o con el
verbo en subjuntivo.
Aunque me duele el tobillo, bailaré.Aunque me duele el tobillo, bailaré.
Me duele el tobillo, pero voy a
bailar. (algo seguro)
Aunque tenga un compromiso,
vendrá.
Aunque tenga un compromiso,
vendrá.
No sé si tiene un compromiso.
(algo no seguro)

9. TEMA 4: LA MÚSICA HISPANA
© Edelsa Grupo Didascalia, Vanessa Coto Bautista y Anna Turza Ferré para Tema a tema B2
Ahora completa tú los espacios en blanco con el verbo entre
paréntesis en la forma adecuada.
1. - Los bailarines tienen una carrera corta. En seguida son mayores para bailar.
- Aunque ________ (hacerse) mayores para bailar, luego pueden trabajar en
otras cosas. ¡Mira Nacho Duato, que ahora tiene su propia compañía de baile!
2. Aunque ________ (llegar) a ser el mejor saxofonista del mundo nunca podría
igualar a Gato Barbieri.
3. Aunque _______ (poder) asegurarte que la rumba catalana es la más
conocida, existe también una rumba cubana y una rumba flamenca.
4. No tengo ni idea de cuándo podré oírle de nuevo, pero aunque ______ (ser)
dentro de mucho tiempo, te aseguro que no habré olvidado lo bien que lo pasé
en ese concierto.
se hagan
puedo
sea
llegara

10. TEMA 4: LA MÚSICA HISPANA
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Ahora completa tú los espacios en blanco con el verbo entre
paréntesis en la forma adecuada.
1. - Los bailarines tienen una carrera corta. En seguida son mayores para bailar.
- Aunque ________ (hacerse) mayores para bailar, luego pueden trabajar en
otras cosas. ¡Mira Nacho Duato, que ahora tiene su propia compañía de baile!
2. Aunque ________ (llegar) a ser el mejor saxofonista del mundo nunca podría
igualar a Gato Barbieri.
3. Aunque _______ (poder) asegurarte que la rumba catalana es la más
conocida, existe también una rumba cubana y una rumba flamenca.
4. No tengo ni idea de cuándo podré oírle de nuevo, pero aunque ______ (ser)
dentro de mucho tiempo, te aseguro que no habré olvidado lo bien que lo pasé
en ese concierto.
se hagan
puedo
sea
llegara